「勿忘国耻」二战期间日本对亚洲地区的儿童宣传画图集（自翻译）

本篇主要是对日本左翼学者久保井亲夫在1996年编写的图文集《日本の侵略戦争とアジアの子ども》（《日本的侵略战争与亚洲儿童》）中，序言的个人翻译与书中部分战时宣传画的分享。推送不用于商用，且无意有任何不良导向仅供学习参考，以铭记历史，反思战争与当今日本右翼喧嚣的现状。序言翻译系个人参照网络软件自行翻译，难免有误，欢迎校对勘正。

序言

就这样，童真蜕变为“皇军”，开赴亚洲战场

本书特色，如封面所说的“彩绘”，采录令人一目了然的绘画与相片，使用纯粹的文本难以说明的内容，变得更容易理解。这样一来，战前的军国主义日本和亚洲儿童眼中的世界也得以再现了，军国主义的日本社会环境下，日本儿童如何在后方参与战备训练、而后以“皇军”的身份开赴亚洲战场也就得以阐明了。

我是一名老师，关注着作为我教育对象的日本儿童，也试图让他们更容易去理解当时同龄人的心灵视界，所以想用这本书作为行之有效的教材使用。然而，仅仅见到那时朝向战争的国家总动员里与儿童有关联的资料，我就会为当时的教育宣传所惊骇。教材、绘本、漫画、纸芝居、玩具、海报、报纸、音乐……等等等等一切大众传媒，都成为军国主义的喉舌，完全颠覆那些孩子的生活。

为了忠实再现当时日本儿童眼中的形势，我以对军国主义的批判为基调，编集了这些彩绘，并对它们分类解读。只是这样一来，正因为它们的内容是对日本军国主义高调宣扬的，我也害怕会被误读为“美化战争”。

策划编写这本书的理由，正如我接下来将要阐释的：我作为一名老师，虽然能向孩子们传述战争的恐怖与和平的重要性，但对这些仅仅感受着现代环境的孩子们而言，要理解与他们远隔数十年的社会生活显然存在着障碍——特别是在日本本土生活的孩子，因为同作为军事基地的冲绳岛隔绝，并没有战争曾在身边发生的近距感。由于生活在已然以“和平”与“自由”为主题的日常生活中，如今的日本儿童对过去的战争以及当时日本人的立场遭遇，也表现出了理解浅显的倾向。

在今天的和平教育里，我们常有如下论断：

“战争即悲剧。由于大空袭和原子弹，日本国民死伤无数。”

“侵华战争与太平洋战争都是日本的亚洲侵略活动。”

“当时日本国民是被军部隐瞒真相，所以成为对外扩张的帮凶。”

“因为反战会被作为‘非国民’镇压，所以没人敢反抗。”

“在错误的战争中阵亡的日军将士，不过如同背负着所谓‘大义’横死的小狗罢了。”

这样的结论，我在教导学生时也会传述。可它们虽然是真相，我却想寻找更有说服力的方式。

于是，我也有了以下疑问：

“为什么日本国民会以全国之势歌颂战争呢？”

“为什么明明日军中的大多数都来自工农，每个人原本都是质朴的老百姓。却在亚洲变成制造残忍血案的刽子手呢？”

对战时日本人的种种行为，孩子们也会疑问：

“为什么要做这样的傻事啊？”

“因为战争即罪恶，战争让人类变得残忍。”

“因为在打仗，所以没办法。”

“因为……”

如果只向孩子们回答这样子抽象、空泛的观点，那是错误的。因为它们没能说明为什么会发生错误的战争，为什么没能防范战争。今天日本儿童的生活里，军事化的格斗与战争游戏已经被废除，但“战争很酷”的文化仍然被注入——难道是我们没有认真解答他们关于战争的疑问吗？或许正是因为我们没能让他们真正理解那场战争。

进一步说，假如当初在太平洋战争，是日本战胜了美国，那么对于在开战前提灯游行的日本国民，对因为侵略亚洲才繁荣起来的日本国民——他们会反思——这是一场错误的战争吗？

就今天的社会现状看来，我恐怕答案会是“否”。

有这样的日本国民，对于兼并半岛、侵略中国、强行掳走中朝劳工、在中国投放化学武器、日军“慰安妇”问题等具体战争责任上，支持政府不进行谢罪与赔偿。而这些日本国民中的大多数，将战胜的欢庆与战败的悲痛称作“战争反省”。在这种“一喜一忧”的战争观里，他们只了解作为战争受害者的恐慌，但能够总结出作为战争侵略者（这也是日本最本质的过错）的问题吗？至今，日本的教育仍然未能从“少国民”化的范畴里脱离出来。

本书收集的手绘与相片，对当时面向“少国民”的教育启蒙的真实状态进行了明确描摹，尽可能再现当时的社会情景。在军国主义日本，战争被冠以“正义”和“爱国”的目的发动。

感受被这些蒙蔽人心的话语迷惑之日本民众心境吧！这些话语，在当时的日本就是“真理”而非虚妄。就在这种教育环境下，以杀人为正义的“皇军”被创造出来，开进亚洲战场；许许多多的少年，成为“作为当时的爱国者而牺牲”的神风队员：悲剧于他们，是除了热爱就再无他物的祖国日本，乃是万恶的军国！

为了让日本国民意识到上述错误，了解被侵略的邻国民众的想法与立场是最好的机会。然而，在当时，这些被作为“敌国”“殖民地”“占领地”的地方，恰恰是不为日本民众所知的“异世界”，如何正确认识这些地方的价值观也没能为日本民众培养。

存在的，只是为了宣扬“大东亚共荣圈”，对从属于日本、为日本统治的亚洲诸国（当时被称为日本的“同盟国”）进行虚假宣传。而受难者们对日本军国主义的抵抗与反击，却没能得到正向报道，反被歪曲做“恶”与“贼”。

我一直致力于历史研究，如今正处在以朝鲜、“满洲”为中心挖掘史实的阶段。沦为殖民地的台湾、朝鲜、“满洲”，以及突然成为战场的亚洲东南亚民众，是如何看待日本的呢？唯有不以为争夺殖民地而开战的欧美各国和日本（加害者们）做立场，而是站在殖民地人民的角度去观察，才能认识到当时的真实状况吧。

本书同样也以作为殖民地未来实现祖国独立主力的儿童为中心，探讨了作为殖民地、占领区的朝鲜、台湾、“满洲”民众的思想与生活状况。此外，还有中国人民为抗击日本侵略者而对儿童进行的爱国主义教育，也有部分珍贵资料收录其中，供读者感悟。

如果本书能帮助日本认清军国主义时期的错误姿态，在总结的基础上验证历史，承担战争恶果，并能不丢人地回归作为亚洲的一员，我更将感到万分荣幸。

久保井亲夫

勿忘国耻

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