#精品长文创作季#

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中国拥有上下五千年的历史，在世界历史长河中有着举足轻重的地位，世界各国的史书都会及在中国历史，即便是美国的历史课本也不例外。

美国在历史课本中仅用了20页讲述中国历史，其中主要记载了6个在中国历史上举足轻重的人物。这6个人物各自有着非凡的成就，其中一个更是雕刻在了美国最高法院上。

那么这6个中国人分别是谁？美国的历史课本又是如何记录中国的？

美国眼中的中国历史

美国作为一个联邦制的国家，宪法规定每个州都有着独立的教育权，因此每个州的教材内容都是不一样的，历史课本也有着许多版本。

各地政府会给出一个统一的知识范围，每个学校会以此为基础选用不同的历史课本，哪一个出版社的课本更契合政府的要求，自然就会有更加广泛的使用率。

现如今美国的历史课本已经被几大出版社垄断，其中霍顿米夫林教科书出版的历史课本市场认可度最高，在多个州的多所学校都有着很高的使用率。

这本《世界历史》课本里记载的内容，基本上就是美国眼中的中国历史，以此作为参考具有较高的代表性，但其中有关中国历史的记载并不多。

毕竟美国是西方国家，世界历史课本里记载的内容大部分都是欧洲历史，中国历史则是穿插在其他国家的历史中间，没有一项单独的中国历史。

中国与其他亚洲国家放在一起记载，将所有零散的中国历史内容集中在一起大概有20页的内容，就这短短20页的内容，完全不能展示我国源远流长的历史。

当然，中国历史也算是除西方国家外内容最多的国家了，能够有20页已经很不错了，毕竟中国历史在世界历史中有着举足轻重的地位。

虽然介绍的内容不多，但涉及的范围却不少，不仅每个朝代的内容都有所涉猎，而且还包括了政治、经济、文化等多个领域。

这也是《世界历史》课本具有代表性的原因之一，因为其他美国历史课本提到中国历史时，大多只是简要介绍一下中国近代史政治方面的内容。

不过《世界历史》作为美国人编写的教材，还是带有比较浓厚的本国色彩，课本主要从英雄史观的角度记录历史。

众所周知美国是一个崇尚个人英雄主义的国家，自然着重介绍中国历史上的杰出人物，在他们看来是这些英雄人物推动了历史的进程。

因此历史课本中的中国历史，主要是针对历史上的杰出人物进行讲述的，相比之下我国的历史课本则更偏向于人民史观，强调人民在历史发展过程中的作用。

美国课本在英雄史观的基础上，在中国历史的内容中着重提到了6个英雄人物，这6个人能够进入美国人的法眼，必然有着其过人之处。

那么美国课本中的6个中国人分别是谁？他们为何可以进入美国的历史课本？

秦皇、汉武、唐宗

在美国课本提到的6个中国人中，有三位是我国的杰出帝王，分别是：秦皇、汉武、唐宗，他们都对中国历史的进程有着不可替代的作用。

首先是统一全国并建立了封建君主专制的秦始皇，他的出现让我国首次有了大一统的观念，美国人也对他作出的功绩予以肯定，此外课本中还着重提到了修长城一事。

在美国人看来，秦始皇能够将有限的人力资源合理安排在不同的工作岗位上，这是优秀管理能力的体现，以此启发学生的管理意识。

其次就是汉武帝，崇尚武力的他在20多年的时间里将困扰华夏大地多年的匈奴赶到了不毛之地，彻底解决了汉王朝的后顾之忧。

最引人注目的莫过于开辟丝绸之路，促进了中国与其他国家之间的贸易，发展了经济的同时还加强了文化之间的交流，在这一点上美国课本对汉武帝也给出了很高的评价。

美国人对于汉武帝开辟丝绸之路的举动表示认可，同时还赞赏了汉武帝打击匈奴的功绩，而匈奴正是在被汉武帝打服的情况下，才会转而向西方去。

但当时匈奴部队的战斗力不可小觑，就连当时强大的罗马帝国也不是他们的对手，因此匈奴还强迫罗马帝国与他们签署了许多不平等条约。

匈奴人在西方世界大肆掠夺，严重损害了西方人的利益，因此汉武帝在西方人看来就是英雄一般的人物，毕竟美国人的祖先也是欧洲人。

第三位则是唐太宗李世民，他能够入选主要有两大因素，首先就是开创了唐朝的贞观之治，让唐朝成为当时世界上最强盛的国家。

其次就是贞观之治带来的文化盛世，让唐朝的文化达到了中国历史上的一个顶峰，同时还促进了唐朝与其他国家之间的文化交流，让中国文化传播到了其他国家。

现在世界各地的华人聚居地都被称为“唐人街”，可见唐朝在世界范围内的影响力，这些都要归功于唐太宗作出的重要贡献，因此他在美国人眼中有着十分崇高的地位。

出现在美国课本中的三位中国古代帝王，都是中国人民心中杰出帝王的代表，在伟人的《沁园春雪》中也将他们视为中国历史上的风流人物。

秦皇汉武唐宗分别是那个时代的英雄，秦始皇一统六国结束了诸侯纷争的局面，同时还奠定了后世中国两千多年的政治制度，素有“千古一帝”的美誉。

汉武帝在政治、经济、文化、军事方面都有着杰出的贡献，是中国历史上留名青史的伟大君主，对中国历史的发展有着不可磨灭的贡献。

唐太宗更是将中国的影响力推向世界，在世界文化交流方面有着重要的贡献，可见美国的历史课本还是比较客观的。

那么另外三位中国历史人物分别是谁？他们在美国人眼中为何能和以上三位伟大人物相提并论？

圣人、女皇帝、航海家

在外国人的眼里，一提到中国历史就必定绕不开孔子，他的雕像甚至还放在了美国最高法院的门楣上，可以说孔子的影响力在世界名人中也有着举足轻重的地位。

当然美国这样做的目的与本国的利益也有一定的关系，美国课本主要讲述了孔子在公平秩序方面的理论，因为美国一直都想成为世界规则的主导者。

大肆宣扬孔子的这一思想，有利于美国在世界范围内的霸权，而孔子的核心思想“仁”和“礼”，则在书中少有描述，或许是因为美国自己也没能做到这点。

第五位中国人同样是唐朝的皇帝，她就是中国历史上唯一的女皇帝武则天，她将中国的君主专制推向了一个新的高度，同样也是一位足以载入史册的历史人物。

美国人十分赞赏武则天，将她和沙俄的叶卡捷琳娜大帝一同视为世界历史上的传奇女帝，武则天的入选更多具有特殊的象征意义。

以上五个入选的中国人物要么是封建王朝的统治者，要么是对后世有着深远影响的孔圣人，可最后一位的身份与他们截然不同，但在世界范围内却有着极大地影响力。

美国课本中的第六位中国人是郑和，他能够入选也是情理之中，郑和下西洋的故事可谓家喻户晓，他对世界文化的交流同样做出了杰出的贡献。

郑和本是燕王府邸中的一个太监，但他却凭借着自身的努力得到了燕王的赏识，并逐渐成为了朱棣的心腹，下西洋的重任也落在了郑和的身上。

郑和下西洋的其中一大重任就是剿灭匪患，先后七次的活动总共剿灭了五千多土匪，随行人员更是达到了惊人的三万多人。

其次才是与其他国家进行经济和文化的交流，当时郑和的船队规模以及随行人数都是世界之最，在七下西洋期间总计拜访了36个国家。

此外郑和还帮助了许多国家恢复和平，同时也建立了明王朝与这些国家之间的联系，这在当时是一个十分艰巨的任务，最终郑和还是出色的完成了这项任务。

要知道大航海时代的开始还是在郑和之后的许多年，美国人也没想到在中国的封建时代，竟然有人能够完成如此大规模的外交活动，郑和自然也得到了他们的认可。

以上三人的影响力足以与秦皇汉武唐宗相比，但他们都在各自的领域有着重要的贡献，可以说美国人的评价也相对比较客观。

结语：

美国课本虽然对中国历史着墨不多，但基本上还是记载了历史的真相，其中提到的六位中国人都是我国的英雄人物，由此可见他们在美国的影响力。

无论是孔子、秦皇汉武、还是李世民、武则天和郑和，他们的功绩都不仅仅只是在中国，在促进世界文化交流和推动历史进程上都有着特殊的意义。

此外，他们能够入选美国的历史课本，也从侧面说明了中国历史文化在世界的影响力，即便是世界上最发达的国家也会选择科普这一段历史。