我爱“悦”读

人们常说：“书中自有黄金屋”。可对于我来说，书中应是独立于世界之外的另一个平行时空，它有着现实与想象的无限交织，我们在这个时空里不断穿梭，有时沉溺其中难以自拔。于我而言“悦”读亦是如此。

“悦”读带着我们推开文学的大门。小时候，父母买了很多书籍放在家中，他们会在睡前为我讲童话故事。我时常幻想着成为故事的主角，能够有完美的结局。安徒生笔下多姿多彩的世界告诉我，古老的森林里住着花精灵，美人鱼会在夜晚跟随渔船游走，每一个孩子都有上帝派遣的天使保护。年纪稍长，父亲便会买一些古诗词书供我翻阅并诵读它。记得有一次，我吃早饭时就拿着一本《唐诗三百首》看，因为太痴迷，以至于我将夹起的菜放到了桌子上，最后当然免不了被“批评”一顿。

在历史的书海里，我的天地霎时豁然开朗起来。

我钦佩屈原忠而被谤却依旧能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；我感叹司马迁惨遭酷刑却能“忧愁发奋，著成史记照尘间”；我赞扬杜甫布衾似铁却能“民间疾苦，笔底波澜”。历史长河在书页中重现，豪情壮志在诗句间流露，正如李白吟出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈洒脱，李商隐写下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的至死不渝的真爱。范仲淹代表历代先贤说出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他们前赴后继，只为让这个国家繁荣昌盛……“悦”读带来的不仅仅是一时的愉悦，不仅仅是一时的顿悟，而是给我们今后的人生道路以指引。

我不仅仅畅游在历史的书海里，也会经常在近现代的文学书籍里乐此不疲。推开近现代文学的窗户，感受老舍笔下祥子的悲惨蜕变，体会鲁迅先生笔下那个“人吃人”的社会，无不告诫着我们需要不断努力，要让我们的国家发展壮大。

偶尔我也会“悦”读一些自己感兴趣的书籍，追寻中国古代四大美女的坎坷人生，这或许就是“悦”读的意义。读起西施的故事，心中不禁涌起怜悯的波涛。长雁孤鸿，泪打琵琶，汉时明月，出塞征途，看到昭君的经历，眼中不停转着同情的泪花。貂蝉与董卓周旋时的聪慧机敏，杨玉环百媚生春的回眸，都在我心扉留下浓墨重彩的一笔。

作为新时代的青年，我们需传承好华夏文明，传播中华博大精深的文化。我们正值青春年华，必将不负青年的责任：学习科学知识，为祖国繁荣昌盛献出微薄之力。渠县清溪中学高三1班 罗家尧

指导教师 杨建国