人机协同新时代，教育人工智能有风险，需谨慎

教育人工智能虽具备强大的数据整合与分析能力，但同时也会引发一系列新的伦理风险，系统来看，其主要体现在以下两个方面。

其一是信息安全。人工智能助力教育教学的同时，不仅为师生发展创造机遇，也产生了海量教育数据如个人身份信息、行为轨迹等。若此类数据并未得以有效保护或者被非法使用，则会引发一系列信息安全问题

其二是缺乏制度约束。当前，用于约束教育人工智能开发与应用的制度体系尚未健全，教育用户的合法权益难以得到有效保障。再加上缺乏有效的技术标准与“强制性”法律手段加以规约，教育人工智能的设计开发与实践应用可能会逐渐偏离教育价值与人文立场。