探寻语文之美

◎广州市第十六中学 高一4班 何泓澄

◎指导老师:梁秋燕

在浩荡的世界长河之中，语文从我降生之初便伴我身旁。它给予我鉴赏美的能力，训练我感性与理性的逻辑；亦教诲我尊重与谦逊，从心认识自己。

寻语文之美，是一场与千万种美的邂逅，我能从“授人以渔”中悟其逻辑的训练与审美的提升。她用浩如烟海的文字宝藏叩开我领会个中魅力的心门。从如梦人生中，我看见东坡居士凭吊那江月的一瓶清酒，与“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”的袅袅洞箫声交缠，共同挥洒于无尽的天地之中。缱绻于诗词之美，我于字里行间仿佛真正看到了那个扣舷而歌，与浩渺天地之中同自己的心灵对话的，自由而洒脱的苏子。语文于潜移默化中赠予我一双欣赏美的眼睛，也带领我一步步提升逻辑能力。重回千年前的乱世，短短百字间决定一个国家的命运，是烛之武过人的智慧与惊人的魄力，才铸就了这一番严丝合缝的逻辑，也穿越千年，使我体会到语言逻辑能品味出的无尽妙处。同语文的遇见是一场与美的邂逅，我从中汲取知识与每一次心跳同频的共鸣，再以情感滋润灵魂，开出一朵绚丽的生命之花。

在鉴赏美的过程中学语文之道，躬身自省，并运用于人生道路之中，学会为人的尊重与谦逊。它用千百年积淀下来的大气与风华教会我为人之道。“吾日三省吾身”“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。”我于古之圣人对为人之道的高见中陶冶情操，反思自我，亦于千年积淀的气度中学会尊重与谦逊。张秉贵用一腔赤诚与体贴入微感化了所有顾客的心，不仅将如糖果般柔软的温暖送至每位顾客的心头，也为他赢得了对等的尊重。语文如淳淳导师，教导我生存之道。我亦从中品味对生命的思考，完善自我人格。

漫漫人生路中，我探寻到学习语文之使命，是从其兼收并蓄中传承其承载的文化。语文如人类史上一颗璀璨的明珠，文明的浩瀚在其中光华流转。鲁迅先生弃医从文，执起民族危亡之际破除黑暗的利剑，从只有荆棘的地方开辟出一条崭新的路。“此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”于晦暗之中嘶吼出救亡图存的民族之魂，这便是中国人的脊梁。一代名伶梅兰芳在抗战期间坚决罢演，甚至为此蓄须以表决绝。梅先生守住的不仅是赤伶的气节，更是中华民族的骨气与国粹的尊严。“也曾问青黄，也曾铿锵唱兴亡”千古名伶的潇潇风骨，便体现在“位卑未敢忘忧国”的民族精神之中。语文记录承载着我们的一切，为的就是终有一天能够将它们交予到探寻它美丽的人们手中。我们作为后浪，更是要以此立中华之脊梁，扬中华之国光!

如果说语言是生活中必备的艺术品，那么文字就是世界上最伟大的魔法。语文用一字一句搭筑起思想的堡垒，民族的文化之林，亦摆渡我们的灵魂，使其从世俗进入美的广阔世界。让我们在语文中探寻美吧，再开出一朵绚丽的生命之花，发扬民族之千年风华!