中国超常儿童研究45周年学术会议在北京举行

由中国科学院心理研究所主办的中国超常儿童研究45周年学术会议正在北京举行，国内外500多名专家学者、科研工作者及一线教师围绕如何挖掘儿童的超常潜能展开了深入交流。

研究表明，部分儿童在语言、数理、技术、音乐、运动、人际交往、领导力、创造力等某一方面或某几方面具有超常潜能。与会专家表示，要让这些儿童潜能发挥出来，得到超常发展，还需要适合的环境和教育。

创新人才教育研究会会长 刘彭芝：他有特殊的天赋，但是如果没有给他很好的环境对他培养，他就“搁浅”了。拔尖人才还是要靠我们去发现这些孩子有天赋，然后创造条件去培养。

如何发现和培养这些儿童、因材施教，让更多人成长为拔尖创新人才，成为与会专家讨论的热点。

中国科学院院士 清华大学教授 郑泉水：教育不是一种输出知识，尤其创新人才教育更多的是一种实践层面，在科技创新方面，假如我们能做一些试点，做多个试点，就一定可以“跑”出来。

陕西师范大学教授 胡卫平：实际上我们很多的教育是超前教育，如果说有的孩子确实水平高，适当提前学习没有问题，就害怕造成大批的学生都是超前的学习。我们要围绕创新人才的必备特质来进行培养，这是很重要的。

中国科学院心理研究所副研究员 张兴利：提前学和真正的高，我们其实就要去把真正的高的选出来，让他真正的潜力转换成他的实力，（未来）可能会推动某一个领域的进步，推动社会的发展，提高我们国家的竞争力。