刘莉： 科技装备为运动员打造全方位舒适体验

目前，由中国科协科普部、全国妇联宣传部主办，中国科协农村专业技术服务中心、北京科技报社承办的2023年“我和妈妈学科学”活动，正在全国各地火热开展。为提升“我和妈妈学科学”活动品牌影响力和参与度，充分展示全面推进乡村振兴中的巾帼力量，活动特邀请来自各界的10位杰出女性作为代言人。今天，一起走近代言人之一——刘莉。

文/北京科技报 廖迈伦 编辑/贾朔荣

图片/除标注外，由专家本人提供

▲2023“我和妈妈学科学”活动代言人——北京服装学院科技研究院院长、二级长聘教授刘莉

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尽管2022北京冬奥已悄然走过，但健儿们的飒爽英姿仍历历在目。赛场上，身穿冬奥“战衣”的他们一路披荆斩棘、勇往直前，取得了骄人的成绩。这份荣誉背后，不仅彰显了他们个人的努力，也凝结着无数中国体育代表团保障团成员的心血。北京服装学院科技研究院院长刘莉，正是中国体育代表团保障团中的一员。

勠力同心，为冬奥健儿提供“科技加成”

国家体育馆、国家速滑馆、“冰立方”、首都体育馆……几乎每个赛场、每场冬奥比赛的看台上，都能见到刘莉的身影。“很开心，能亲眼见证运动健儿们身着我们研发的‘战衣’在赛场上驰骋，看着他们骄傲地站在领奖台上，鲜艳的五星红旗伴随国歌冉冉升起，是对所有科研工作者辛勤付出的最好肯定。”刘莉动情地说道。时至今日，每每回忆起当时的场景，刘莉依然心潮澎湃。

2019年，刘莉带领团队获批国家重点研发计划“科技冬奥”重点专项——“冬季运动与训练比赛高性能服装研发关键技术”项目。作为团队负责人，刘莉曾作为代表经历过多次艰难的立项答辩，并最终从众多竞争团队中脱颖而出。虽然拿到了项目，但在项目执行初期，她和团队就开始了艰难的“攻关之旅”。

“方向不明确，我们就一边摸索一边看结果；难题不断涌现，我们就投入更多精力与汗水。”谈起那段日子，刘莉感慨良多。面对困难，团队不但无人萌生退意，而且用不懈的努力与坚持，让冰封的土地上开出灿烂的希望之花。

功夫不负有心人。在一次综合测试中，刘莉团队研发的冬季运动比赛服装比从国外购买的同年度制作的服装阻力下降了10%。这一结果让整个团队充满了激动与喜悦之情，也成为支撑他们继续前行的不竭动力。

经过3年多的顽强拼搏，他们成功打造出了高性能“战衣”，实现了“快护暖美”四大目标，为辛勤训练的运动员们再添增益。他们的研究成果不仅解决了竞速类项目的减阻和安全性问题，保护运动健儿免受冲撞、切割等损伤，而且将主动加热技术应用于滑雪服，为雪上运动员“保温”。同时，增强了刺绣、传统印染等中国传统工艺的运用，为花样滑冰运动员打造出独具特色的新装。

身着“战衣”的运动健儿们“如虎添翼”，成绩实现了有效提升。在北京2022年冬奥会赛场上，中国体育代表团取得5块金牌、2块银牌、2块铜牌，部分非优势项目也取得了史上最佳成绩。

为表示感谢，9个接收服装与装备的不同项目的国家队，特别为刘莉团队准备了11份含金量颇高的应用函（其中2个队伍同时接收了服装与防冲撞装备）。科技部、国家体育总局及下属的科技教育司、冬季运动管理中心，以及多个运动协会，共发来30多份感谢函，表达了对刘莉团队的感谢与肯定。

笃行不怠，在服装与装备领域持续深耕

刘莉带领团队获得2023年全国五一巾帼标兵岗、2021年中国冰雪联合攻关单位等荣誉。在团队荣誉之外，刘莉个人也获得了诸多奖项，首都劳动奖章、北京市最美巾帼奋斗者（北京市三八红旗奖章）、北京高校优秀共产党员、北京“最美科技工作者”等。面对荣誉加身，刘莉并没有甘于现状、止步不前，反而激励她继续在服装领域深耕，不断推动科技成果应用转化。除继续与国内知名运动品牌合作，持续推进冬季比赛服装研发，刘莉还带领团队开启了睡眠装备研究。

众所周知，睡眠对运动员而言至关重要。滑雪运动员谷爱凌曾表示，自己每天需要10小时的睡眠来保持或恢复自身体能。然而在参与国际大赛时，运动员往往很难快速适应不同国家的寝具，从而导致睡眠质量下降，影响比赛状态。

为帮助远赴大洋彼岸的运动员拥有良好睡眠，刘莉带领团队与国内知名寝具品牌合作，开启了便携寝具的研发之旅。“我自己经常出差，深切感受到寝具中枕头对睡眠质量的影响往往较大。”刘莉表示。因此，她带领团队积极开展相关研究，目前已经研发出更符合运动员需求的便携枕头，并提供给国家游泳队使用。

通过与运动员的积极沟通，她进一步了解到他们对于床垫的需求。出国比赛时，有些国家的床垫很软，支撑力不足；有的则床垫很薄，厚度不够……因此，她带领团队收集不同项目运动员的睡眠习惯、床垫软硬度需求以及身高等数据，用崭新科技包装出更具个性化的多折型便携床垫。

同时，为增加舒适度，他们还开展了床体分区设计。“为更加符合人体工学，增加承托感，打造床体将人‘吸’住的完美体验感，避免运动员躺在床上如同躺木板一般的僵硬感，我们致力于将床体进行分区，不再保持全床体同一硬度，而是结合运动员的身高及综合生理表现调配不同区域的床体软硬度，让睡眠变得更加轻松。”刘莉介绍道。

结合近年来智能设备的不断发展，刘莉开启了挑战之路，尝试打造高性能的智能服装。她表示，随着科技日新月异的发展，希望未来能够通过研究，打破“信号传输+捕捉”的有感监测模式，开启无感监测，用每一颗纽扣、每一绺纱线作为传感器的终端，打造更具舒适度的可穿戴产品。

言传身教，培养学生长远的综合能力

繁忙的科研工作之余，刘莉也承担了繁重的教学工作。多年的教学经验，让她感受到言传身教的重要性。她认为，单纯的“纸上谈兵”或理论指导，往往收效甚微，重要的是让学生们看到教师对于科研实验的投入与付出，对时间安排的把控与调配……从而感受到科研工作的魅力。

除了专业方面的指导，刘莉更希望能够教会学生拥有一种“长远的能力”。

“学生们遇到困难时，更多的‘结’往往不是卡在专业问题上，而是囿于综合能力的不足，如准确判断的能力、待人接物的能力、协同合作的能力……或许这些能力需要一定的人生经验与阅历才能更好地培养出来，但我希望能够为他们提供帮助，让学生们更早地拥有处理各种问题的综合能力。”刘莉表示。

在教学工作中，学生们各具特点，教师往往也需要因材施教。比如，在面临工作与学术的选择时，面对那些十分聪明，轻松挑选了有利于自己的平坦之路的学生，刘莉就帮助他们分析利弊，预见到未来有限的提升空间；面对那些并非极其聪明，但定力很强，选择了难度系数相对较高且荆棘密布之路的学生时，刘莉认为更重要的是鼓励与认可，引导他们继续坚持下去，帮助他们在经历磨难之后，收获“成功之果”。

群策群力，让好奇心早日“生根发芽”

褪去工作身份，刘莉也是一位母亲。让她欣慰的是，自己对服装专业的热爱也潜移默化地影响了女儿。尽管只是中学生，但女儿已经展露出了设计天赋，心灵手巧的她为心爱的棉花娃娃们制作了数不胜数的靓丽新装，建构起属于娃娃的“时尚王国”。

可即使女儿已经显现出良好的服装设计天赋，刘莉也并不强求她未来一定要从事服装领域研究工作，而是希望给她宽松的选择空间。在刘莉看来，家庭教育更重要的不是要求与命令，而是言传身教，“润物细无声”地用自身行动为孩子作表率，营造良好的家庭氛围。

“作为母亲，需要分清教师与家长的角色。如果混淆了两者的身份，很容易在孩子的成长中造成不良后果。家长需要做的，更多的是营造足够宽松的环境，捕捉孩子的好奇心，鼓励孩子沿着自己的兴趣点不断探索。”刘莉表示。

此外，刘莉也十分关注国家科技后备人才的培养。对于一些教育资源欠发达的偏远地区，拥有强烈专注度和渴望知识的青少年们，或许并没有太多机会参与丰富多彩的科普活动挖掘出自身兴趣点，甚至科学素质的培养也处于相对落后的水平，“希望能够加强偏远地区的青少年科学教育，提升青少年科学素质，为科研队伍的壮大和科技强国的发展储备力量。”刘莉表达了自己的希冀。

出品：科普中央厨房

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