亲友经验谈｜为孩子擎起一片广阔的天空

郑睿阳父母迎接孩子走出高考考场

孩子的童年快乐无忧，闲暇时光都在玩儿中度过，学龄前没有上过课外班。贴满屋子的中英文挂图可以让牙牙学语的孩子随时随地识汉字认单词；逛公园识树牌、数以千遍的睡前阅读让孩子4岁就开启了自主阅读模式；压马路认车牌，搭积木让孩子迷上了神奇的数字；一边切大饼一边帮孩子建立了分数的概念。我们费尽心力去搜集各个年龄段的英文视频。慢慢地孩子喜欢上了《迪斯尼神奇英语》《小乌龟弗兰克里》《巧克力工厂》《了不起的狐狸爸爸》，不厌其烦地一遍一遍地播放，词汇量就像滚雪球，越滚越大。不知不觉中的点滴积累为孩子未来学习打下了良好的基础。

孩子小学五年级，周围同学早早就开始规划初中学习，一放学就穿梭在各类课外班中。我们反其道而行，尊重孩子意愿退出一切学习课外班，只保留了他喜欢的钢琴、吉他和架子鼓课，让孩子重新回到享受童年的快意时光。初中阶段，我们慎重选择了不以考试为目的的外教英语课和注重传统文化的语文课外班。寒暑假预留出大块时间带孩子旅游、游学、参加夏令营。我们时常担心过多的课外班会减少孩子的思考时间，没有时间消化课内知识。毕竟只有经过孩子自己独立思考真正理解内化知识才是学习的终极目的。

幼年时期来到清华园

孩子从小并未表现出对数学的兴趣，甚至对小升初奥数有些深恶痛绝。初一数学分层考试失利导致他对数学自信心不足，几次数学竞赛班选拔考试竟然偷偷溜走。我们对孩子也没有太高要求，不喜欢竞赛就算了，那都是牛娃玩的，能把课内知识消化吸收就很好了。没想到初三意外斩获的一张初联门票让孩子重新燃起了学数学的信心。他竟主动捧起书架上尘封的小蓝本，一本一本啃起来，艰涩高深的数学题没有让孩子望而怯步，每攻克一道难题都有说不出来的幸福和喜悦，自此开启了和数竞相爱相杀的艰难旅程。

孩子高中三年一路上崎岖不平，时而跌入谷底，时而峰回路转。我们也曾经和孩子剑拔弩张，矛盾冲突不断。是老师们的及时鼓励和爱心浇灌让那个心浮气燥、彷徨迷惘的孩子逐渐变得沉稳大气、笃定自信。而我们也慢慢学会了登高望远、云淡风轻，最终为孩子擎起一片广阔的天空。

军训照

高一课业量激增，完成作业实属不易，可孩子还心心念念要搞数学竞赛。孩子奥数起步晚，要想取得成绩，需投入要大量的时间精力，这必然要牺牲课内的学习时间。我们和孩子的冲突就此爆发，希望他把奥数放下，以课内学习为重。孩子不肯听，一定要坚持搞竞赛，有几次和爸爸发生了激烈的争吵。最后和解的条件是保证不影响课内成绩的前提下才可以打竞赛。那段时间，明显感觉到孩子承受巨大压力，第一次参加数学高联遭遇了滑铁卢，课内成绩也不断下滑。孩子感觉前路渺茫，经常郁郁寡欢。我们也难过不已，不知道该怎样让孩子重新找回自信。

在这个艰难时期，数学郎老师给了孩子莫大的支持，告诉孩子“唯有热爱，方能致远”，鼓励孩子坚定信心继续打竞赛。班主任尹老师的一番话让我醍醐灌顶，“如果孩子每天来到学校最快乐的事就是上奥数课，我们为什么要剥夺他的快乐呢？他只有快乐起来，才能找到学习动力的源泉” 。

我们也不再和孩子尖锐对立，转而默默地支持他。高二学业更加繁重，课内难度也提升了，要想腾挪出时间打竞赛，更加不容易。他始终在尽全力平衡课内和竞赛的关系，尽一切可能高效完成课内任务。孩子高二参加高联拿到了省二等奖，虽然和大神们有一定差距，但对于他来说，已经是莫大的鼓励了。数学竞赛让他重新找回了自信，开始相信自己的能力。各科成绩也开始稳步提升。

高三最后一次参加数学高联没有冲进省一，孩子感到深深地遗憾，经常自责自己没有全情投入。那段时间他情绪非常低落，没想到孩子的情绪变化被细致入微的语文唐老师洞察到了，一天晚上和孩子站在路边聊到深夜，一点点地疏导孩子，让孩子振作起来，迎接高三的挑战。老师们也鼓励孩子放下包袱，全力冲刺清华。老师们的关爱让孩子重新振作起来，集中精力，全情投入到一轮复习，没有了数竞的羁绊，各科成绩迅速提升。

回过头来，高一我们没有给孩子以充分的理解和及时有效地疏导，不顾及孩子的感受坚决反对数竞，其实是有失偏颇的。孩子都不怕困难，坚定信心想要拼一把，作为家长却畏手畏脚，不敢尝试想要放弃，成了孩子前行的拦路虎。退一步说，就算失败，又有何妨呢？青春年少不就是要多尝试吗？吸取了高一的教训，我开始关注孩子的心理变化，慢慢学会聆听，学着了解和理解孩子的想法，孩子也开始愿意和我分享心里话。孩子生性内向，胆小。每逢大考前几天必然睡不着，总是各种担心。于是慢慢形成习惯，考前几天睡前我会给孩子按摩放松，和他一起聊天，给他加油打气，缓解心理压力。他会时不时地问我：妈妈，你觉得这次我会考好吗？我总会说，放心吧，没问题，你一定能考好！成绩出来了，考的不错，我就会说，你看看我说你没问题吧！成绩不理想，我会说，考的不好是好事，给你努力的动力下次一定能考好！

投篮瞬间

学习方面，我们尽其所能为孩子提供一切帮助。爸爸负责理科，我负责文科。爸爸把扔了三十多年的数理化又重新捡起来，为了能迅速弥补知识差距，连上班开车的路上都在听课，每天给孩子检查作业和孩子一起探讨难题，帮孩子制定详细的短期和长期学习计划，督促孩子利用好时间。我帮孩子收集各种作文素材，分门别类地进行整理。留心各种新闻和经验分享，好的就分享给孩子。比如，学长推荐的公众号“作文纸条”, “高中语文资讯”，“高中语文学习站”里面有大量新鲜的作文素材。从订阅的《青年文摘》、《读者》里面挑选出好的人物素材。中学学长开设的公众号“水母行动”里面有大量学长介绍的各科学习经验，每一篇我都仔细研究，学长们推荐的好书也一并买来，比如，周汝昌的《千秋一寸心》、《闻一多说唐诗》、《寂寞圣哲》等。周末我会找来好的影视素材和孩子一起看，比如《觉醒年代》、《百年巨匠：鲁迅》、《感动中国年度人物颁奖典礼》等。这些都为孩子的作文素材添砖加瓦。有一次大考，我发现孩子《老人与海》的微作文写的不尽人意，立刻把家里两个版本的《老人与海》一口气读完。把圣地亚哥面对困境自我激励的每一句话都标注出来，录到电脑里，方便孩子写作文时随取随用。每次大作文，语文老师都会下发同学们的优秀范文，我也会仔细看范文好在哪里，把里面好的素材和名言都标注出来，为孩子所用。孩子高中从不记笔记，尽管我多次建议他要整理错题，方便考前高效复习。可理想很丰满，现实很骨感。孩子平时卷子扔得乱七八糟，作业经常丢页，大考还没结束，前面几科的卷子都找不全了。高三的统练、大考的卷子很重要，是考前复习的重要参考。于是我每周清理书包，把各科统练、测试、各种练习的卷子都整理好归档。叮嘱他错题一定要用红笔标注清楚，方便考前复习。尽管整理工作很繁琐，但考前发挥的作用可大了，考前重点复习红笔标注的地方，也相当于错题本的功能了。

孩子高三的心情就像过山车，随着成绩忽上忽下。高三上期末语文年排第9，心情大好，寒假把语文扔在一边，一假期没有练习、没有读书。开学语文摸底考97分，一下子跌至班级倒数第2名、年级排第307名。语文唐老师忧心忡忡地找我反映情况的严重性。我也懵了，让孩子赶紧去找唐老师帮助分析错题的原因。那段时间，明显感觉到孩子心里压力巨大，因为一模近在眼前，如果语文不提升上去，后果不堪设想。他知耻而后勇，沉下心来每天练习一篇文言文，每周找老师批改作文，作文成绩渐渐提升。我帮孩子把诸子百家的代表作拆解成句，鼓励他多下笨功夫进行三行对译（原文+字词翻译+整句翻译）。一个月后一模语文又重新回到高点。

高三下学期，随着高考临近，孩子的心理状态异常敏感脆弱，就像一颗玻璃心，一个不小心就碎了一地。二模物理考得不好，孩子心情一下子跌至谷底，一看到物理卷子就莫名地心慌。我立刻把孩子情况反映给物理李老师，让李老师帮忙分析一下错题原因，给孩子打打气。孩子在李老师的帮助下迅速调整了状态，不再有畏惧心理而是扎实基础，高考前把错题认认真真地过一遍，时刻提醒自己要避免经常犯的错误，最后高考物理正常发挥。

很多时候家长看在眼里急在心上，却又无能为力，这时一定要及时和老师沟通。老师们自有魔法让孩子迅速调整到最佳状态。老师们的关爱一点点滋润着孩子的心田，让孩子慢慢生出一颗感恩的心。高考前夜孩子跟我说，这一次我不是为自己而战，而是为老师而战，为附中而战！看着他自信坚毅的眼神，我就感觉稳了。高考期间，我们没有汇入紧张焦虑的陪考大军，而是每天轻轻松松去爬山，胜似闲庭信步的心态为孩子吃了一颗定心丸。

打开清华录取通知书瞬间

来源｜郑睿阳母亲

编辑｜龚昕冉

本文为“清华招生”原创栏目

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