“教不严，师之惰”，现在的老师还能严格管理吗？

5月21日，有视频爆出广东东莞寮步明珠小学一教师体罚学生，让学生扎马步将近一小时左右，扎不好还需要挨打。其他家长也表示，这名老师平时对孩子也比较严格。据了解，涉事老师入职该学校两年，从一年级开始，就担任班主任带学生读到二年级。事后，该涉事教师被开除，其对此次体罚学生过当，表示忏悔，并选择公开给学生和家长道歉。

该视频爆出后，在网上引起了广泛的讨论。

有网友表示，作为老师不能体罚学生，犯错不是体罚的理由。

也有网友表示支持老师的做法，严师出高徒，只有严格管理，才能培养出合格的学生。

也有认为，支持合理的惩戒，但要注意度的把握。

作为家长，一般非常爱护自己的孩子，不希望孩子在学校受到体罚，但是也都很希望自己的孩子，在教育过程当中能够碰到这样手上有戒尺、眼中有光的一位老师。这一点在事后的报道中也得到了体现：班级47名家长中有44人在群里接龙挽留这名老师。

但是，惩戒是一种教育手段不是目的，惩戒的度要把握好，前提不能对学生造成人身伤害。

近几年来，这种老师在校园进行管理过程中体罚学生，导致自身被处罚的案例比比皆是，也给老师的日常教学管理造成非常大的不便，想管风险太大，只好不管、少管一点。为此，教育部发布了《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》，要求教师可视情况对学生适当惩戒。明确说明了教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，并对适用教育惩戒的情形以及方式作出了详细的规定。

“教不严，师之惰”，要把教鞭还给老师，让老师在合理的范围内敢于去管，才能愿意去管。“子不教，父之过”，家长更应该配合老师，给予老师以底气，支持老师对孩子给予一定的惩罚，让他大胆去管。教育部门也要参照法律、依据事实，敢于为老师撑腰，而不是“逢投诉必惩罚”。这样才能让孩子知道什么该做、什么不该做，一起为孩子的成长共同努力。

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