遵义市第二实验幼儿园：“幼”时光 “育”见爱

本月中旬，贵州省教育厅公布了2023年省级示范幼儿园评估结果，遵义市第二实验幼儿园榜上有名。

“我们本着‘让每一个孩子体验成长之乐，让每一位教师体会教育之美’的办园目标，着力于塑造‘尊师重教、悦纳示范、活泼生动’的园风和凝练‘有能力、能自主、守规矩、成品格’的办园特色，促进幼儿全面成长，实现幼儿园稳健发展。”第二实验幼儿园保教副主任贺媛娜告诉记者。

近日，走进遵义第二实验幼儿园，随处可见的卡通人物、丰富多彩的游乐场所。教室里，充满趣味的教学活动正在进行……只见孩子们或嬉戏追逐，或聆听故事，或安静阅读，一幕幕暖心的画面映入眼帘。

“我们幼儿园是一日活动皆教育，以游戏为基本活动去学习和发展，注重幼小衔接，会经常开展一些激发孩子兴趣、想象力和促进孩子身心健康的校园活动、亲子活动等。”贺媛娜介绍道，校园数量充足、种类多样的硬件设施，为幼儿园的课程实施提供了环境支撑，能更好地让幼儿享受丰富多彩的童年生活，促进幼儿全面发展。

幼儿园的发展必须内外兼修，除了硬件的打造，软件的提升也很重要。该园坚持每班两教一保，用心用爱为幼儿幸福童年营造温馨、和谐、有趣的成长环境。持续在工作中挖掘利用一切教职员工的潜能，探索个性化、可操作性且更具实效性的培养模式，不断推进教师队伍的整体提升，为幼儿的幸福人生打好素质基础。

幼儿园是学生启蒙教育的开始。在遵义市第二实验幼儿园，老师们认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复实践，努力将新的教育观念运用得更准确，让幼儿真正体验到童年的快乐。

“我们幼儿园是一个充满爱的学校，我们有一支朝气蓬勃、富有爱心、耐心、责任心的团队。在这里，孩子们受到爱的滋养，陪伴孩子成长的是有温度的师资团队。”贺媛娜表示，秉承“大家风范、大众愿景”的办园理念，以高度的责任心和饱满的工作热情，积极探索家校社协同育人机制，探究教育教学方法，不断提升教师专业能力，进一步优化细化幼儿园各项工作，推动幼儿园良性发展。

贵州日报天眼新闻记者 吴浩宇

编辑 蒋洪飞

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