作者：赵小明　 编辑：杨丽雲 杨婷婷

小明语录

孩子们的青春期阶段处于压力非常大的状态，压力主要来自于两个方面，一是心理成长到了那个时候会产生很多很多想法，二是正好碰上学习压力突然开始增加。

两个因素合到一起就要检验孩子们的抗压，处理人际情商的能力了。

在外面，你们会听到好多讲什么青春期孩子不听父母的话，逆反等等，说这些话的人是没有学懂心理学的，因为他们忽视了另外一面。

01 孩子特别听话的时期

小孩儿有一个阶段特别特别听话，什么阶段呢？大概是小孩儿学说话开始，他们的超我刚刚形成的阶段。

那个时候他们刚刚从动物界进入人间，对人间，是好奇的，是主动要求登记注册的。

在最敏感的时期，他们急切地想要和成人的世界保持联系，你不教，他们也要模仿成人世界，特别容易接受大人给他教导的各种各样规则。很多超我规范就是在那个时候进去的。

小孩儿这个时候的心理世界里，一切都是模仿，你们怎么做我就怎么做，这是他能够快速进入成人世界最好的方法。

于是，在这个阶段，父母们就产生了一种虚幻的控制感，他们会认为我让小孩儿干什么他都学。

所以这个时候父母特别喜欢让孩子去模仿表情，模仿说话，模仿哼唱，模仿古诗词，父母会特别迷恋于这种让孩子模仿一切的行为。

孩子不仅仅模仿，还会把他学到的东西去教给其他人，包括他见到的大人、小朋友，什么东西不能碰，什么东西该怎么做，什么东西该怎么站都会去传播。

02 超我形成的关键期

孩子特别听话的阶段，我们把它叫做实在界到符号界的登记注册阶段，意思就是孩子开始从动物世界主动到人间快速登记注册的过程，特别快速。

我们会发现，这个阶段给孩子说你叫什么名字，不管大名还是小名，念出发音，他都会迅速抓取记住这个名字。

因为这个名字在符号界的登记注册有特殊含义，就相当于是一个证明，一个证据。

本来这是件很好的事情，孩子们对人间是充满好奇想象的，很愿意主动去人类文明符号界里找位置，比如更早一些时候，人类都喜欢快速登记注册，获得名字，头上点红点启蒙，上学堂。

你会发现孩子们会好奇每一次进入符号界登记注册的新鲜事物。

还包括过年贴春联，放鞭炮，端午粽子中秋月饼，整套文化大他就可以进入到孩子了，而且还是主动吸收的，这是非常好的教育机会。

03 孩子迷茫的根本原因

现在，这个教育机会已经没有了，为什么没有呢？

所有的一切都被简化，变工业化了，家里没有找粽叶自己包粽子的过程，没有仪式感就没有文明大他进入孩子的过程。

人类文明在孩子世界里被阉割到只剩下数理化、语文符号这样的文明大他了，其他东西都不给孩子了。

他们以为人间很美好，没想到是整天刷题学习，而且在这个学习里还找不到自己位置，所以孩子就迷茫了。

迷茫的时候，资本家设计的电子游戏、各种直播间短视频一下就进来了。

于是，孩子们觉得，原来这就是更好的文明大他，孩子们就从这里去接受文明规则、吸收文明去了，学习那件事情就会彻底被遗忘。

04 被简化的人类文明

这个知识点实际上是一个很大背景，这个背景就是人类从农业社会进入工业社会之后，资本主义就用钱来代表一切物化的手段，用钱作为最主要的文明标志。

资本家也知道这样培养有问题,所以一方面拼命用钱去物化一切，另一方面他们自己那些权贵富裕的家庭的教育反而特别重视传承那些最基本的文明规则。

在这个背景下，社会主义国家用的方式是什么呢？就是马克思发明的这套应对知识。

既然农业制度被工业制度解体了，那我们就给孩子们一套新的东西，这个东西是什么呢？

实际上就是社会主义国家用的社会身份和社会角色。比如我们小时候看到的加入少先队，小中大队长什么的，社会中的工农兵商学每个领域都会给你树立领袖、模范的人物形象让你去从小学习，比如我们小时候学的王铁就是一名工人代表。

90年代之前的学校其实还不是这样的，90年代之后，特别是大学98、99年开始扩招，结果就是不包分配工作了。

过去的大学毕业是有派遣证的，我们那些同学有去外交部的，有去中央电台的，什么好单位都可以去的。

但后来就没有了，没有之后家长们就开始焦虑了，家长焦虑之后学校也开始焦虑，大家都开始拼升学率，整个教育就开始扭曲，把一切无关学习的东西全部都砍掉了。

大家想想，当一个孩子从动物世界进入充满着丰富元素的人间，在非常丰富的人类文明元素中寻找自己的位置，但我们现在允许他们从动物世界进入到人间注册的机会却只开了一个口子，这个口子就是数理化和语文。

相当于只要进不了这个窄门，就不能进入人间注册，过去人类传统农牧文明的传统仪式化的内容全部都简化掉了。

过去的少先队这些好多东西也都阉割掉了，事实上现在的学校根本不重视这些，已经变成了形式主义。

既然给孩子们进入世界的入口如此狭窄，不让他们接受人类文明如此广泛的内容，那孩子当然会逃向资本家给他们开的一个入口---虚拟游戏的世界。

05 解决问题的出口在哪里？

在那个世界登记注册的标志就是给自己重新起个网名，大家看我们弟子班第二代进到我们群里的每一个孩子，名字都非常奇特，没发现吗？

你们都去看一看哪个名字是你能认识的，要么一堆符号，要么一堆问号，要么是你看不懂的。

他们为什么给自己起如此奇特的网名啊？你们想过没有？

因为他们拒绝接受你们给我开的那个入口的名字。

也就是说，他们现在拒绝接受你父母给他的名字，也拒绝接受学校给他的名字，也拒绝接受学校教我的一些语文。

我就不起用你们这些名字，因为你们那些名字对我来说无意义。

因为我没法在人类的文明世界里注册，注册不了，我自己起个名字在游戏世界里注册不行吗？

游戏老板给我们都注册好了，重新登陆人间，有身份、有头像，名字可以随便起，男女身份还可以互换，为啥还要在人类文明的世界里面注册呢？

这样的结果是什么呢？还想着你的孩子未来能够通过大学毕业找工作结婚生子根本就不可能。

因为他对真实世界没有欲望，真实世界没有给他登记注册的入口。

这个课不仅你们要反复听反复吸收，还要给孩子听，要和孩子一起讨论一下。

因为我讲的内容里也包含着解决问题的方法，你们好好想想解决问题的方法是什么？

小明语录

既然给孩子们进入世界的入口如此狭窄，不让他们接受人类文明如此广泛的内容，那孩子当然会逃向资本家给他们开的一个入口---虚拟游戏的世界。

原创公众号：心伙伴（ID：xhbeap）