四川省“国培计划”县级农村骨干及新入职辅导员赴成都实小附幼观摩学习

中国网讯 近日，成都市实验小学附属幼儿园接待了四川省2023年“国培计划”县级农村骨干及新入职辅导员一行45人到园观摩学习。活动中，实小附幼提供了四个以“班级、户外环境创设”为重点的经验分享，来访人员还观摩了幼儿园环境、幼儿游戏环节。

分享经验，温暖同行

陆莎老师以四个户外游戏场的演变为例，介绍了幼儿园不断反思、调整、优化环境的过程。从分享中，可以看到老师在观察孩子游戏行为、分析孩子发展需求的基础上，实现了环境的开放性、多样性和可变性。

肖冲冲老师结合自身经验，以室内班级环境创设为切入点，根据小、中、大三个年龄段幼儿的需要，从班级大环境创设、语言区环境创设以及环境中的材料投放这三方面进行了分享。点明了班级环境创设要以幼儿为本，让幼儿成为班级环境真正的主人。

吴银俊老师分享了《“趣”玩编织》班本主题活动下的环境创设，分别从班级室内环境创设、主题墙面创设、角色游戏区创设等方面进行分享，体现出师幼共构，凸显以儿童为主体的班级环境。

熊昌敏老师以《“环”绕童趣，“境”润童心》为题，分享了小班环境创设。她从主题来源、色彩搭配、墙面布置、区域设置等方面对班级环境创设做了一个全面、细致的整体介绍。从幼儿探索的角度出发，聚焦美工区，以趣探“扭扭棒”为例，分享了师幼共同探索扭扭棒的多种玩法以及在这个过程中教师如何基于幼儿的兴趣和需要进行材料投放。

参观学习，友好互动

在行政人员的带领下，参培老师们参观了幼儿园教室、楼道、走廊布置等室内环境，并在户外游戏区，观摩了孩子们自由、自主的常态化游戏过程。见到幼儿园来了这么多客人，孩子们热情地向来访人员问好，并邀请他们一起参与游戏。

教育长路漫漫，唯有不断进取，砥砺前行。

供图：成都市实验小学附属幼儿园