荆楚好老师群星计划丨做学生最喜欢的教师！90后教师给小学生写了9万多字书信

极目新闻记者 张屏

通讯员 吴林林

“你说希望未来成为一名大学数学老师。我小时候也写下成为老师的愿望，这颗种子一直都在，工作后我毅然选择成为老师……我想和你分享的是，人有了目标，生命就有了动力。”“我没想到，你会主动当‘替罪羊’，带走其他同学都不愿意领走的垃圾。相信我，你这个不经意的举动，已收获了他人的好感与信任。”

叶威与学生共读一本书

这是武汉市光谷第十五小学90后小学教师叶威写给学生们的信。这样观察细致、心思细腻的信，他已经写出了180余封，有9万多字。

“第一次到光谷十五小，墙上的‘做学生最喜欢的教师’标语和李惠校长说的‘学生喜不喜欢你，是由你来决定’就震撼了我，我想，我要做学生最喜欢的老师！”叶威说。

多封信改变叛逆学生

要做学生最喜欢的老师，首先得爱学生，并让他们能感受到这份爱。

叶威想到了给学生提笔写信。“我发现，许多孩子尤其是高年级的，对当面沟通比较害羞或抗拒，那我就把心声写进信里，写完整一点、丰富一点，让他们看到老师的肯定，慢慢地，他们会愿意接受我的建议。”他说。

他珍藏着一位家长发来的短信：叶老师，看到您对小晗的寄语，湿润了我的双眼。信里字里行间都是爱，一言一行还是爱。作为一名师者，叶老师您给予了孩子们如父如兄如友般的关爱，就像阳光雨露滋润着孩子们稚嫩纯洁的心灵……感谢您！孩子有您这样的老师，是一辈子的幸福！

小晗的转变是他非常骄傲的事——要知道，在八年级就写了入团申请书的她，在他四年前刚接手带班时，还是个在校常与同学发生矛盾，多次被人投诉；在家常和父母起争执的“叛逆”小孩。

叶威与毕业班学生合影

“我写一封信，作用不大，那就再写一封。在信里，我跟她谈交朋友的乐趣，和家人心意相通的温馨，让她学着换位思考。”叶威说，另一方面，他也给小晗父母、班上同学做工作，让大家肯定小晗的长处，帮助和鼓励她改变。后来，小晗和大家的关系融洽了，荣誉也纷至沓来：百花奖全国艺术特长生展示活动金奖、“武汉市新时代好少年”称号，升入初中后也积极向团组织靠拢。

小晗说，她感动于叶老师对她的付出，她将继续努力，成为叶老师的骄傲。

语文教师爱上道法课

学生最喜欢的老师，也一定是专业过硬的。叶威把大量精力投入到课堂中，不仅当好语文教师，还精心打磨道德与法治课，获得许多重要荣誉。

2019年，他获武汉市小学道德与法治优质课竞赛一等奖、东湖高新区小学道德与法治教师素养大赛一等奖；2020年，他执教的《我做家乡小导游》课例在武汉广播电视台面向全市中小学生播放；2021年，执教道德与法治课《我们生存的家园》获湖北好课堂一等奖，并受教育部民族教育司邀请，作为湖北省唯一一名小学思政教师在“民族地区教研工作会”上面向全国进行课例展示及现场说课。

叶威执教武汉市小学道德与法治展示课

“我喜欢道法课的无限广度和深度。一节好的道法课，有鲜明的时代特色，能旁征博引各种知识，在与学生的互动中能迸发出许多华彩，这样的跨学科课很让人沉迷。”叶威说，像他在“新课标背景下武汉市小学道德与法治有效教学研讨”活动中执教《辽阔的国土》一课时讲到戍边战士的故事，台下有个孩子看到戍边战士雪地里守卫祖国的画面时激动地举手发言，说他的爷爷、爸爸、妈妈都是军人，他也想成为这样伟大的人；在校园里，也有孩子跟他说，上了他的《心中的110》一课后，独自在家时有陌生人敲门都不会开，“每当这种时候，我都感到很骄傲，我想继续研究能培根铸魂、启智增慧的课，把经验运用到语文课、道法课、班主任工作中，也分享给我们道德与法治教研组的其他老师们。”

30岁的叶威仍走在“做学生最喜欢的教师”的路上。他笑着说，虽然一直很忙，但他收获了无穷的乐趣。

（来源：极目新闻）

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