歙县多措并举让特殊群体学生阳光成长

【来源：安徽省教育厅_职业教育】

“我们送上门的不仅仅是知识，而是一份关心和爱心，更是一份沉甸甸的希望。”在歙县，有这么一群兢兢业业、乐于奉献的老师，他们以“家访”“送教上门”的方式，克服重重困难，利用休息时间，“走进家庭，走近学生”，用实际行动践行着“与爱同行 情暖歙教”，用心用情助力每位少年健康、快乐成长，真正做到“一个都不能少”。

今年以来，歙县常态化抓好“控辍保学”“送教上门”“特殊学生关爱”工作，重点对单亲家庭学生、留守儿童、外来务工随迁子女、家庭经济困难学生、心理行为异常学生等特殊群体学生开展服务管理工作，以此增强学生养成教育工作实效，不断推动歙县教育高质量发展。

夯实帮扶结对。一年来，坚持为33名重度残疾学生送教上门，积极开展“千师访万生”行动，实地家访17673人次，电话网络家访26952人次。通过全员家访、调查等形式，对全县1325名特异体质、特定疾病和心理异常学生、1053名留守儿童、58名特殊群体学生进行摸排建档。本着“关爱学生成长，不抛弃、不放弃”的原则，建立教师“一帮一”“大手牵小手”、学生“多帮一”等帮扶工作体系，为每一名特殊学生确定一名责任教师，定期开展心理疏导，化解心理困惑，疏通家庭堵点，帮助特殊学生树立正确的人生观、价值观。

创新教育形式。一年来，通过思想教育、劳动体验和研学实践等形式，开展了200多场次的行为习惯养成、心理健康辅导、法治安全教育等活动，促进特殊群体学生形成正确的世界观、人生观、价值观。鼓励特殊群体学生积极参加各类教育教学活动，依托社团活动、运动会、艺术展演、诵读比赛等活动，彰显个人风采，培养阳光向上品格。

建立长效机制。健全特殊学生档案，全面精准梳理特殊学生管理中存在的问题，并及时帮助学生解决实际问题60余个，真正做到“无缝隙、全覆盖、无遗漏”。健全特殊学生关爱工作定期调度、问题通报、经费保障等机制，保证特殊群体学生关爱工作落地落实。

近日，歙县县委教育工委书记、县教育局局长徐国军，利用休息时间，通过“驻村遍访”的形式，2次深入百姓家中，了解学生的成长背景，与家长促膝长谈。在与歙县某校一位特殊学生汪某某以及另一位特殊学生的家长沟通中，他表示：“我们始终坚持‘不抛弃、不放弃’的办学原则，做好孩子人生成长路上的引路人。教育系统将持续携爱前行，用真心换信任，用实际行动答疑解惑、解决问题，用爱心温暖护航、护苗成长，做有温度、有质量的教育。”（程和平 特约通讯员：王政善）

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