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《水神的孩子》

图书信息

适读年龄：7—15岁

《水神的孩子》

李学武 著

少年儿童出版社

说到“水”，你会想到什么？

是清澈透底的溪流，是裹满泥沙的波涛，是夏天无边的泳池，还是冬日平滑的冰场？

有人认为，水是温柔的母亲，有水的地方，就会有生灵。也有人认为，水是肆虐的暴君，它冲刷村庄和农田，让人们失去自己的家园。

在人类的文明中水很重要，不同形态的水被赋予了多种称谓，池、洼、潭、渊、河、川、江、泉、湖……人们开拓农田、灌溉农林需要水，洗衣做饭、吃喝饮食需要水，包括人类自己，身体中也包含着75%的水。

水不停地循环，让生命在天地间运转。然而，人与水的关系却总是由“共生”滑向“互控”。对于人来说，水时而温柔，时而暴虐，喜怒无常；对于水来说，人需要仰仗水而生存，却总是试图改变和把控自然。

《水神的孩子》跨越千年，从四位被神选中的少年不同的成长经历中，道出人类“与水相博，同水共生”的命运。跟随纪雨、汀兰、四鲤和奇相的成长之路，看“水之力”如何影响和塑造孩子的人生观、价值观和世界观。

水之力——

成长是表达自己的内心

纪雨是一个性格柔软的女孩，因为朋友戴碧“设计”的一场意外，导致纪雨和爸爸的关系降到冰点，纪雨既对父亲感到内疚，又难以鼓起勇气反驳戴碧的错误之处。随着外公的来访，纪雨的“水之力”逐渐觉醒，在“水之力”的引导下，她终于得到了表达内心的勇气，学会温和，但坚定地说“不”。

歌者与司水——

成长是找到自己的位置

母亲是能操控“水之力”的龙女，但女儿汀兰却是无法感知水的“哑炮”，她用珍贵的“水之力”换取了歌唱天赋。然而，到音乐学院后，汀兰发现“山外有山”，她始终不能成为领唱，连音乐剧也是B角。在母亲的殷切期望中，汀兰逐渐变得迷茫和矛盾。为了不辜负母亲，汀兰选择用谎言掩盖事实。当真相揭发的时刻，母亲的愤怒掀起足以酿成灾祸的狂风骤雨，汀兰以爱的歌声安抚了母亲，这一刻，她终于明白，自己的天赋并非独唱，而是融合一切自然界声音，阻止暴风雨的肆虐。

金面具——

成长是承担责任与使命

生活在西域驿站的四鲤，被孩子们公认的“傻子”。因为父亲是汉朝居卢仓的冯都尉，母亲则是通晓多族语言的金译长，四鲤活在父母的庇佑下，单纯善良地成长。但是民族混杂的西域危机四伏，仅一夜之间，四鲤便失去家园，和亲人离散。在追寻父母踪迹的路上，四鲤由懵懂逐渐变得坚定。当得知父母皆是因为“水源”而丧命，一边是血海深仇，另一边是万千生灵，四鲤终于看清了自己，选择奔赴更高的使命。

玄珠——

成长是学会包容世间万物

奇相的家乡常常水灾连绵，为平息河神愤怒，村民常以“少女”祭祀。为避免更多悲剧，身为巫师的奇相父亲用巧妙之法转变村民们的思想。却不想在水灾迟迟不减退的困境中，遭遇背叛，害得奇相被蒙蔽成为新的“河伯新娘”。顽强的奇相斩杀河伯，意外发现玄珠的存在。在应对共工的挑战中，她渐渐懂得了人与人、人与自然之间的关系。其中来自人同此心、心同此理的“宽容之情”最终帮助奇相炼化玄珠，她原谅了曾经伤害自己的人们，团结民心，击退大水，最终成神。

作者简介

李学武，北京大学文学博士，暨南大学艺术学院教授。已出版《养月亮的小孩》《雪天的镜子》等八部小说（集），在《少年文艺》《少年科学》《科幻世界》等杂志发表中短篇小说多篇。最新作品《水神的孩子》荣获第二届〝秦文君儿童文学创新奖•新作奖”，入选“百班千人54期共读书目”五年级选书。

入选“百班千人54期共读书目”五年级选书

跟随纪雨、汀兰、四鲤和奇相四个孩子的成人或成神之路，以“水之力”为线索不断追溯华夏文明和传统文化。从人与人之间的理解，到民族与民族之间的沟通，再到人与自然之间的和谐共生，感悟中华民族“和而不同”的博大精神力量。

资料：中国中福会出版社

编辑：杨威