（注 《为啥说母亲：是“孩子智力的第一个开发者”？！》为 田园泥土香教育【原创】 禁止转载）
“母亲”，是指生育或抚养孩子的女性，通常与孩子有着血缘或法律上的亲子关系。母亲在孩子的成长过程中扮演着多重角色，包括但不限于：
1. 孩子的生育者：母亲是孩子生命的起源，通过怀孕和分娩将孩子带到这个世界。
2. 孩子的抚养者：母亲负责孩子的日常照料，包括喂养、换尿布、洗澡等，确保孩子的基本生活需求得到满足。
3. 孩子的教育者：母亲通过言传身教，传授孩子生活技能、社会规范和道德价值观。
4. 孩子的保护者：母亲保护孩子免受伤害，为孩子提供一个安全的成长环境。
5. 孩子的支持者：母亲在孩子遇到困难时提供情感支持和鼓励，帮助孩子建立自信和独立性。
6. 孩子的榜样者：母亲是孩子模仿的对象，她的行为、态度和价值观对孩子有着深远的影响。
母亲， 对孩子的影响是全方位的，不仅限于生理层面，还包括心理、情感和社会适应等方面。母亲的角色和责任随着孩子的成长和社会文化的变迁而变化，但其核心始终是关爱、支持和引导孩子健康成长。
【1】母亲：是“孩子生命的第一个孕育者”！
【2】母亲：是“孩子出生的第一个见证者”！
【3】母亲：是“孩子成长的第一个哺乳者”！
【4】母亲：是“孩子习性的第一个熏陶者”！
【5】母亲：是“孩子性格的第一个塑造者”！
【6】母亲：是“孩子知识的第一个传授者”！
【7】母亲：是“孩子智力的第一个开发者”！
【8】母亲：是“孩子智慧的第一个启蒙者”！
【9】母亲：是“孩子化育的第一个启迪者”！
【10】母亲：是“孩子情绪的第一个制控者”！
【11】母亲：是“孩子实践的第一个引导者”！
【12】母亲：是“孩子心灵的第一个守护者”！
【13】母亲：是“孩子心田的第一个播种者”！
【14】母亲：是“孩子榜样的第一个学习者”！
【15】母亲：是“未来母亲的第一个身教者”！
【16】母亲：是“未来父亲的第一个培养者”！
【17】母亲：是“家风教育的第一个传播者”！
【18】母亲：是“家族文化的第一个传承者”！
今天之所以写母亲是“孩子智力的第一个开发者”？！
2018年9月16 日，我在简书写了 一篇《优秀之孩子：是“先天”的遗传？还是“后天”的教育？》的文章。
优秀的孩子，不是先天遗传，而是后天教育的结果。
同样教育环境下，天赋很重要！如果环境差别太大，无可比性？
还是很难讲啊，有天赋，再加上后天的好的教育就更容易成才。没天赋，有好的教育，还是很难达到前者的高度。
当然最普通的情况是，大多数人天赋一般，只能更多的依靠后天的教育。只是如何才是好的教育，问题在这里！
家庭教育，学校教育，社会教育，还有自我教育。
一个家庭当中，孩子长打后，有的是工人，有的是领导，有的专家，有的是销售精英，也有的农民，怎么讲
意想不到的是，在2019年7月22日晚上，一个看到这篇文章网友，打电话说，他不认可孩子的后天教育，他认为孩子的教育是先天在娘肚子里就形成了，他的理论是根据他家里面的情况，为啥，他们兄弟三人，父母、环境、家庭、教育，都一样，命运就不一样，现在老三孩子监狱里面？
我一听，咋感觉到，像我以前教育家老师聊天内容——
我一听，咋感觉到，像我以前教育家朋友的声音——
因为，2018年2月15日（农历除夕）12时许张扣扣除夕手刃三“仇人”以后，教育家朋友，微信我——
下面是，教育家朋友在看了我在朋友圈发的，关于“张扣扣除夕手刃三“仇人”的分析报告（中）”微信上面的留言。
“武老师，看了这些文章，分析准确。原来张扣认为仇家日子好过了，自己日子不好过，他认为结婚了也给不了女朋友幸福，他已经是活不下去了，只有死。自杀划不来。所以他就报仇杀人。如果他在部队当官了，或者退伍回家有一个铁饭碗，工资高，工作舒服，他肯定不会想死。报仇的事情就更不会有啊！总之，张扣是生活不如意不想活了。我如果想他这样，也想死。不过，他们一家人是没有本事的人，他父亲跟着别人做生意，别人认为能力不行，不想带他，他还有意见。说明这一家人没有本事，还嫉妒心厉害。活不下去了就想死。自己想死还要带去三个人。这样的家庭的人心非常坏啊！没有本事还嫉妒。自己生活不下去了还要杀别人。”
这些是张扣扣除夕手刃三“仇人”的血案原因吗？
事实上，有一点我们忽视了张扣扣血案的背后一个根本动因——“心理创伤”。
我们应该从“视觉心理学”与“影像心理学”方面，看酿就了22年后的除夕血案。
除夕血案之所以发生，是张扣扣在13岁的时候“亲眼目睹自己的母亲，被3个身强力壮的男人殴打致死暴力的、残酷的、血腥的画面印象，一直保留在他的痛苦的记忆中”。
今天，再看张扣扣的所作所为， 基本上是母亲教育、母亲影响的牺牲品，他没有修正母亲的错误的教育理念，一直在仇恨阴影中生活，无法自拔，才导致今年除夕中午手刃三“仇人”人间悲剧。
为什么这么说？
【界面新闻】采访了村里的目击证人和村民，还原了许多张扣扣母亲不为人知的真实情况。
张扣扣的发小张小万说：“ 这些事都是出在他妈身上。我经常会说，扣扣就是被他妈弄到这条路上来的，扣扣等于是被妈把他给害了。” （知情人：张扣扣作案后高喊“22年终于把仇报了 2018年02月20日 界面新闻 刘向南）
她死的头一天，还跟他们家对过的一个小伙子吵过架。”“扣扣他妈这个人，就是喜欢跟人耍个赖什么的。
说白了张扣扣母亲就是一个悍妇、泼妇。
张扣扣的发小说，“他妈太爱骂人了，她与周边的邻居几乎都吵过架。
今天，这两家悲剧的根源，就在于张扣扣母亲当年的性格是多么的极度偏执、行事是多么极端。
从报道上看，张扣扣的母亲，就是一个母老虎，在世时吵遍全村无对手，其强悍、泼辣与无理取闹，令村民人见人怕。
张扣扣的母亲的恶劣性格不但害死了自己，也给张扣扣做了最坏的示范，22年一直影响孩子。
母亲教育，对于一个孩子的成长的非常非常重要的。
一句话新闻，我们的父母一定给孩子树立一个好的学习——榜样！
父母是原件！
孩子就复印件！
所以，复印件有“错”，就是原件的“错”！
今天，张扣扣之“错”（除夕血案），以“3+1”个人生命为代价，警示父母！
望天下父母，铭记在心！
性格是在母亲肚子里决定的，这是我的一个朋友，关于张扣扣命运的一个说法。
是否正确？
我不认为他这样的看法，今天，在这里，我们是对事不对人，目的只有一个，教育好我们的下一代，让悲剧不再重演。
下面是我们微信的聊天部分内容，这个截图，是教育家把自己的照片成为微信标志，所以涉微信头像照片及一些隐私打马赛克，敬请谅解。
上面的部分截图，是 在张扣扣 案件 中， 我与教育家聊天中 的部分内容。
我的这位教育家朋友，说通过这几年的研究，什么—— “家庭教育没有作用。或者说，家庭教育意义不大 一个人的成功，是性格决定的，不存在教育问题。 什么家庭教育啊！都是胡说八道 人，需要帮助，但是，不需要教育 性格好，不需要读书， 小学毕业就非常满足了，什么环境啊，智商啊，教育啊！都是笑话。 性格决定一切。 性格决定命运，命运在母亲肚子里就决定好了，百分之九十九是在母亲肚子里形成的 人，命运，是性格决定的。这是我最近三年研究的成果。”
按照，我朋友的思想，张扣扣，在母亲肚子里就决定好了没有老婆、没有工作、挣不到钱吗？
是这样吗？
那么，一个人的性格如何决定没有的？
性格是如何决定没有的？
我们就拿一个鸡蛋命运来说：
鸡蛋有命运吗？
鸡蛋，有命运！
鸡蛋的命运什么决定？
鸡蛋的命运是由这些因素决定的。
我们看一看——
鸡蛋：用盐腌就是咸鸡蛋。
鸡蛋：用水煮就是熟鸡蛋。
鸡蛋：用醋泡就是酸鸡蛋。
鸡蛋：用酒泡就是酒鸡蛋。
鸡蛋：用锅火油盐可以成为煎鸡蛋。
鸡蛋：用白石灰、次茶、食盐、面碱、黄丹粉、草木灰、黄土、稻壳、水，在一起搅拌均匀成为料，鸡蛋逐个包泥匀后放缸里，在室温15℃~30℃条件下，贮30~40天即为变蛋。
鸡蛋：往石头丢，结果就是鸡蛋破了。
鸡蛋：无论放在什么地方，不用管，时间久了，壳是好的，打开，里面臭了。
鸡蛋：老母鸡抱窝，21天我们就会看到鸡蛋里面走出了一只小鸡娃。
看到没有？
同样是鸡蛋，不同的环境下，决定了鸡蛋不同的命运。
同样是鸡蛋，不同的温度下，决定了鸡蛋不同的命运。
这真是，知其一，不知其二！
今天，我们就说性格为啥决定命运？！
可是，性格是什么？
什么决定性格？
一般的说，性格与基因、环境、教育有关系！
“近朱者赤，近墨者黑”说的就是环境对人的直接影响。
毛主席说过“人可以一天不吃饭，一天不睡觉，但不能一天不读书”，说的是教育对于人的重要性。
有一句话，我非常认可，那就是“心态决定思想,思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运，命运决定成败。
性格决定命运吗？
事实上，是心态决定的。
那么，心态是什么决定的？
心态是什么决定的？
心态，是教育决定的。
“教育决定心态，心态决定思想,思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运，命运决定成败。”
孩子，有了好的教育环境，就会有好的心态“去学习、去办事”！
也就是说——
教育是命运的老祖宗！
教育是成功的老祖宗！
是的，为什么孩子“同班、同师”成绩相差甚远？
下面，来举个例子：
今天，如果把老师课堂将知识比喻我们比较熟悉互联网“流量”传播，那么，学生获取知识点，是在课堂上接受多少“流量”的问题。
好的，下面，我们来看一下学生在课堂的学习情况的真实场景：
1.学神：以5G的速度学
被称作学神的学生，是拥有5G接收的功能，在一堂课内接收到巨量的知识，并且及时学习消化吸收，还要主动学习课本以外的知识点，有不明白的地方还要向老师以及高人请教，同时，课下还要对于课本的知识点进行“复习”，课前进行“预习”。
2.学霸：以4G的速度听
被称作学霸的学生，是拥有4G接收的功能，在一堂课内接收到大量的知识，并且学习吸收，听不懂的地方，还要问老师以及其他高人，有的还主动学习课外知识，课下“复习”课本知识点以及提前“预习”课本知识点。
3.优秀生：以3G的速度记
被称作优秀生的学生，是拥有3G接收的功能，在一堂课内接收到一定量的知识，并且学习吸收，不会的地方，有的问老师、有的问同学等。
4.有的学生：以2G的速度看
被称作中等生的学生，是拥有2G接收的功能，在一堂课内接收到一些知识，并且学习吸收，有的课下主动复习课本知识点。
5.有的学生：以1G的速度瞅
被称作后进生的学生，是拥有勉强接收的功能，在一堂课内，接收着接收着掉线了，身在曹营心在汉，学习到的知识点是零零碎碎。
6.有的学生；上课压根就没开数据对接
7.有的学生：上课就开飞行模式
8.还有的学生：上课就自动关机了
以上，是部分学生在学校课堂的真实场景还原，并非杜撰，我是在一个学生的告知下，经过调查研究得到的第一手真实情况。
如果父母不相信的话，可以问一问自己的孩子，是不是这种情况？
当然，父母想要孩子说实话，是有前提条件的，首先父母与孩子心交心，同时用奖励的方式，让孩子知道给父母实话实说的目的不是惩罚他、不好秋后算账，孩子才有可能会给父母实话实说的思想；如果父母用直接的方式，或者用威胁孩子的方式，相信，孩子不好给父母说实话，因为，孩子担心实话实说后果不堪设想。
好了，回过头来，父母会问：为啥有的孩子在课堂上“听着听着就掉线、一上课就自动关机”？那么，这种问题的出现其根源何在？
老师，在课堂是一个知识传播网络，作为学生的孩子是接受这些知识，并且吸收转换成自己的，那么在接受知识点上，必定要有个接受程度，用上面的描述，可以让大家简单的了解，孩子的成绩高低根本原因。
学习成绩好得，一般也就是接受了大量的知识点并且掌握。而学习不好，成绩不好的，毫无质疑，就是接受的知识点少，或者说压根都没有接受到“知识”。
那么这个问题怎么来的？
很多家长或许没有认识到，事实上，孩子这些不良学习习惯的问题出现，基本上是孩子长期养成的生活方式出现了问题，也就是我们说的“生活习惯”出现了问题。
孩子 “不良的生活习惯”，导致了孩子的“不良的学习习惯”。
为什么这样说呢？
因为，不一样的家庭，孩子的生活习惯不一样，以及父母的教育理念也不相同的，于是，孩子就会出现下面的情况——
1.不一样的家庭：就会有不一样的生活习惯。
2.不一样的生活习惯：就会有不一样的教育理念。
3.不一样的教育理念：就会有不一样的学习心态。
4.不一样的学习心态：就会有不一样的学习习惯。
5.不一样的学习习惯：就会有不一样的学习方法。
6.不一样的学习方法：就会有不一样的基础知识。
7.不一样的基础知识：就会有不一样的学习成绩。
这就是父母关于孩子的学习成绩问题的声音、疑问与不解问题的根本原因。
看到这里，有的父母，感觉到这个解释有道理，的确是这种情况导致的。
不过，有的父母说，就困惑了，我也是一个合格的父母 ，可是，为啥孩子就是不喜欢学习？常常与我们唱反调、对着干？
如果抛开孩子先天条件不好的不可改变因素，如果一个孩子出现不喜欢学习，常常与父母唱反调，对着干，父母还觉得自己没有“问题”吗？
或者说，你以为你是那样，你就是那样了么？
不信，我们可以做一个小测试。
那就是，我们回去以“认真”的态度，问问自己的父母，自己的配偶，自己的孩子，在他们的眼中，自己是什么样的人，并让他们写在纸上，而你提前把自己觉得自己在他们面前的表现如何，写下来，然后双方对照。
看看是否是同样的？答案或许出乎我们的意料。
没错，我们并非是自己想象的那般。这是其一，而且是决定性的因素条件。
还有其二，是教育大环境出现了问题，原因是在高科技的今天。
一个是外在诱惑力，比古人强无数倍。
二就是内在抵抗力，比古人弱无数倍。
古人说：“五色令人目盲，五味令人口爽，五音令人耳聋，驰骋田猎，令人心发狂！难得之货，令人行妨（不好的行为）。”
如今伴随着物质极大的丰富，科技的进步，人的生活也不断提升，各种影视，游戏作品应运而生。
不是吗？
打游戏，助长杀心；看玄幻，增长贪嗔痴。
阅不健康书籍，助长淫欲；看黄色影碟，增长犯罪心！
如：言情，玄幻小说，影视，助长人的无知之心；不同款式的游戏，色情，暴力，助长人们的暴虐之心；尤其是互联网的提升，让人与人之间的联系变得错综复杂，助长贪嗔痴之心。
这些 ，就连成年人的家长们都难得抵御，何况心智不成熟，思想不健全的孩子？
就连成年人在这个时代的洪流下，都显得无比脆弱，又如何要求不如自己的孩子，去做到成人都做不到的事情呢？时至今日，育儿是人们面临的巨大挑战！也不外乎现在很多的年轻人，不敢生孩子。
但是，这些都是无法避免的么？
显然不是的，万物皆有规律，皆有法则，任何时候都是同样的道理。如今也同样适用，那就是，遵循教育的道理。
科技发展至今，不光是物质在提高，精神也同样需要提升。教育，同样需要应运发展和提升，就如同科技提出的“系统升级”。
曾经的教育系统，无法满足现在的教育环境，那么，我们就需要升级教育系统！
这说明，上下五千年，今天，我们的父母将面临着前所未有的育儿挑战！
是这几天，我的网上发布了关于，母亲对于孩子重要性的 一系列“第一个”， 有的网友，打电话认可，有的网友不认可。
对于认可网友，我们共同探讨了，母亲还是还是——母亲还是是“孩子智力的第一个开发者”！
本来，对于母亲是“孩子智力的第一个开发者”，在母亲重要性的一系列“第一个”，是没有提及，在与志同道合的网友谈话在，才涉及母亲是“孩子智力的第一个开发者”这个母亲又一重要性！
其实，95%的人智商都差不多，学习成绩好不好与个体的学习习惯，学习兴趣，学习方法，自控能力高度相关。
母亲被认为是孩子智力的第一个开发者，主要是因为在孩子生命的早期阶段，母亲通常是与孩子互动最频繁、最亲密的人。母亲通过日常的照顾、喂养、抚触、交流和游戏等活动，对孩子的认知发展、情感发展和社会技能发展起着至关重要的作用。
母亲在孩子智力开发中扮演重要角色，原因有以下几点：
1.早期互动的刺激：母亲是孩子出生后最早与之互动的人之一。
母亲，通过日常的“抚触、拥抱、对话和游戏”等认知刺激，可以促进孩子的感官发展和认知能力；这有助于孩子大脑的发展和智力的提高。
2.语言环境的影响：母亲提供的语言环境对孩子语言能力的发展至关重要。通过与孩子的交流，提供了丰富的语言和，母亲可以帮助孩子学习语言，提高理解和表达能力。
3. 情感联系的支持：母亲与孩子之间的情感联系对孩子的心理健康至关重要。
也就是说，母亲的情感支持对孩子的心理健康和自信心建立非常重要。
一个充满爱和安全感的环境有助于孩子更好地探索世界，促进智力发展。
母亲，对于情感联系的支持，这是孩子智力发展的重要基础。
4.教育正确的引导：母亲在孩子的教育过程中起着引导作用，母亲在孩子的教育过程中扮演重要角色，通过引导孩子学习、解决问题，培养孩子的观察力、思考力和创造力。
5. 模范作用的榜样：母亲是孩子模仿的第一个对象，通过模仿母亲的行为和习惯，孩子学习社会规范和技能。
母亲是孩子的第一个榜样，通过自己的行为和态度，母亲可以影响孩子的价值观和行为习惯，间接促进智力发展。
因此，母亲在孩子智力开发中起着不可替代的作用。
开发孩子智力可以通过以下几种方式：
1. 阅读：经常给孩子读书，可以增加他们的词汇量，提高语言理解能力。
2. 游戏：通过拼图、积木等益智游戏，可以锻炼孩子的逻辑思维和空间想象力。
3. 探索：鼓励孩子探索周围的世界，提问和寻找答案，培养他们的好奇心和求知欲。
4. 艺术：参与绘画、音乐等艺术活动，可以激发孩子的创造力和审美能力。
5. 交流：与孩子进行深入的交流和讨论，可以提升他们的沟通能力和批判性思维。
6. 健康生活：保证孩子有充足的睡眠、均衡的饮食和适量的运动，这些都是智力发展的基础。
母亲，切记每一个孩子都是独特的，都是独一无二的，母亲，只要，找到适合孩子的方法，并给予耐心和鼓励，才是，是帮助开发智力的关键因素。
（注 《为啥说母亲：是“孩子智力的第一个开发者”？！》为 田园泥土香教育【原创】 禁止转载）
页面更新：2024-03-28
本站资料均由网友自行发布提供，仅用于学习交流。如有版权问题，请与我联系，QQ：4156828
© CopyRight 2020-2024 All Rights Reserved. Powered By 71396.com 闽ICP备11008920号-4
闽公网安备35020302034903号
