学前教育的重点，不应该放在识字、算算术上面，而是要激发学生的求知欲和上进心，养成良好的学习和生活习惯，帮助学生顺利适应学校的集体学习环境。

随着教育水平的提升，无论是学校老师还是家长都摒弃了打骂式教育理念，而是提倡多鼓励、多尝试、多体验。与其让学生接受超前教育，不如多积累一些生活技能，通过寓教于乐的方式，提高动手能力，弥补家庭教育的缺失。

“奖励贴纸咋不贴你脸上？”幼师一常见行为，引发家长不满

在学习的过程中，老师必然要采取一些鼓励措施，让学生感受到学习的乐趣，从中体会到满足感，这样才会不排斥学习，反而积极完成老师布置的各项任务。

即使双减政策之后，不允许老师用考试成绩排名的方式，激励学生的上进心。老师也能通过在作业本上贴小红花，或者在光荣榜上贴学生照片的方式，对表现优异的学生给予肯定，给其他同学树立学习的榜样。

幼儿园学生不像小学生，没有作业本，也没有光荣榜。老师需要想办法从学生的角度出发，找出真正能激发学生兴趣的奖励方式。这些学生并不在意奖品的价值，更在乎老师的肯定。老师表扬得越夸张，越明显越好，放学后，学生迫不及待地要拿给家长“显摆”一番。

很多幼儿园便准备一些小贴纸，随时可以奖励给表现好的学生。放学的时候，谁获得的贴纸越多，谁就是今日的优秀学生，家长脸上都有光。贴在衣服上很容易掉，有的老师便直接贴学生脸上。没想到学生反而更开心了，并不觉得不舒服，还觉得很光荣。

放学时家长看到就有些哭笑不得，学生一个个像小花猫一样，太不像样子了。有的学生还因为贴纸在脸上时间太长，出现红肿过敏现象。家长对此非常不满，觉得老师此举欠考虑，不卫生不健康也不美观，老师要是觉得好，奖励帖子咋不贴你自己脸上？

幼儿园老师觉得委屈：家长就是矫情

据悉，给学生身上或脸上贴小红花或者其他贴纸的现象比较常见，不少幼儿园老师都用过这样的方式，来鼓励学生。大部分学生都很愿意接受，甚至会为了多得一个贴纸，而努力表现，获得老师的认可。

老师为了鼓励学生，在发贴纸方面毫不吝啬，恨不得有多少给学生贴多少。毕竟在这个过程中，学生表现都很乖巧，不用老师督促，只要拿出贴纸，学生就跃跃欲试了。部分幼儿园没有贴纸，老师还会自费购买。

还有老师准备了可擦洗的印章，印在学生的脸上或手臂上。学生为了保留住自己的荣誉，甚至都舍不得洗手，就为了给家长看一看。没想到老师觉得好，学生也觉得好的教学方式，家长反而不乐意了。

一线幼师表示，现在的学生家长就是矫情，简直是草木皆兵。恨不得把老师当成保姆，什么事都交待给老师。私立幼儿园老师可能会照顾家长的玻璃心，公立幼儿园的老师通常不会，只要学生不是出现严重的过敏反应，家长不必太心急，可能睡一觉就好了。

学生的皮肤娇嫩，老师自然会考虑这个因素。一经发现学生皮肤敏感不适合贴贴纸，老师自然就会让学生取下来，不会强制学生贴在皮肤上。家长不能因噎废食，否则就别上学了，在家自己培养更稳妥。

增强家校沟通，避免教育理念不合引发的矛盾

家长的担心不无道理，毕竟每个学生的体质不同，万一真的造成身体损伤就来不及了。学生年纪小，身体不舒服可能也表达不清楚，老师没有及时发现，容易错过最佳治疗时间。老师的做法也不无不妥，关键就在于缺乏沟通。

要是家长无法接受这种方式，或者皮肤敏感可以告诉老师、叮嘱学生不要这样做，毕竟老师比家长还不愿意看到学生受伤，多一事不如少一事。若不是健康问题，还是以学生的态度为准，学生喜欢家长就不要太玻璃心，不要影响老师的正常教学。

老师和家长都应当从学生的利益和想法出发，而不是以成年人的想法由己及人，学会换位思考，有问题多沟通，才能营造理想的教育环境。

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