如果你正担负着家庭教育的责任，不妨关注小美，直播间为你...

家庭教育，需要自我成长。传统的家庭，很多都是男主外女主内。妈妈在家庭教育中，付出的相对更多一些。男人事业有成当然很令人钦佩。其实育儿成才的妈妈，一点儿都不比爸爸逊色。

培养一个孩子，如同创办一家公司，送给社会一个优秀且感恩的孩子，投身职场实现价值交换的那一天，就如同公司敲钟上市的那一刻。蔡元培先生曾说：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。简单说所谓人格，就是习惯的合成，包括行为习惯也包括思维习惯，是习惯决定了一个人的做事方法和思维方式。尤其0-15岁这个年龄段，孩子的行为习惯和思维习惯，大部分是受陪伴者的影响，时代变了孩子在变。所以作为父母和长辈的我们也要变。

第一，利用直接经验；第二，学习间接经验。在陪伴孩子的过程中，完成自我成长。家是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。学校教育有顶层设计，教师教学有授课计划有教案，这跟带兵打仗一样的道理。

家庭教育的逻辑，最先要做的是份完整的战略，制定一份完整的战略规划，然后再去关注战术的把握和具体的行动方案。世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两片雪花。一个孩子一个样，没有一种教育方法，能解决那貌似相同的所有的问题。教育没有一个固定的模式，有的只是一些需要遵循的基本原则和育儿逻辑。尤其家庭教育，最终靠的不是知识而是智慧。2000多年前的孔子、400多年前的王阳明，也许没有今天的我们拥有更丰富的知识，但是他们的因材施教，知行合一的教育智慧，却流传至今，依然受到广泛的推崇。我用二十年的努力，成功完成了自己的家庭教育，概括起来核心要素有两点：

一、思维方式。我用商业思维驱动家庭教育，对比商业事件，家庭教育的运行逻辑是价值交换，思维模式就是因材施教。

二、行为方式。我用《家庭教育时空论》，贯穿孩子成长的全过程。横轴空间轴共五个模块，目标兴趣方法关系共赢。纵轴时间轴，遵循孩子成长的节奏，每三年一次进阶，完成阶段性的习惯养成。这里的习惯包括行为习惯，也包括思维习惯。孩子慢慢长大，我也逐步从一个工匠园丁，完成"工种"转换，从一个督导者引导者，完成"角色"转换，回过头来看，这一切的顺利完成。而自我成长，靠的就是乐于学习和勤于思考。