关键时刻，中国学生在教授演讲时的一次漂亮出击，教授瞬间打脸！

关于陈宏友的不良言论，关键时刻，中国学生抢过话筒，可以说是一次漂亮的亮剑出击。我甚至认为，这是作为学生，敢于直面问题，敢于斗争，一句，为中华崛起而读书，比演讲还精彩，其中蕴含的信息量是非常大的。

在哪里发生？

安徽合肥庐江中学

在这个充满功利主义的时代，面对陈宏文演讲称外国基因优良，读书为了赚钱被学生抢话筒后制止，学生很勇敢，他们有自己的主见，能明辨是非，而不是唯教授论，唯专家论。学生守住了心里的底线，他们清楚的知道，读书不是为了赚钱，而是为中华崛起而读书，为伟大的民族复兴而读书。

这个学生果然不一般，勇气可嘉，能在全场那么多人无动于衷之地，单枪匹马走上演讲台，抨击不良言论，这名学生真的了不起，为什么全场那么多人不敢去？不敢讲？不敢反驳？而只有他一人走上去了？说完还赢得了全场最热烈的掌声。大家可以试想一下，如果学生不上台，而是任由这位陈教授继续胡说八道，那将还会出现哪些幺蛾子？再请大家再想一下，这名学生，将来一定会有所作为，就凭他今天的言行。但是，我最关注的有两点，也是大家非常关心的。

第一点，陈宏友为何会发出这些言论？

我大致看了一下，从陈宏友的演讲中，他以自我为中心，以教授专家的头衔自居，以为这是在中学，对于他的言论，其实他不过是想激励同学们要努力，要向美好生活努力，可是，就是因为他言语不当，说话不过脑子，以为自己的成功就会让同学们觉得他了不起。更可气的是，他的言论充满了崇洋媚外的色彩，还有对中国女性朋友的不尊重！

具体表现为：如果没考上大学，就只能和小学初中的青梅竹马过日子，考到合肥就可以在安徽挑选男人或者女人，考到北京，全国的都可以任你自由挑选；找对象要找外国的，因为基因好。

这样的言论，其实就是把人当做物品，随你自由挑选；其次，是对中国人的不尊重，认为外国的月亮比较圆，这是典型的崇洋媚外。你说，谁听到这话还能憋的住心里的那团火！作为一个堂堂正正的中国人，必须坚决维护我们的民族精神和民族气概。

第二点，全场那么多人为什么只有那个同学上台反驳，难道其他同学都无动于衷吗？

其实这个问题，是关于勇气的问题，其他同学不是不敢上去，是没有勇气上去，他们虽然对陈宏友说的义愤填膺，但是这满腔热血难以冲出来。

那上台的蒋振飞同学，是什么让他选择上台，最后“力挽狂澜”，结束了这所谓的励志演讲？

是老师吗？不是，老师的工作，就是每天给你讲这个题怎么做，怎么才能拿高分，他们只会说，遇到事情，能不惹是生非就不要动。

是父母吗？也不是，父母只会教自己的孩子在学校要认真听话，不要调皮，更不要做出头鸟，因为枪打出头鸟嘛！

那到底是什么呢？

我想是他自己独立自主，善于思考，能明辨是非的世界观和价值观。

正是有了这种大无畏的精神和敢于亮剑，敢于斗争的民族精神，才使他能走上台去指责教授。是他的勇敢让全国人民都记住了他，一个高中生把教授拿下了，是不是有一种英雄气概，彰显了我们伟大的民族精神和时代精神。

最后，怎么看待这件事？

第一：中国学生了不起。

关键时刻，挺身而出，身先士卒，把敌人的不良言论直接给他扼杀掉，体现了中国学生有见识，有主见，能做事也能干事。这种不屈不挠的精神，将会一直流传下去，成为千古佳话。我们为他鼓掌，为他呐喊，为他欢呼，因为他，我们看到了国家的希望……

第二、总体来说反响还不错

毕竟蒋振飞上台后的几句话，慷锵有力，振振有词，他义正辞严，敢于同反动权威作斗争，旗帜鲜明的表达了自己的观点，这就是担当，这就是责任，这是有思想，有报负的青年人，是你我学习的榜样，学习的楷模！

第三、这个副教授是怎么评上的？

像这样的教授，言论如此轻浮，绝不是一天两天了，在合肥学院是怎么评上的？还有他所谓的那些头衔光环又是怎么来的，像这样言语轻薄，以国外的月亮比较圆的姿态，是谁给了他那么多称号？“省级教坛新秀”和“十佳教师”是怎么评选过的？副教授职称是怎么评上的？

大江东去千帆过，

我们在纷繁复杂的社会中，

面对各种各样的人，

不免心疲力竭，

可是大丈夫应当用肩膀扛起民族复兴的责任，

巾帼英雄也不是摆设，千军万马中也能夺得自己的花环。

我堂堂泱泱大国精英，就不应该出现陈宏友这种无耻匹夫！

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