教育作为万年大计，社会发展以及基层建设与我国教育问题存在密切联系。

在当前互联网电子媒体生活快节奏的标准下，在为政策的任何风吹草动都逃不过网友的法眼，家长总是认为学生在进入中小学以后，教育问题能够得到轻松，殊不知，中考分流制度以及新高考组合模式当前，考生若是想进入高中院校读书难入登天。

社会教育学者以及心理学专家，针对目前中小学生的文化课知识掌握情况与身心发展状态作出深刻调查，目前未成年人患有精神性抑郁症的风险已经高达50%以上，比成年人多出15%，一方面是源于课程压力，另一方面则是针对于目前的中考分流制度所带来的精神压迫感。

教育部门与人力资源处结合地方管控部门将会对于义务教学阶段中小学生所执行双减政策，从根本上缓解教学负担与课程压力，课后延时服务作为双减政策的延伸政策，原本是要缓解学生在校期间课内作业的完成情况，却引起家长部门纷纷呼吁对取消课后延时服务。

“课后服务”或将退出历史舞台，多地区已执行，教师反应出乎意料

跟随时代的影响，国家相关教育部门与各级领导中心更加重视九年义务教育素质文化体系的实施力度，在中考分流制度的影响下，高中的升学率受到社会上各方面的关注，教育政策经过调整，超过50%以上的考生无法进入高中院校读书。

无情分流至社会的初三毕业生即将就此了断个人教育生涯，这对于家长而言，无形是最残酷的现实，各级学校以及班主任任课老师，为了提高中小学生的上课效率，纷纷开展5+2课后教学模式，让学生在9年义务教学普及过程中，每周一到周五所开展1~2个小时的自习服务部分，老师则会为学生讲解新课程，提高文化课成绩。

教育部门所作出的政策调整目的是为了让考生在校期间身心安全以及作业辅导问题得到解决，毕竟当前双减政策的影响下，学生的平均放学时间在4:30~5:00左右，多数的双职工家庭无法接送学生的下学问题，为解决接送困难课后延时服务应运而生。

省级教改委与中小学负责人所推行课后服务，初衷是为了家长与学生的便利要求，但在实施过程当中却出现了难以解决的问题，学校并非是采取自愿化，而采用强制让学生参加5+2教学模式情况，并且要求学生缴纳相应的费用，家长为了让学生享受到更加公平的教学理念，被迫把学生送去学校参与课后延时政策。

经过了解，目前中小学生上课时间不断被延长，已经变成了典型的996人早自习课程以及课后5+2教学延时服务，起早贪黑的情况，令中小学生疲惫不堪，因此家长纷纷呼吁取消课后延时服务，教育部门明确给予回应。

相关教育部门作出正面回应：在我国部分地区将会取消中小学生课后延时服务，预计从5月份开始将会把课后延时服务，收取的费用退还于学生与家长手中。

针对于家长与老师群体举双手赞同，多数一线教职工与班主任表示课后延时服务，在无形当中会增加老师们的教学任务，占用私人空间对日后的教学将会造成影响，付出与回报不成正比，相信没有班主任以及其他优秀老师自愿参加5+2课后延时。

教育政策指出：目前在我国北京地区，上海地区，江苏地区，山东等地区开始试点，运行相应课后延时服务取消的政策并且退回部分费用，预计在未来的发展中将会进行全面推广。