儿童读物脏话连篇，家长如何帮孩子找到适合阅读的书

3月28日，河北保定的张先生在图书馆购买儿童读物，发现书本内脏话连篇，充斥各种粗俗口癖。

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该书本名为《撞见怪老头儿》，由北京少年儿童出版社出版。封面印刷着“国际安徒生奖提名奖得主著”、“纯美暖心·名家经典童话”等推荐字样，书页里则印刷有“专为低年级孩子打造的精品注音读物”。书本内页人物的对话中，的确有不少粗口脏话。

对于这件事，各有各的观点，张先生认为，这本书的意图可能是教育孩子不说脏话，但以这种方式呈现还是很不妥当，毕竟孩子还小，自己去阅读这种话书籍时，也许不会理解背后的意思。出版社回应称，这是作者欲扬先抑的写法，这个故事主要就是教孩子不要说脏话，让孩子用身临其境的方法告诉他们一旦说了脏话会给自己的生活带来多么大的困扰。

阅读对一个人的一生是非常重要的，如果孩子在儿童阶段就养成良好的阅读习惯，将终生受益。我们不参与上面观点的讨论，我们要说的是：面对丰富的童书品类，家长要怎么给孩子选书呢？

相当多的家长对这个问题感到困惑。笔者认为：选书一是符合孩子需求，二是如何避免不宜读物。

一、符合孩子的需求

1、孩子的兴趣

兴趣是最好的老师，家长可以常带孩子到图书市场或书城去逛逛，儿童自然会选择自己喜欢的图书，而且这也有助于儿童养成自主阅读的好习惯。书的封面、封底，书中的插图，章节的标题都能够帮助家长在短时间内，迅速判断出是否是孩子兴趣所在。

2、孩子的阅读能力

选择图书首先要考虑孩子的心理发展阶段，如智力水平、阅读能力、注意特点等。比如，3—5岁阶段的孩子偏爱简短有趣并且与他们日常生活有关的故事，配以大量的插图，能帮助解决他们稀奇古怪的问题，让他们充满愿望和梦想。

如何判断孩子的阅读能力，这里向大家推荐比较流行的“五指阅读法”：首先打开一本书，翻到中间某一页，让孩子开始阅读，每遇到一个不认识的词或字，就竖起一根手指，最后读完之后，数数自己一共竖起了几个手指。

0-1个不认识的词：这本书阅读程度太简单；

2-3个不认识的词：这本书很适合阅读；

4-5个不认识的词：这本书阅读程度太难。

3、孩子的理解能力

切忌“买书如山倒，读书如抽丝”。书一本一本往家买，越积越多，孩子却很少翻阅。如何快速确认该书是否接近或符合孩子的阅读水平：随意翻开一页，让孩子看看是否能理解其中的大概意思。选择的童书要“薄一点”， 一般的童书，哪怕是长篇小说，也只在七八万字左右。太长或太难的书会让孩子感到挫折，甚至可能整个破坏他们阅读的乐趣。

4、孩子的心理发展

家长要考虑书籍内文字表达、营造气氛等方面是不是适合自己的孩子。一般来说书中抽象和思辨内容太多，对于心理发展比较慢的孩子来说就是不合适的；还有一些书中描绘了正邪、生死这类深刻的价值观，会对儿童产生很大影响，家长也要衡量是否适合。符合孩子心理发展还表现在：有的孩子五六岁已经可以阅读一些经典名著了，但有的孩子还在看绘本。

5、孩子的优势和不足

如果发现儿童在某些方面有天赋，家长可以有意识地呵护和培养，选择图书时就可以有所侧重。反之，如果发现儿童在某些方面存在不足，也可以通过选择图书来纠偏。有的儿童比较胆怯怕生，就可选择以勇敢为主题的图书来鼓励他；有的儿童挑食、不吃蔬菜，就可以用《爱吃青菜的鳄鱼》来引导孩子，此为反其道而行。

二、如何避免不宜读物

1、选择正规出版社书籍

如安徽少年儿童出版社、二十一世纪出版社、江苏少年儿童出版社、接力出版社、明天出版社、浙江少年儿童出版社等都是国家级的少儿出版社。

2、参考儿童文学奖

国际上，儿童文学领域有“诺贝尔文学奖”、“安徒生文学奖”、“纽伯瑞奖”。国内的话，冰心奖、陈伯吹儿童文学奖也都值得参考。

3、选择作者或品牌

国内比较知名的童书作家，比如：郑渊洁、杨红樱、曹文轩等，他们的作品比较多，质量相对较高，可以供家长们参考。

外国的童书可以找知名译者的作品目录看原版作品。

童书品牌一般也会在封面或封底注明。同一个品牌出版的作品，一般来讲水平、风格都会比较稳定，这样的选择也会减少买错书的风险。

4、权威推荐

如人民人报推荐的中小学生必读书单，涵盖文化、历史、自然、地理……九个年级，上百本书，部部精彩！