淄博博山区特教中心开展“教师开学第一课”活动

鲁网8月31日讯 为确保各项工作迅速步入正轨，扎实做好开学前期各项工作，日前，淄博市博山区特殊教育中心学校本着“提早起步、有序推进”的原则，扎实开展2023年秋季“教师开学第一课”活动。全体教职工以昂扬的精神面貌、饱满的工作热情齐聚一堂，为新学期各项工作平稳、有序开展凝聚合力。

师德培训先行

学为师之骨，德为师之魂。弘扬高尚的师德师风是新时代教师开展教育教学工作的先决条件，为进一步加强教师队伍师德师风建设，切实提高教师“爱岗敬业，乐于奉献”的精神，塑造一支师德优、业务精的高素质教师队伍，8月22日，学校组织教师进行师德培训，集中学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《师德规范》等，提醒教师们时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提振师道尊严。

筑牢课堂阵地

根据淄博市博山区特殊教育中心学校教学工作计划，新学期将聚焦“建构课堂教学新样态”这一着力点，以教研组为主阵地扎扎实实开展教学研究，全力促进教育康复质量的提升。8月23日上午，学校邀请南京特殊教育师范学院盛永进教授为全体教师做《推进综合学习——课程统整与主题教学》专题报告，为老师们解答了在主题教学设计和实施中遇到的困惑和难题。老师们纷纷表示，将会反复揣摸盛教授报告的精髓，将好的理念和方法渗透到自己的教学实践中，朝着“让每个生命自由舒展”的教育目标奋力前行。

教室文化设计

为了进一步提升教育康复质量，本学期学校着力优化教室文化，结合各班学生特点设计结构化学习环境。假期中，组织班主任开展“最美结构化学习环境”设计评选活动，结合对比设计图的科学性、功能性、实用性、美观性等因素，共评选出一等奖一名，二等奖三名。综合老师们的设计，学校请专家现场指导，最终确定了学校的整体教室布局。目前各个教室均已完成结构化区域的布局，涵盖了学习区、教具摆放区、休闲阅读区、器材放置区、作品展示区、情绪安抚区和教师办公区等，为学生营造了科学、合理、温馨的教育康复环境。

新学期、新起点、新力量。全体教师相聚再出发，将继续以积极奋进的姿态，同心协力、乘风破浪，谱写淄博博山特教高质量发展新篇章。（通讯员 孙义梁）

责任编辑：姜健

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