胡鑫宇失踪案，自去年10月以来，一直热度不减，如今总算尘埃落定，画上了句号。

该事件前前后后经历了100多天，过程虽然曲折，但随着粮仓人员在围墙深处发现了遗体，局面迎来了突破口。

之前有人质疑，粮仓的围墙有5米多高，小胡同学是怎么攀爬上去的？

其实关于这个疑问，警方已经进行了通报，根本原因：事发地的围墙，内外形态不一样。

外墙上下平整，本来是爬不上去的，但因为旁边有工地，靠墙堆有一些沙土，从沙土堆的平面到围墙的顶端只有1.5米，这就很容易爬上去了。

而内侧围墙虽有5米高，但墙体有多个小阶梯状的台阶，利于上下爬动，事件中的录音笔就放在某个阶梯上。

录音笔被发现

也正是上面这个原因，录音笔被发现时相对较干燥，随后被封存并送往专业机构鉴定，整个过程有家属和律师陪同监督。

录音笔除了少许潮湿外，内部并没有多少破损，所以恢复起来并不复杂，前后共整理鉴定出了21个音频。

录音笔的购买时间在2022年10月3日，也就是小胡失踪的前几天。

在2月2日的警方发布会上，为了给大众呈现一个清晰的案情，警方透露了录音笔里的一部分内容，挑选了失踪当天两段录音中的一部分：

①17：40分，他站在了5楼宿舍的阳台上，看着楼下的景象，突然间犹豫不决。

他的原话：真站在这里反倒有点紧张了，跳下去应该没人会发现，刚刚又不跳，应该还是不想。

②23：08分，干脆再等一下，现在感觉好想，感觉已经没有意义了。

两段录音前后相差5个小时，很明显“后面一段”态度更加诀别，如果在此之前有人过来找他，或许又是不一样的结果。

心理专家曾分析，小胡同学的心理需要被重视，录音笔里的言语也能读出一丝温存。

但可惜的是，在失踪后的5个小时内，却没有一个人去找他，在乎他，内心那么一点期待，最终化为泡影。

他说，今天有些不清楚了，说明在5个小时内他想了很多很多，包括家庭，学校。

其实，哪怕利用学校的喇叭喊一句“你在哪，老师们在找你”，或许这样简单的被爱，会改变最后的结局。

个人推测 ：

录音笔里应该还有一些对胡爸胡妈说的话，具体不详，或许是近段时间胡妈不再更新动态的原因之一。

其实除了录音笔外，早前胡妈妈曾在网络发布了部分胡同学的日记

很多朋友看到日记的具体内容后，也是感慨万千。

其实，这时候小胡同学的心理已经有些问题了。

后来，不知道出于什么原因，上传的日记图片，又被胡妈妈给删除了。

1. 描述他上课时的一些状态，不看黑板，低头盯着书看，自己一脸茫然，害怕老师的目光。
2. 他不想别人用消极的眼光看自己，同时他却一直这样消极地看待别人。
3. 宿舍外的灯光影响睡觉，早早醒来却不又愿起来，担心别人说自己，睡眠质量差，想睡又睡不着了……

小胡同学的班主任回忆，在翻看他书本的时候，无意中看到写有这样一句，“如果我不活了，会变成怎么样？”

从早前公布的日记，再联系录音笔的内容，小胡同学的情绪变化，已然跃入纸上，这两份遗物很好地印证了“他进入高中后”的心理历程。

有人曾认为日记有假，但日记是从胡妈的网络账号传出来的，胡妈完全没必要出示假日记。

小胡同学、学校、家庭，三方都有责任

小胡同学虽然很懂事，但性格内向，太在意别人对他的看法，同时又不知道如何排解自己的心事和顾虑。

来到致远中学，从9月份开学，到10月14日失踪，满打满算也就40多天的时间，出现这么严重的厌学态度，除了他本人的责任外，学校也需承担一定的责任。

出事之前，小胡曾多次到阳台看外面的小树林，事发的那个地方，他肯定不是第一次去。

全封闭的学校，有管理的义务，心情抑郁了，学校管理需要注重这方面的心理健康，期间也向小胡母亲反映了一些情况。

只可惜，在晚饭过后，并没有第一时间组织人员出去寻找。

小胡同学的悲剧，除了有个人原因和学校监督不到位外，跟他的家庭因素也有关系。

在家里人眼里，这个孩子虽然性格内向，话不多，但是个乖孩子，在初中学习成绩不错，但中考发挥有些失常，后来才进了私立高中。

从胡同学的日记也能看出，他面临的问题很多，厌学，失眠，在意别人的看法……，这些都是抑郁症早期的症状。

后来，他想到了和母亲通话，来缓解自己不佳的情绪，前后一共通话了3次，每一次都是半个小时以上。

或许除了学校之外，母亲是他心灵停靠的最后港湾。

然而，母亲并没有太在意，只是去学校看了他两次，国家假期回来，小胡状态虽然有些差，但也没想到他会走这一步。

当他提到“不想上课，想回来时”，母亲以为这是他的一种借口，并没有太放心上，如果早些有人干预，也许不会止于此。

前些天，听亲戚谈论“小胡同学事件”，她家儿子也是上高二，期间有问过他儿子对此事的看法，给出的答复就是自杀。

他儿子给出的论据：

1. 高中学习节奏快，压力也比初中要大，班上也有几位同学抱怨，基础底子薄，学习压力大，怎么用功都赶不上别人，在家长面前也说不到理。
2. 以前没学好，再不掌握学习方法，很可能以后听课就像听天书，一知半解，很难跟上教学进度。

其实，这也是高中阶段的一个普遍现象，虽然不像以前高考“千军万马过独木桥”，但压力肯定是有的。

关键是学校和家长要注重学生的引导和安慰，必要时要做相应的心理疏导。

孩子的离去纵然让人悲痛，但也给我们其他家长带来了更多的反思空间。

如今小胡同学已经远去，对大多数人来说，“结果是什么”并不重要，重要的是，社会和学校“如何避免悲剧再次重演”。