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让书香与您常伴

幸

福

研

习

堂

”

儿童并不是生来就具有丰富的想象力的。想象力是通过直接、间接的体验获得的。体验越丰富，想象力也越丰富。图画书对幼儿来说提供了丰富体验的机会。

——松居直《我的图画书论》

”

本期主题

世界图画书历史发展概况

为什么要带着孩子读图画书？世界图画书是如何发展的？图画书有哪些国际大奖呢？我们有幸邀请到童书作者、译者、著名儿童阅读推广人、艾尔·卡尔荣誉奖得主：阿甲老师，为我们带来三场图画书的精彩讲座，为我们系统地介绍图画书。

本期内容为图画书的首场讲座——世界图画书历史发展概况，阿甲老师会以专业阅读推广人的角度，为大家讲述世界图画书的发展概况，为大家介绍不同年代的图画书代表人物和作品。

主讲嘉宾

阿 甲

艾瑞·卡尔荣誉奖得主；童书作者；译者；研究者与推广人；红泥巴创始人；喜马拉雅“阿甲说书” 主播；国家图书馆文津奖评委。

著有：参考书《帮助孩子爱上闭读》、《图面书小史》、《让孩子着迷的101本书》（合著）、《童年的力量：20世纪美固童书天才那些事儿》（合著）等，图画书《哪吒闹海(立体书）》、《李娜：做更好的白己》（文字部分）等。

译有：《写给末来的艺术家》、《亲爱的天才》（合译）、《图画书为什么重要》（合译）等参考书，并译有200多种图画书。

讲座信息

观看方式

哔哩哔哩bilibili | 上海少年儿童图书馆

进度条传送门

00:01

图画书的历史和价值，世界图画书的发展概况，《图画书小史》的创作缘由。

13:02

1860年-1910年：开端-朔源-孕育-破土

何为绘本？为什么要追根溯源？

观念的变化、土壤的变化......

创作、出版、阅读、应用、面向未来......

34:02

1900年-1940年：新大陆-追赶-探路-成形

为什么图画书会在一片新大陆枝繁叶茂？

早期的阅读推广人是些什么人？

到底图画书需要传递给孩子们什么？

52:45

1945年-1970年：和平-冷战-成年-同道

图画书作为一种成熟的艺术形式得到认可

国际安徒生奖的来历

英国图画书大致发展脉络

欧洲大陆（除英国外）图画书发展的几个里程碑

1960年代的重要作品

01:20:55

1970年-2020年： 潮流-创新-原创-原创

1980年代的重要作品

解读安东尼·布朗的作品

《图画书小史》索引

资料：上海少年儿童图书馆

编辑：张芷萱