所谓龙生九子，各有不同。在不同家庭环境中成长的孩子性格自然也大相迥异。

这里的性格指一个人的价值观——孩子通过重复某些行为从而形成习惯，而这些习惯又影响了一个人的性格。而性格恰好与人的命运走向大有关联。性格一旦形成将很难改变，但是性格没有好坏，只是不同而已。

要想培养出性格好、明事理、有一技之长的孩子，家长首先要了解孩子的性格，然后给予他们更有针对性的培养和指导。

但在教育孩子的过程中，父母时常会有这样的抱怨：

A父母说：我儿子一点也不听话，天天跟我对着干，真让人头疼；

B父母说：我家孩子干什么都不积极，学校里的竞选、比赛一律都不参加，老师说她上课不爱回答问题，缺少自信；

C父母说：我家孩子就知道玩，做什么都不专心，经常半途而废、经常丢三落四，搞得房间里乱七八糟的，小小年纪还学会了臭美。

其实，以上这些都是孩子的性格表现。大多数父母只看到了孩子的缺点，却选择性忽略了孩子的优点。

0～6岁是孩子成长的关键时期，主要性格在这个时候基本形成。父母没有必要刻意去改变或塑造孩子，这样做不但达不到目的，还会破坏亲子关系。父母要做的是了解孩子的性格，然后给予他们针对性的培养和指导。

一．4种典型性格的行为特征

人的性格一般分为能力型、完善型、活跃型、平稳型4种。孩子不一定完全符合某一种类型，更多时候可能是多种性格的结合。

• 活跃型性格

无论在家还是学校，都是家长和老师的宝贝，是长辈们喜欢与呵护的对象；

他们爱好广泛，注意力也很容易转移，他们喜欢新鲜的事物，乐于冒险，静下来处理事情比较难，并且偏好不断变化的环境；

他们说话毫无顾及，往往在话说出口之后才开始思考，所以很容易犯“言多必失”的毛病。与此相对应的，他们的优点在于知道错后会赶快道歉；

他们表现欲强，喜欢成为人群中的焦点，在穿着打扮方面，总喜欢比较鲜艳的色调，便于在人群中突现自己。而且，在公共场合说话声音比较大的一般都是他们；

活跃型的人属于外向、多言、乐观的群体，他们的存在会给身边的人来无穷欢乐。健康的活跃型性格的人认为，他们是快乐并且热情的，并且把幸福和快乐视为人生的目标。

• 能力型性格

这种类型的孩子从小便很有主见，让父母觉得头疼，做作业的速度比其他孩子要快很多，喜欢参加比赛、竞选班长等具有挑战性的活动；

他们热情奔放、精力充沛，敢于接受各种挑战，能够承受各方面的压力和打击，而且越挫越勇，属于典型的工作狂；

成年后他们多以事为重心，比较理性、非情绪化，一般不容易动感情，认为与工作无关的社交都是在浪费时间，因而会忽视一些人际关系；

他们还是天生富有激情的领导者，有主见、独立性特别强，处事果断、行动迅速；

他们凡事讲道理，喜欢与人争论，但更多时候总是坚持己见，觉得自己永远是对的，即使错了，也不会主动承认错误；

能力型性格的人积极乐观，工作生活中都非常自信，喜欢挑战，对未知的世界充满兴趣。

• 平稳型性格

他们从小就比较听话，不容易哭闹，是长辈眼中的乖孩子。能够按时完成作业，但速度有点慢，做事不太积极，不在乎是否在学校担任学生职务，喜欢旁观，看他人表演；

他们非常随和，没有任何攻击。既不抢风头，也不落于时尚。与人相处比较害羞和腼腆，不愿冒尖和成为焦点；

他们一般不关心任务，而是等着别人发号施令，如果没有赞赏或者恰当的指标，他们干脆放弃。然而，如果有人指明方向，他们就会付出比别人更多的努力；

他们十分在乎人际关系，以人为重心，一般很难拒绝别人、对别人说不，有时尽管有自己的想法，为了不破坏和谐，他们都会任劳任怨，与人交往更多时候呈现出讨好别人的状态。

平稳型性格的人对别人不要求，对自己不苛求。他们普遍内向，乐于做旁观者，属于悲观类型。他们他们有耐性、脾气好、不自夸，他们支持别人、同情弱者，他们感受深刻敏锐、情绪稳定、让人安心。

• 完善型性格

这种性格的孩子小时候比较敏感，父母说两句就有可能会抹眼泪，玩具都摆放得很整齐，按时做作业，能够私下苦练琴技，但却不愿意在公开场合表演；

他们的性格中有矛盾的一面。在公开场合，如果大家的眼光都集中在他们身上，他们往往会很紧张；而如果没有一个人关注他们，他们又会觉得很不舒服；

他们喜欢思考、善于分析，但往往是想得多，做得少。如果他们能把计划和行动紧密结合起来，就可以成为这个世界上任何行业的最顶尖人物；

他们一生追求完美，标准很高，不断寻找更好的办法，不知疲倦地努力工作，喜欢呈现高质量的作品；

他们为人严谨，喜欢留在幕后，不愿意成为人群中的焦点，穿衣打扮不会像活跃型性格的人那样鲜艳，力图吸引他人的眼球，而是根据时令和场合使之显得非常得体。

总而言之，完善型性格的人对别人要求严格，对自己也严格。他们是内向的思考者，属于悲观的一群人。但完善型性格的人将会成为很好的规范者和策划者。

二．不同性格孩子的养育方式

发现并了解孩子的性格，有助于我们在养育的过程中采取相应的对策，减少孩子与父母的对抗，从而对他们进行更有针对性的培养和指导。

• 活跃型的孩子需要分散注意力，并适当引导

活跃型的孩子虽然兴趣广泛，但却经常半途而废。家长需要注意的是，活跃型的孩子需要不停地探索，混乱是他们学习过程中的一部分。

当他们有机会很开心地研究某一件事情时，父母不要干扰他们，他们会集中注意力认真研究下去，用不了多久，就能学会如何完成任务。

同时，父母要对他们的正面行为进行及时肯定和鼓励，这样可以有效保持他们做事情的注意力。活跃型的孩子比其他任何性格的孩子都更需要赞美和肯定。

活跃型的孩子是天生的交际者，将来适合从事那些有变化的、与人交往比较多的工作，如记者、导游、公关人员等，像办公室文员、会计、售票员等这种重复性强、相对复杂琐碎的工作，他们是忍受不了的。

• 能力型的孩子需要父母为其做好规划

当能力型的孩子他们对所做的事有明确的规划时，会主动去做。他们随时准备行动，带领大家或者按照自己的方式做事。所以，能力型的孩子需要父母为其做好规划、指明方向，否则，他们就会惹是生非，脱离控制。要想减少能力型孩子的反抗，最好是提前计划，并制定好清楚的规则、界限和指导。

能力型的孩子热情奔放、精力旺盛，长时间坐那儿不动会让他们感到郁闷，他们需要做事，而且常常是不加思考的立刻行动，结果就容易惹是生非。所以，需要父母需要为他们事先安排一些事情去做，让他们的精力得到合理释放。

对于能力型的孩子来说，父母需要用明确而直接的指令告诉他们，你想要他们干什么。“现在我想让你……”能够给孩子方向，并能提醒孩子父母才有决定权，从而减少他们的反抗。没有正确的支持，能力型的孩子就会失控，行为不端。

能力型的孩子对事情有责任心、有能力，而且快速行动，只要我们做好规划，他们就能在工作中独当一面，成为一名出色的领导者。当他们有了成就感，对自己更自信时，就会开始体谅和关心别人。

• 完善型的孩子需要倾听和理解

完善型的孩子比较脆弱，容易激动，而且多愁善感。在生活中，他们非常重视自己的感受，如果他们的感受被认同，就会更愿意合作。他们最期待被倾听和理解。

尽管所有的孩子都需要被倾听和理解，但完善型的孩子需要更多的理解才能化解抵触的情绪。他们通过明确自己的需求并倾诉自己的情绪来了解自己。

只要父母对他们的情绪有一点点认同，这些孩子就会重新振作起来，他们需要父母的认同和理解来释放内心的痛苦和纠结。这通常需要一段缓冲的时间，急着转变他们的情绪，只会让他们更加郁闷。

父母常犯的最大的错误就是尝试着激励这类孩子，当孩子烦躁或情绪低落时，告诉他们不必烦躁是没有用的。正面的暗示可能会使他们走向另一个极端，变得更加消极，并以此试图获得父母更多的理解和认同。

父母要做的是给予更多的倾听，不要为了使他们更好一些而去提供一些建议，这个时候他们需要的不是建议。当完善型的孩子反抗父母的要求时，他们最需要理解和同情。

• 平稳型的孩子需要规律的生活

平稳型的孩子喜欢规律的生活，不喜欢变化。他们想知道接下来会发生什么事情，有什么值得期待的。一旦他们了解了生活的规律，就愿意同父母合作了。

平稳型的孩子喜欢思考，他们需要花很多时间按部就班的做事，每天总是慢吞吞、不急不躁的样子。当面对变化时，他们不能迅速做出决定，这时父母不要问他们想要什么或者感觉怎么样，只要告诉他们现在该做什么了就好。只要变化不大，他们就非常愿意合作。

对于平稳型的孩子，他们和完善型的孩子一样，性格都偏内向，不愿展现自己，不愿成为人群中的焦点。

平稳型的孩子太安静、太随和，一般不主动提什么要求。对于这样的孩子父母要主动给他们安排一些项目，如学习书法、绘画等，否则他们无法培养任何兴趣。为了鼓励孩子去尝试一些新事物、培养和发展他们的兴趣，父母可以经常对孩子进行肯定、赞美和奖励。

平稳型的孩子喜欢规律的生活，而且期待即将发生的事情。父母可以根据孩子这个特点进行积极的引导，以培养和发展孩子的兴趣。行为不断重复会形成习惯，我们的目标就是帮助孩子养成一些好习惯。

只有帮助平稳型的孩子形成规律性的生活，才能够激发他们自身巨大的潜能，他们特有的天赋和才能才会被挖掘出来。他们热爱和平，脚踏实地，只要让他们得到清晰的指令，他们就会为实现目标付出比别人更多的努力。他们可能看上去进步得很慢，但是却非常踏实、沉稳。

面对不同性格的孩子，家长只有不断调整矫正其培养方式，才能最大限度开发孩子智力、发挥特长，帮助其赢在起跑线上。