“啊!妈妈,快把这只虫子踩死!”团宝经常因为在墙壁上看到小虫子,就一惊一乍,立马抱住妈妈, 有时候还会哭起来。
“女儿生出来胆子还挺大,但是念了幼儿园之后特别怕小虫子,看到会飞的,都会躲到被子里。”宝妈说。
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但专家说,这并不是什么病,而是缺乏了解。
“我们从小也没了解过,为什么就不怕呢?”宝妈一脸疑惑。但有一点,宝妈可能没注意到,即使是80后的爸妈,在他们小时候,很多也是在田野撒开了玩,什么抓草蜢、天牛、知了,有时候甚至被蚂蝗吸上两口都是常有的事。
有了这些经历,对自然的认识,肯定比现在整天家校两点一线的孩子,要丰富得多,这些都是电子产品中触摸不到的。
即使是双休日能带孩子去亲近大自然,最终带娃度假的模式也会变成:周末自驾游,住临安、桐庐的民宿,在溪边玩水枪,最后多半变成家长在房间玩手机,孩子在玩酒店的游乐设施。
而团宝妈这个暑假打算带女儿去杭州一所“特殊”的学校,进行为期一周的“训练”,没想到,最终却收到奇效。
回来之后,女儿老爱带着放大镜,去家楼下的花园观察小蚂蚁,小飞虫,甚至在家开起了“野趣小课堂”,给爸爸妈妈讲起了萤火虫发光的原理、生存环境......
这就是团宝去的那所“特殊”学校
“你闻一闻”、“哈哈哈哈哈”、“你闻一闻”、“哈哈哈哈哈哈”……鱼腥草真不应该叫鱼腥草,应该叫“哈哈”草才对,闻了就忍不住哈哈哈的神奇植物。
开营的第一天,团宝就接受了“五感”体验。但她没有意识到,这仅仅是“拉练”的开始。
体验“五感”
大自然就是他们的第一课堂。白天,在野外给植物拓印,看枝头上呆头呆脑的斑鸠,记录屎壳郎如何推粪球(有内味了),观察与恐龙同期的银杏大家族;晚上,和昆虫们来一次“亲密接触”。
“团宝回来跟我说,有一天,她参加了森林里的一场“舞会”,我以为是篝火晚会,结果她说,是一群昆虫在‘唱歌’,他们拿着手电筒就像荧光棒,看到好多丑不拉几的生物在‘扭屁股’,平时胆小的她,竟徒手抓起了一只隐藏在树干的蝉。”一天晚上,她突然抱着我,说再也不怕小虫子了,以后她会保护我们,那天梦里竟然还笑出了声。
夜观
如果说认知是第一堂课,那野外探险就让团宝直接“升级”。第三天的团宝背上背包,带上水壶和帽子,涂上防晒霜,俨然一个野外生存家。
攀树、露营、溯溪,小探险家们学会了利用手臂和绳子的优势保持身体的平衡,学会了合作搭帐篷,学会看北斗七星,学会了判断一条小溪的上下游……
攀爬、合作搭帐篷、做蝉鸣器
“小朋友们一起想办法穿过一条小溪,还要制定计划,怎么走,什么时候走,可好玩了,每个人都有角色。”团宝回忆起探险的一幕幕,就像《鲁滨逊漂流记》那样惊险刺激,但这一切都是在老师安全保护情况下完成的。
溯溪
这一周时间,小豆豆们学会了对一件事做规划和具体执行方案,更在大自然中锻炼了随机应变的能力。
这群平均年龄在6岁的小豆豆,几乎是第一次离开家来野外独立生活那么久:第一次叠被,第一次洗衣服,第一次搭帐篷,第一次爬树,第一次溯溪,第一次徒手抓各种昆虫......
这些经历,一定会在小豆豆们的日后成长中,成为他们宝贵的经验,帮助他们勇敢地前行。
泥潭奔跑
事实上,这两年,有很大一部分家长放弃给孩子上暑期培训班,而是专门把孩子往山里送。回来后,明显感觉孩子变得独立、感恩和懂事。
天目山实景
为什么要送进山里?其实原因多方面。
到了暑假,很多双职工家庭,就面临孩子整天在家,电子产品不离手的窘境;被家里老人宠坏,各种好习惯没法保持;即使报满了培训班,却累坏了家长,孩子也是疲于奔波。
不少家长也有感受,进入暑假,城里的孩子,很多除了宅在家,就是在去培训班的路上,几乎都是在封闭的场所关着,一到晚上就要开始“作闹”。
“如果能把熊孩子丢进山里独自生活,让他们有更多摸爬滚打、上窜下跳的机会,如果每天能玩得累成狗就最好不过了,寓教于乐那就更好了。”不少家长都有这样的内心独白。
徒步
在野外亲手制作一顿午餐
孩子的童年越漫长,智力越发达。而童年,就是要在无序中自我探索,从而认知自我。
被高强度课本知识和庞杂信息包围的当下,孩子能获得一次专业的自然教育,在生活中学习就是对他们在自理能力、判断能力、爱的能力方面最好的养分补给。
一位宝妈分享了去年跟随大地之野的老师,去日本体验的一次自然教育。
比如野外烤棉花糖,烤到什么样的程度可以吃,什么样的长短即可以烤制又不会因为手离炭火太近而烫伤,孩子们在这个过程中获得自己对外界的探索和认知,除此之外,解决问题的能力也得到了提升。
烤棉花糖
比如喂马,包括抚摸马的额头、脸颊,再把草放在手掌完全打开,让马自己低头去吃手掌上的草,这些在小孩子不知道之前,都是畏手畏脚,扔了草就跑。
大胆与马交流
但经过这次自然教育之后,据老师反馈,回去之后的宝宝们,不光独立完成了自己的事情,还主动帮助爸妈做一些力所能及的家务。
最近,不少新闻爆出,许多低龄小孩,因为生活或学习上的一点不顺心就选择自杀,让人感到惋惜。这种脆弱很多时候源于童年缺乏“自然教育”,直接导致心理承受力差。
以前,形容一个孩子“野孩子”多少带点贬义,但现在,做一个“野孩子”,在素质教育中,更需要被重视。
成立于2016年的大地之野自然学校,是目前为止国内较为系统实施自然教育的专业机构,也是浙江省中小学生研学实践教育基地。
天目山营地实景
经过多年的发展,基地遍布杭州的天目山、龙坞,甚至在宁波也已经新开发了基地。近期热播的芒果tv小森林节目,也是由大地之野进行户外课程执行。
不过,大地之野的负责人说,基地夏令营仅仅是自然教育的一种展现形式,这所学校真正要传递的是一种并行于课堂教育的学习理念,并不局限于场地。
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来源:钱江晚报
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页面更新:2024-03-22
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