一个底层教师的自白

当我走上三尺讲台，手握三寸粉笔，便意味着人生开启了新的征程——教师之路。我恍若化身执笔为剑的行者，穿越茫茫戈壁，跨过密密丛林，泛舟五湖四海，昂首昆仑珠峰。

前路宽广，我饱览沿途风景，青春如火，我填充情感阅历，使命如光，我常记无悔初心。

行者无疆，但从不孤单，因为他们初心无悔。在教育教学的路上，作为行者中的一员，我背着的，是教书育人、传道受业的行囊。这行囊跨越几千年，是华夏历史文明通过教育薪尽火传的延续，这行囊横亘几万里，是中外文化交流随着教育润物无声的拓展；这行囊曾背在无数教育界先辈的肩上，他们勇敢前行，不曾退缩，不曾畏惧，只因和行囊一起背在肩上的，是他们教育救国、教育兴国的初心。知道自己

从哪里来、到哪里去的人，不怕困难，不会疲惫，脚步坚定，神采飞扬，即使负重前行，也总是努力挺直脊梁。他们不是孤勇者，我也不是，因为我们的身边，是千千万万的志同道

合者。

志合者，不以山海为远；道同者,共以初心为链。初心让千千万万的志同道合者走到一起，一路前行，往来相继，守望接力，绵延不息。既然目标是地平线，只有风雨兼程；既然选择在教书育人的广阔天地施展拳脚，埋头苦干，便无惧汗流浃背。忠诚于党的教育事业，奉献于教育事业，是我们教育人的初心使命；为谁培养人，培养什么样的人，是我们怀着初心行走在路上，时时刻刻在思考、在实践、在总结

的事情。先贤前辈们走过的路，我们正在走；他们没有走过的路，没有探索过的新世界，我们正在前进，正在探索。延安抗大，塘田战时讲习所，建国初期的扫盲班和夜校、革命和建设时期基层的中小学校，精准扶贫过程中对教育的投入和保障……教育人的心中时时刻刻装着的，是培养革命和建设最需要的人才，是培养新民主主义革命的奋斗者，是培养社会主义现代化的建设者，是培养新时代中国特色社会主义的接班人，是培养实现中华民族伟大复兴中国梦的追梦人，是培养中华文化与世界文明的传承人。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，是中国传统知识分子

包括教育者的志向和传统，新时代的教育人行走怀着初心，携着无数的同伴，行走在新征程，赋予了这句话更宏大的叙事与意义。怀着这样的初心，心中是满满的浩然正气，脚下是无尽的星辰大海。

行者无疆，不只因为初心无悔，也因为前路有光。这光，是教育人肩上行囊传承的的责任感与使命感，也是职业的幸福感与获得感。教师于日复一日中，传道受业解惑，朝朝暮暮勤奋工作，看着懵懂单纯的少年走进校园，亲其师信其道，在老师的悉心教导指引下，学知识，道理，学做事，学做人。以宇宙为教室，奉自然作宗师，以老师师为榜样，勤学好问，孜孜苦读，离开时虽仍是少年，却眼中有光，脸上有希望，这光和希望像太阳一样让教育人觉得灿烂和温暖，这是莘莘学子在老师无数次解题答题、言传身教、鼓励引导下，成人成才成天下、争强争气争荣光的自信与果敢，星星点点，却终能汇聚成灿烂银河，光芒万丈，给了学子们力量，也给了老师力量，满满的正能量。这光芒随着满天星斗散播四方，耀眼明亮，照亮了个人和家庭、国家和时代前进的路，也照亮教育人前进的路。这路，原本就有，走的人越多，就越广阔，越平坦，更明亮，只有延续，只有开拓，没有尽头。

这光，是教育人独有的职业满足感。学生们真诚的问候，家长们由衷的认可，专业知识的提升，教育理念的更新，教学方法的改进，班级文化的建设……每一个场景，每一点收获，纵然时间久远，久远到学生和家长的面貌都已模糊，黑板和教案本上的字迹都已褪色，那种付出终有收获的幸福历久弥新，充盈胸臆，是别的任何职业都无法比拟的。如万丈高楼平地起，如创造一个新世界，功成不必在我，功成必定有我；如涓滴溪流汇入沧海，沧海横流，不忘我是人民教师！

初心无悔者，志存高远；前路有光者，脚踏实地。教育人一路前行，一路辛勤，一路繁花似锦。