玩是天性，科学探索是航标-用实验盒子激发孩子兴趣和求知欲！

孩子的天性就是玩，他们在游戏中寻找乐趣，探索未知。然而，玩并不只是单纯的消遣，它也可以成为科学探索的桥梁，激发孩子的好奇心和求知欲。因此，将孩子的玩天性和科学探索结合起来，不仅可以让孩子在玩乐中获得知识，还能培养他们的科学思维和创新能力。

孩子的玩具有多种形式和层次。这些玩具看似简单，却蕴含了丰富的想象力和创造力。孩子们在玩耍中尝试不同的组合和搭配，探索物体的属性和功能。这种无意识的探索，正是科学探索的起点。

将孩子的玩天性和科学探索结合起来，需要我们在日常生活中创造更多的机会和条件。科乐多科学探索中心（广州天河购书中心4楼）利用日常生活中的物品和现象，设计有趣的科学实验和游戏。

《steam新年实验室》科学盒子，里面多个实验，包含24个日常生活中的科普知识，涵盖物理、自然、光学、力学、电力等多个领域。

实验精巧，做起来完全没压力，利用碎片时间就能完成。里面配套有实验说明书，对孩子的阅读能力和理解能力提升都有帮助，说明书是漫画形式呈现，看着说明书上图的操作，玩耍的时间也能学习。

大盒里面是一个一个小盲盒，每个颜色不一样，大小组合排以后汇集在这个大的套盒里。每个小盲盒颜色艳丽，就像好多个包装好的礼物，一下子收到这么多礼物，看着它就是一件开心的事情。

一个一个小盲盒，对应多种科学实验，能够满足不同孩子对科学的好奇点。

物理部分有恐龙桥梁，一架桥梁如何能够承受住恐龙的重量，不塌陷。喜欢搭建的孩子就很爱它，要构建桥梁的形状，还要考虑桥梁的承受重量，孩子的脑子就不停的运转，设计每个地方的细节。

探索自然现象里面有太阳紫外线、让太阳的紫外线可以被看见。

恐龙的化石，要制作化石，展示岩层的结构，挖掘化石，了解为什么那么多考古学家、植物学家、地质学家都热衷这件事。化石能够带给我们很多信息，让我们了解当时的生活环境，气候条件，动植物的分布情况。一个盲盒的小实验就含太多太多信息。

孩子的玩天性和科学探索是相辅相成的。通过创造有趣的学习环境和条件，我们可以将孩子的玩乐和科学探索结合起来，让他们在快乐中学习和成长。这样的教育方式不仅符合孩子的天性，还能激发他们的学习兴趣和求知欲，为未来的科学探索和创新发展奠定坚实的基础。