专家引领 科研赋能 - 宿迁北附同文实验学校省陶研会、市教育学会课题顺利结题

专家引领，科研赋能。5月30日，宿迁北附同文实验学校开展《“生活即教育”教学实践研究》、《古诗词吟唱教学实践》课题结题活动。宿迁市教师发展学院院长徐维军、宿迁市教育学会秘书长朱翠平、宿迁市教研室小语教研员曹智勇三位专家对课题进行结题鉴定，我校执行校长石宛鑫、副校长郁永德、副校长梁冰凝、学校发展顾问吴庆霖等校领导及课题组成员参加了本次活动。本次活动由教师发展处副主任葛旋主持。

石宛鑫校长对与会专家表示热烈欢迎，恳请专家多提宝贵意见和建议，为学校教科研工作指明方向。

随后，《“生活即教育”教学实践研究》课题主持人小学部陈小惠校长、《古诗词吟唱教学实践》课题主持人林峰浩老师分别从课题的研究背景、概念界定、研究价值、研究内容、实施过程、研究成果、研究反思等方面作了课题研究工作的汇报。

生活即教育

教学

实践研究

古诗词吟唱教学实践

专家组认真听取两位课题主持人的结题陈述，仔细审阅课题资料，并对每个课题进行详细的点评指导。

专家组指出，两个课题均契合教育教学实践，选题有价值，研究目标合理清晰，研究方案切实可行，研究活动扎实有效，注重过程管理和资料的积累，研究成果丰硕，基本达成了课题研究的目标，同意结题；同时建议各课题组继续做好课题结题后的后续研究工作，指明了今后研究的方向及路径，要进一步提高课题研究的逻辑性、规范性和实效性。

宿迁北附同文实验学校发展顾问吴庆霖主任表示将以此次课题结题为契机，坚持科研立校、科研兴校，努力把学校建设成为一所科研型学校，让教育科研为学校的内涵发展、教师的专业成长赋能助力。

宿迁北附同文实验学校副校长郁永德表示专家组的精彩点评为学校课题研究指明了今后的发展方向，并要求与会老师，深入研究专家组的反馈意见，形成具有北附特色的科研成果，同时，学校也将与时俱进，不断学习，持续跟踪两个课题研究，力争将教育教学推向一个新高度。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。课题结题并不意味着研究的结束，学校教科研将以先进的教育思想为引领，带动更多老师参与研究，进一步提高学校课题的研究能力和研究氛围，以科研引领教育教学，助推学校专业化发展。