江苏理工学院：五彩童行 点亮星星

近日，由江苏理工学院数理学院10名学生组成的志愿服务团，来到常州市钟楼区天爱儿童康复中心，为这里的自闭症儿童开展为期4天的暑期三下乡社会实践服务工作。

本次社会实践围绕“红丝带”青春伴读、“绿丝带”阳光融合、“蓝丝带”暖心康复、“黄丝带”数字领航、“粉丝带”社会赋能共五部分组成的主题单元，用新颖独特的互动方式，为星星的孩子们带来了丰富多样的活动体验。

活动第一天以“角色扮演讲好故事，辅助教学陪伴成长”的“红丝带”青春伴读形式为主，志愿者与孩子们积极互动，拉近了他们之间的距离，慢慢建立相互信任的融洽关系。在其中一个互动环节“认识角色”中，志愿者辅助孩子们猜出卡片代表的角色，还鼓励引导孩子们将所猜的角色卡片串起来讲一个故事，充分调动了孩子们的积极性。

“蓝丝带”暖心康复，“黄丝带”数字领航，志愿者充分发挥自身数学专业优势，通过趣味认数、点数、按数取物，数字图形绘画、数学沙画，开展数字手指歌教学等形式，多维度激发孩子们对数学的学习兴趣，提升身体协调能力。志愿者在活动过程中拍摄了孩子的作品，在线上进行了“星星公益艺术展览”以及线下“爱心义卖”的“粉丝带”社会赋能的活动，呼吁更多的人加入关爱自闭症儿童的队伍中，通过“公益+艺术”的形式创新方式能够为自闭症孩子和家庭带来一定的社会融合支持。

社会实践最后一天，活动以“‘绿丝带’阳光融合”为主题。在与康复中心工作者交流中，志愿者提升了对自闭症儿童的了解度，并且了解到该机构的创办理念，深度体会到了这些孩子与家庭在生活中所承受的压力。“每一个星星的孩子都有属于他们的闪光点，我们应该用爱前行，和他们一起加油。”一位志愿者在活动结束后分享了自己的收获。

本次社会实践结合康复中心孩子的实际年龄和特点，充分发挥数学专业特长，让孩子们在互动中拉近与志愿者的距离，从游戏中学习数学知识，培养认知以及动手能力，切实为关爱社会服务工作赋能助力。后期数理学院将继续推动志愿服务工作，扎根基层，用实际行动让更多人了解、关爱、平等接纳这些“来自星星的孩子”，也让他们感受到社会的关爱。

扬子晚报/紫牛新闻记者 毕俊星

校对 陶善工