“走，放羊去！” 这所特校的“养·植”课程活动有点意思

长沙晚报掌上长沙3月29日讯(通讯员 夏显靓 滕树芳 全媒体记者 岳霞）“咩咩咩……”这个春天，长沙市特殊教育学校望城校区校园里内新增的一群温顺可爱的小羊，成为了劳动+自然教育的生动一课。照顾这些小羊的，都是这所特殊学校里的学生们。

如何恰当地开发围绕在学生身边的、可接触和感知到的校园生态环境来建构劳动教育课程？长沙市特殊教育学校望城校区有特别的办法——将自然教育融入到劳动教育课程中，开启了一场别开生面的劳动教育+自然教育融合创新之旅。

今日上午，一场面向全体学生的春季集体养·植活动在学校举行。学校以生态资源为舞台，以种植活动为桥梁，引导孩子们深度融入大自然。

通过观察、探究种子的生长特性，学习植物生长所需要的阳光、空气、水和土壤等自然生长条件，更多的了解自然、学习自然科学知识，增加对自然的认知，培养尊重自然、敬畏自然、爱护自然的好习惯。通过挖掘土壤、播撒种子、细心灌溉、合理施肥，到跟踪观察植物生长变化并记录每个珍贵时刻，锻炼和提升学生的劳动技能和劳动素养，充分体现了劳动教育和自然教育课程的完美融合。

小羊的日常养护工作，引发了学生们对动物世界的好奇心和探索欲望，他们在照顾小羊的过程中，潜移默化地掌握了动物习性知识，锻炼了动手实践能力和细致入微的观察力，同时也培育了热爱生命、尊重大自然的深厚情感。

为了让课程建设更加系统，该校有8名教师作为骨干成员加入了中国少年培育联盟长沙特校自然教育工作室，由联盟的樊晶晶教授作为工作室指导老师，共同开启基于兴发教学的自然教育研究探索。学校持续坚持生态化办学路径，引领特殊学子在与大自然和谐共处中茁壮成长。