新尝试、良互动 峨眉实幼引导幼儿在探索自然中收获成长

虞永平教授曾指出，种植过程是幼儿亲近自然的过程，也是幼儿关注、关爱生命的天性得以展现的过程。启于幼儿种植兴趣，拓于师幼有效互动，峨眉山市实验幼儿园中班的孩子们正在与自然亲密接触中。

中一班的孩子们开展《制肥大行动》。制作液肥需要什么？怎么制作液肥？液肥每一天都有变化吗？液肥该怎么使用呢？……小小问题、大大思考，中一班的宝贝们在探索中寻找答案。中二班的孩子们进行《薄荷物语》活动。香菜、薄荷、藿香傻傻分不清楚，一次偶然的疑问，开启了薄荷的探索之旅。薄荷是什么？薄荷都有哪些种类？怎么区分它们？怎么种植薄荷？薄荷可以用来做什么？……中二班的孩子们一同走进薄荷、了解薄荷，与薄荷共成长。中三班的孩子们进行《遇“稻”一粒米》活动。大米是怎么来的呢？一次暑假打谷子记事引发的讨论，感受大米、认识稻谷，了解杂交水稻，品尝各种米制品，原来小小的大米这么神奇。中四班的孩子们进行《“韭”想“豆”你玩》活动。追随孩子的意愿，中四班承接了种植区的韭菜园子，观察记录着韭菜的生长情况，因为部分孩子对“豆豆发芽”也颇感兴趣，他们在实际操作、亲尝亲试中慢慢了解韭菜与豆豆的生长过程，体会收获的快乐。中五班的孩子们进行《“辣”么可爱》活动。小小的辣椒，大大价值。带着兴趣和疑问，中五班开启了辣椒探索之旅。带上工具开始收获，了解不同辣椒的名称、种类、价值、制作的美食；探寻辣椒的组成、生长过程等。在仔细观察与呵护中，期待下一季的栽种与新的收获季。中六班的孩子们进行《呀！土豆》活动。美味的土豆，大家都爱。土豆是怎么生长的？可以怎么种植土豆？生长出来的土豆可以怎么用？怎么玩呢？中六班的宝贝开启了奇妙的土豆之旅。

“肥料、薄荷、稻谷、韭菜、豆芽、辣椒、土豆，应有尽有。小小的一亩菜园，多姿多彩的田美乐园。思考、种植、观察、谈论、发现、记录、探索……”幼儿园相关负责人表示，新尝试、良互动，中班师幼正收获着成长、见证着发展。（李姿燕）

供图：峨眉山市实验幼儿园