雨花区教育局第一幼儿园举办园本教研开放活动

10月18日，雨花区教育局第一幼儿园进行主题为“积极心理学视角下提升幼儿心理韧性家园共育策略的研讨”的园本教研开放活动，全市各区县教师代表百余人以及家长代表参加本次活动。

在教研主持副园长田莉的组织下，通过观看视频案例，开启家长与教师对幼儿挫折教育现状的观点碰撞和分析。大家各抒己见，真实地表达自己的想法。

随后，以大班心理健康活动《小橡果旅行记》为例，进行现场教研。研讨环节，观摩教师和家长们踊跃发言，分享交流研讨成果，研讨现场十分热烈。教研主持人根据各组的情况，及时梳理小结、提炼引领。

所有参研人员都积极共情、体验和思考。大家在理论学习的基础上，结合现场观摩，在沟通交流中进一步理解如何给予幼儿心理滋养，帮助幼儿提高心理韧性，并达成家园教育理念的共识，将“引导孩子应对挫折的策略”优化为提升幼儿心理韧性的教育策略。

园长欧亚芳就教研活动进行专业引领，由点到面地指出园本教研要聚焦教师们最为迫切需要解决的真问题。她从“立足幼儿主体，聚焦真实问题；融合双重视角，凝聚家园合力；创新教研模式，凸显教研成效”概括了本场教研的整个活动有序性、完整性、开放性；同时提出了思考与具体指导性建议，指导教师加强专业成长培训，丰富教育教学资源，拓宽交流合作渠道，促进教育质量提升。

“本场教研选题意义重大、问题真实可研、目标聚焦主题、方案规范精炼、活动准备充分、组织井然有序、现场互动开放、教研成果显著。”最后，集团总园长邓益云从研前、研中、研后进行教研点评，并提出殷切希望，要继续思考梳理如何为孩子提供获得提升心理韧性的最大支持策略，并根据孩子的个体差异不断优化；要将研讨成果运用于陪伴孩子成长的实践过程中。邓园长入情入理的点评分析为本次活动画上了一个圆满的句号。

幼儿园将以园本教研开放活动为契机，家园合作、家长教师携手开展互助合作研究，共同促进幼儿的健康成长、教师的专业提升、办园质量的提高。（邓爱华）