爱国主义从娃娃抓起！港府再出大招，从乱港分子手中夺取重要阵地

持续一年多的“修例风波”期间，港警逮捕了一万多名嫌疑犯，其中有四成是青少年学生，甚至还有不少是中、小学生。在为这些前途渺茫的被捕学生惋惜之余，不得不承认在爱国主义情感培养上是有欠账的。为防止港区青少年学生再走上歧路，港府教育局再出大招。

据共青团中央公众号消息，港区教育局日前要求全港区中小学每天升国旗，每周举行升旗礼，为南京大屠杀死难者公祭日默哀，在五四青年节安排演讲活动等。并且，幼儿园必须在国庆及港区回归日等重要日子升挂国旗、奏唱国歌。

升国旗、奏国歌、重大节日举行纪念活动，是学校开展爱国主义教育的重要方式，这也是世界上绝大多数国家包括美、英等热衷于鼓吹“民主”“自由”的国家培养公民爱国主义的通常做法。但是港区回归后，“去殖民化”、塑造培养爱国热情本应是港府最迫切需要做的事，在港区不仅不能实施，“爱国”这种最朴素又最深沉的情感却被乱港分子大肆侮辱。

之前的港区难以实施诸如升国旗之类的爱国主义教育，一方面在于港区各中小学和幼儿园校园面积普遍过于狭小的客观原因所限；另一方面，则是乱港势力千方百计阻挠在港区开展爱国主义教育。2012年，港府计划在学校推动德育及国民科教育，让学生认识国家和培养国民身份认同。然而，乱港势力竟然组织“反国民教育科大同盟”，疯狂抹黑和妖魔化国民教育，胁迫港区民众威逼港府不得不收回该计划。

教好一个人要十年，教坏一个人只要短短的几天。正是因为乱港势力千方百计阻挠在港区开展爱国教育，见缝插针散布分裂思想，“修例风波”一爆发，被分裂思想荼毒的青少年学生在乱港势力的鼓动、金钱诱惑下，沦为了境外势力和乱港分子谋取政治利益的炮灰。

与港区截然相反的是澳门。澳门较港区还晚两年回归，但澳门回归后就把培养青少年对国家和民族浓厚的认同感、对自己“中国人”身份的认知，当作澳门教育的一个重要宗旨。在澳门的中小学，每周一早上都要举行庄严的升国旗仪式，《国旗、国徽及国歌的使用及保护》修订案也获得立法会通过，甚至大陆使用的人教版历史、地理等教材也出现在澳门的学校课堂上……所以，当乱港活动席卷港区的时候，当境外势力想把澳门变成第二个港区的时候，却在澳门踢到了“铁板”。

“修例风波”中暴露出来的种种矛盾问题，说明在港区开展爱国主义教育的迫切性，而现在正是推进爱国主义教育的最佳时机。“港区国安法”实施以来，乱港势力纷纷解散以逃避刑罚，包括控制港区教育界多年的乱港组织“教协”业已解散。乱港分子抓的抓、逃的逃，在港区难以掀起什么风浪，再也没有任何人或势力能阻挡在港区开展爱国主义教育。

此时港府教育局要求全港中小学每天升国旗，从乱港分子手中夺取这一重要阵地，就是拨乱反正港区教育乱象的一个具体举措。冰冻三尺非一日之寒，要想彻底让被乱港势力毒害了20多年的教育阵地得到好转，港府还有很长的路要走。