“特教”校长彭敏：打造有温度的特殊教育

10月18日，常德市桃源特殊教育学校校长彭敏在办公室整理笔记。 今年46岁的彭敏曾是小学教师，2011年，她被调至湖南省常德市桃源特殊教育学校任校长。常德市桃源特殊教育学校位于湖南省常德市桃源县青林乡，承担常德市沅水流域桃源、鼎城、武陵等多个县（区）有听力和语言残疾、智力残疾儿童的义务教育及康复任务。 彭敏坚守特教行业已12年，对特教工作有着很深的感情。她提出“让每一个孩子每天康复一点点，每位老师每天进步一点点，校园环境每天改变一点点”的办学理念，全力为学生创造良好的就学环境，对家庭困难的家长及孩子提供免费午餐，家长免费陪读。她还关注孩子们的艺体教育，开设乒乓球等多种兴趣课程，促进学生素质全面发展。“每个人都有不同的花期，我们要打造有温度的特殊教育，让所有人感受不同的阳光。”彭敏说。 新华社记者 陈思汗 摄

10月18日，常德市桃源特殊教育学校校长彭敏（中）给学生上音乐课。 今年46岁的彭敏曾是小学教师，2011年，她被调至湖南省常德市桃源特殊教育学校任校长。常德市桃源特殊教育学校位于湖南省常德市桃源县青林乡，承担常德市沅水流域桃源、鼎城、武陵等多个县（区）有听力和语言残疾、智力残疾儿童的义务教育及康复任务。 彭敏坚守特教行业已12年，对特教工作有着很深的感情。她提出“让每一个孩子每天康复一点点，每位老师每天进步一点点，校园环境每天改变一点点”的办学理念，全力为学生创造良好的就学环境，对家庭困难的家长及孩子提供免费午餐，家长免费陪读。她还关注孩子们的艺体教育，开设乒乓球等多种兴趣课程，促进学生素质全面发展。“每个人都有不同的花期，我们要打造有温度的特殊教育，让所有人感受不同的阳光。”彭敏说。 新华社记者 陈思汗 摄

10月18日，常德市桃源特殊教育学校校长彭敏在单训室给学生做康复训练。 今年46岁的彭敏曾是小学教师，2011年，她被调至湖南省常德市桃源特殊教育学校任校长。常德市桃源特殊教育学校位于湖南省常德市桃源县青林乡，承担常德市沅水流域桃源、鼎城、武陵等多个县（区）有听力和语言残疾、智力残疾儿童的义务教育及康复任务。 彭敏坚守特教行业已12年，对特教工作有着很深的感情。她提出“让每一个孩子每天康复一点点，每位老师每天进步一点点，校园环境每天改变一点点”的办学理念，全力为学生创造良好的就学环境，对家庭困难的家长及孩子提供免费午餐，家长免费陪读。她还关注孩子们的艺体教育，开设乒乓球等多种兴趣课程，促进学生素质全面发展。“每个人都有不同的花期，我们要打造有温度的特殊教育，让所有人感受不同的阳光。”彭敏说。 新华社记者 陈思汗 摄

10月19日，常德市桃源特殊教育学校校长彭敏（右二）和学生参与劳动实践活动。 今年46岁的彭敏曾是小学教师，2011年，她被调至湖南省常德市桃源特殊教育学校任校长。常德市桃源特殊教育学校位于湖南省常德市桃源县青林乡，承担常德市沅水流域桃源、鼎城、武陵等多个县（区）有听力和语言残疾、智力残疾儿童的义务教育及康复任务。 彭敏坚守特教行业已12年，对特教工作有着很深的感情。她提出“让每一个孩子每天康复一点点，每位老师每天进步一点点，校园环境每天改变一点点”的办学理念，全力为学生创造良好的就学环境，对家庭困难的家长及孩子提供免费午餐，家长免费陪读。她还关注孩子们的艺体教育，开设乒乓球等多种兴趣课程，促进学生素质全面发展。“每个人都有不同的花期，我们要打造有温度的特殊教育，让所有人感受不同的阳光。”彭敏说。 新华社记者 陈思汗 摄

10月19日，常德市桃源特殊教育学校校长彭敏（中）和学生一起进行户外活动。 今年46岁的彭敏曾是小学教师，2011年，她被调至湖南省常德市桃源特殊教育学校任校长。常德市桃源特殊教育学校位于湖南省常德市桃源县青林乡，承担常德市沅水流域桃源、鼎城、武陵等多个县（区）有听力和语言残疾、智力残疾儿童的义务教育及康复任务。 彭敏坚守特教行业已12年，对特教工作有着很深的感情。她提出“让每一个孩子每天康复一点点，每位老师每天进步一点点，校园环境每天改变一点点”的办学理念，全力为学生创造良好的就学环境，对家庭困难的家长及孩子提供免费午餐，家长免费陪读。她还关注孩子们的艺体教育，开设乒乓球等多种兴趣课程，促进学生素质全面发展。“每个人都有不同的花期，我们要打造有温度的特殊教育，让所有人感受不同的阳光。”彭敏说。 新华社记者 陈思汗 摄

10月18日，常德市桃源特殊教育学校校长彭敏（中）在家长培训活动上与学生家长沟通。 今年46岁的彭敏曾是小学教师，2011年，她被调至湖南省常德市桃源特殊教育学校任校长。常德市桃源特殊教育学校位于湖南省常德市桃源县青林乡，承担常德市沅水流域桃源、鼎城、武陵等多个县（区）有听力和语言残疾、智力残疾儿童的义务教育及康复任务。 彭敏坚守特教行业已12年，对特教工作有着很深的感情。她提出“让每一个孩子每天康复一点点，每位老师每天进步一点点，校园环境每天改变一点点”的办学理念，全力为学生创造良好的就学环境，对家庭困难的家长及孩子提供免费午餐，家长免费陪读。她还关注孩子们的艺体教育，开设乒乓球等多种兴趣课程，促进学生素质全面发展。“每个人都有不同的花期，我们要打造有温度的特殊教育，让所有人感受不同的阳光。”彭敏说。 新华社记者 陈思汗 摄

10月19日，常德市桃源特殊教育学校校长彭敏（中）在该校青年教师座谈会上与青年教师沟通。 今年46岁的彭敏曾是小学教师，2011年，她被调至湖南省常德市桃源特殊教育学校任校长。常德市桃源特殊教育学校位于湖南省常德市桃源县青林乡，承担常德市沅水流域桃源、鼎城、武陵等多个县（区）有听力和语言残疾、智力残疾儿童的义务教育及康复任务。 彭敏坚守特教行业已12年，对特教工作有着很深的感情。她提出“让每一个孩子每天康复一点点，每位老师每天进步一点点，校园环境每天改变一点点”的办学理念，全力为学生创造良好的就学环境，对家庭困难的家长及孩子提供免费午餐，家长免费陪读。她还关注孩子们的艺体教育，开设乒乓球等多种兴趣课程，促进学生素质全面发展。“每个人都有不同的花期，我们要打造有温度的特殊教育，让所有人感受不同的阳光。”彭敏说。 新华社记者 陈思汗 摄