教师：回归课堂，稳住新学期

来源：【宁夏日报】

2月19日，银川市金凤区第一幼儿园教师朱叶蓉在打扫、整理幼儿床铺，做好幼儿入园的准备工作。

一学期的时间，可以改变什么？

“能改变心态，更积极主动地学习。”

“能学习新知识，迎接新挑战。”

“能学会管理时间，做时间的主人。”

……

开学在即，作为教师，不仅要关注自己的状态调节，还要为学生“熬制”一份清晰醒目的新学期规划，让学生在新学期有收获有改变。

尽管还沉浸在新春节日气氛中，同心县石狮中学的老师已陆续提前返校，做开学准备工作。

“从学生视角看，刚开学会比较焦虑，我需要设计好‘开学第一课’，为学生营造愉悦的学习氛围，让学生对新学期有期待，有学习的劲头。”同心县石狮中学英语老师何蕊为新学期做好了准备。

何蕊的办公桌上，放着一本特别的日历，写下了密密麻麻的待办事项，其中有一条：分析学生上学期期末考试试卷。

日历旁的一叠试卷，已经被何蕊翻阅了无数次。“针对每个学生学习上存在的问题，我会认真做笔记，及时调整我的教学计划和教学方式，让学生在新学期有更多收获。”何蕊合上自己的教学笔记本去操场上跑步，新学期她要将自己的状态调整到最佳。

石狮中学体育老师罗海洋也在为新学期做准备。2024年央视春晚歌曲《健康到到令》音乐回荡在操场，罗海洋在练习健身操八段锦。“我可以借鉴春晚里的健身操，设计出更多有趣的教学互动，充分激发学生的运动兴趣，通过不断创新教学方法，让学生在学中玩，在玩中锻炼。”罗海洋说。

回归课堂，稳住新学期，老师们还有许多心得：制订工作计划和学习计划，进行双线思考；开展家长问卷、老班主任调研和有效家访，形成双向联动；罗列物资清单和事情清单，逐步推进落实；举行仪式活动和育德活动，聚焦立德树人；列出教师书单和学生书单，实现共同进步；建立评价新形式和评价新机制，科学激励发展……

教师们已经慢慢回归常态，在准备过程中让自己“跑”起来，开启崭新的新学期。

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