聚焦观察 解密童心-大荔县洛滨幼儿园教育集团共读活动

打开一本好书，如与益友交谈；阅读一本好书，如受良师教诲；合上一本好书，如与知己握别。提升教师素养，从专业阅读开始。3月28日，大荔县洛滨幼儿园教育集团开展了《幼儿行为观察与案例》第四章——《运用指南科学观察幼儿》共读活动。

静心阅读 以书会友

共读前，老师们利用业余时间，或独自静读，或携友讨论，在书籍中领会《指南》的精神内涵，认识《指南》对幼儿行为观察的指导意义，重塑观察理念。

良思分享 思维碰撞

领读人介绍：骨干教师温娣，活泼开朗、认真负责，现任洛滨幼儿园大二班班主任。曾获园级优秀班主任称号。

在温娣老师的领读下，老师们深入了解如何运用《指南》科学观察幼儿，提高对幼儿行为的理解与分析能力。

专家点评 经验提升

共读分享结束后，洛滨幼儿园教育集团园长高娟萍对本次共读活动进行了点评。她提出，教师在进行观察时，应牢记五个要素，即定目标，定对象，写记录，参考指南，分析评价。希望各位教师坚持、坚决做到这五要素，积极行动起来，为幼儿提供高质量的童年生活！

建设良好的教师阅读氛围是推动书香校园建设、推进全员阅读的发力点。本次共读活动更新了教师的观察理念，为教师深入观察和指导幼儿游戏指明了方向。洛滨幼儿园教育集团团队成员及骨干教师会不断提高观察的效率和指导质量，让幼儿真正受益于观察，成就童年的快乐与意义！