棉花糖大餐之提供学习动力的红色棉花糖

高尔基说：“人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。”可见，学习对一个人是多么的重要。

一天，乔纳森先生在送女儿珍妮弗和她的朋友莉娜去游泳的路上，给她们讲了他小时候参加棉花糖实验的故事。

那时候，乔纳森还是个四岁的小孩子，他跟许多小朋友一起参加了这个实验。在实验中，工作人员给了他一颗棉花糖，同时告诉他，如果能够忍住不吃，15分钟后就可以再得到一颗棉花糖作为奖励。

这对于一个四岁的小孩子是多么残酷的考验啊！可是，小乔纳森做到了。在过程中他用各种方法转移注意力，在轻轻地舔了一下棉花糖后就忍住了。最终，在15分钟后小乔纳森得到了两颗棉花糖。

现在，乔纳森先生事业有成，各方面都很优秀，经营着自己的公司。这恰好验证了棉花糖实验的结论：那些忍住15分钟没吃棉花糖的参与者，后来都有所成就。

听了棉花糖的故事，莉娜说：“不要急着吃掉眼前的棉花糖，要能够忍耐，这样才会成功。”

珍妮弗听了，想到“巨星云集”慈善义卖会的现场直播，不禁暗自思量：难道这现场直播就是眼前的棉花糖吗？原来，珍妮弗为了看现场直播，考试前一天都没有复习功课。

于是，她问莉娜是否看了直播，莉娜说是请妈妈帮忙录下来考完试才看的。

珍妮弗听了，顿时觉得好泄气，心想：”自己在考试前一天观看直播，因而耽误了复习功课，可是在考试的几天时间里，伙伴们根本没有人讨论直播的情况，而莉娜既没耽误复习功课，还轻松愉快的看了实况录像。

唉，我不就是爸爸讲的棉花糖实验中那些没有耐性、急着吃掉棉花糖的孩子吗？”

在接下来的游泳中，珍妮弗一直心不在焉，她一直想着棉花糖实验，思索着爸爸给她讲这个故事的用意。

考试成绩下来了，珍妮弗的成绩一塌糊涂。可是，在她给爸爸妈妈看成绩单的时候，还是振振有词的为自己开脱。乔纳森先生看到珍妮弗的状态，决定找她聊一聊。

晚上，乔纳森先生拿了几份应聘员工的信息表来到珍妮弗的房间，请她帮忙挑选合适的职员。

珍妮弗仔细看了信息表后，选了一位重点大学毕业、当过学生会主席的人，并说道：“这个人成绩好，社交能力也不错，在同学们中间也比较有威信。”

“而且，他既然能够考上重点大学，一定是很勤奋的人，是那种想要看演唱会的时候会忍住，很会利用时间的人......”珍妮弗几乎把所有可以想到的优点都放在了这个人身上。

说着说着，珍妮弗想到，自己也要成为这样优秀的人，她为刚才自己为成绩不理想找借口而感到难为情。并下决心要拥有精彩的人生，不要做成绩很烂又爱吹牛皮，看人脸色的女孩子。

珍妮弗吃掉了具有学习动力的红色棉花糖。相信，她在今后的学习生活中一定会朝着自己的理想目标而努力的。

下一期是什么颜色的棉花糖呢？期待一下吧！

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