日本研究：新冠疫情导致5岁孩童身心发展受阻，3岁幼童不受影响

日本科学家研究发现，受新冠肺炎（COVID-19）疫情影响，东京地区5岁儿童身心发育平均延迟约4个月。推测可能是疫情期间托儿所关闭，人际互动减少。

本次研究是由京都大学和筑波大学科学家进行，调查东京地区43所幼儿园儿童发育状况。分析疫情前后、幼儿园老师评分447名1岁（目前3岁）和440名3岁（目前5岁）儿童身心发展多面向，如运动能力、社交技巧及语言能力等。

结果发现疫情期间长大目前5岁儿童发育减缓4.39个月。纪律（落后6.41个月）和与成人沟通（落后5.69个月）评分项目，延迟尤其严重，尚不清楚其他城市是否也有类似现象，但推测应为新冠疫情导致幼儿与他人互动减少。相较之下，目前3岁儿童身心发展没有延迟，甚至理解抽象概念能力，如与成人沟通及区分物品干净或肮脏，分别提早3个月和3.79个月。结果发表在美国医学会儿科医学期刊《JAMA Pediatrics》。

京都大学医学研究生院助理教授佐藤博士表示，研究结果可能表明，目前5岁的孩子疫情期间应获社交技能时与他人互动的机会被剥夺了，目前3岁的孩子却因疫情有更多时间与在家工作的照顾者互动，反而有助抽象概念发展。

佐藤博士强调，目前最重要的是加强辅导身心发延展迟的儿童，并预防疫情再起同时，将幼儿园运行迅速恢复到疫情前。

（首图来源：Flickr/Yoshikazu TAKADACC BY 2.0）