合阳县九龙幼儿园承办城乡幼儿园课程建设观摩活动

为进一步深化学前教育课程改革，推动课程质量提升和自主游戏的有效开展，4月17日，合阳县城乡幼儿园课程建设第一次观摩活动在九龙幼儿园举行。县教育局副局长李宏、学前办主任雷红芳、副主任晁睿以及城区直属幼儿园副园长、乡镇学前教育工作负责人、乡镇中心幼儿园园长、城区民办幼儿园园长、乡镇骨干教师共计70余人参与此次活动。

园长梁华以《让孩子在课程文化浸润中自然生长》为题， 从体系架构、实施路径、管理内核三个方面进行课程建设工作汇报。详细阐述“龙”文化“1+3”园本课程动态建构与内涵发展，分享园本课程实践的探索历程，抛砖引玉，提供借鉴思路。

与会人员现场观摩九龙幼儿园课程文化环境，小小讲解员的绘声讲述、主题微景观的精彩课程呈现、儿童化的班级名片墙、鲜活灵动的幼儿活动、生活墙、游戏小书、自主签到册、课程成果……幼儿园的角角落落无不体现着“儿童为本”的教育理念。

活动室内丰盈的课程文化深深吸引着与会人员，在班级教师的详细讲解中，课程的生发、实施与评价、主题下区域材料的投放与活动组织、思维导图、班级海报……大家沉浸于“以儿童为主体”的课程文化环境中，课程的建构思路渐渐明晰，驻足欣赏，流连忘返。

立足课程建设，聚焦课程质量，九龙、恒大、北庄幼儿园的四位教师生动讲述着课程实施的探索之路。与会人员认真查阅课程资料，相互研讨交流，领悟课程建设内涵，了解“龙”文化课程建设体系，深刻感知课程与文化的相融相生。

李局长对九龙幼儿园”龙“文化课程体系给予高度评价，并就如何做好课程建设提出四点要求：一是课程建设需要以改变认识为前提，规划课程研发体系，树立幼儿园课程影响力；二是课程建设需要以园本文化为根基，打造具有文化特色的课程品牌；三是课程建设需要以儿童成长为目标，顺应儿童身心发展规律，建设有生命力的课程；四是课程建设需要以专业队伍为统领，树立“幼儿发展为本”的课程建设理念，形成开放的新课程观，为学前教育高质量发展贡献智慧与力量。

探课程之路，溯教育之源。幼儿园课程建设是一项漫长而复杂的过程，九龙幼儿园将持续发挥课程建设示范基地的辐射引领作用，深入探索课程建设新路径，拓宽课程载体，丰富课程内涵，优化课程体系，以高质量的学前教育服务群众、服务社会，让教育回归最原始的起点，实现幼有优育的美好期盼。（通讯员：李明阁）