满分佳作欣赏：以梦为马，不负韶华

#头条创作挑战赛#

篇一：

梦想是一串可爱音符，有着一对美丽的翅膀，在湛蓝的天空中凝成一首又一首奏鸣曲――

梦想之美

“天青色等烟雨，而我在等你――”伴随着美妙的《青花瓷》乐曲，年幼的心灵第一次被梦想填满：我能成为舞台上那位最厉害的钢琴家！

“手不要掉下去！不要弹得有气无力的！”老师的“呵斥”声在琴房里回荡着。为了有一天可以坐在舞台上畅弹，我一遍遍地重复练习各首曲子，即使反复的练习难免枯燥与单调，也要紧咬牙关：梦想的双翼只有经历风雨才会更强壮。

放飞之路

那个晴朗的上午，如流水一般丝滑的音乐声从琴房里响起，老师欣慰的告诉我可以有比赛的机会了。我兴奋不已，急忙模拟比赛现场，练习着――“啊，疼！”我叫了起来，看着刮奏时不慎擦伤的手，我沉思：我真的有这个机会吗？

阳光轻轻地洒进琴房，也洒在了我的脸上。“不，这小小的挫折不能阻止我放飞梦想的翅膀！”我暗暗告诉自己，便裹上纸巾，再次练习着……

每日清晨，我在琴房里迎接第一缕朝阳，到了傍晚，我在琴键前亲吻最后一抹夕阳。小小的琴房里，无数次想过放弃，又无数次继续坚持，因为我坚信：风雨过后，才有彩虹。

成功之翼

聚光灯响起，一切隐没在黑暗中。那一刻，我不再是我，而是属于钢琴旁飞舞沉醉的一只蝴蝶。彩色的翅膀轻缓而翩然，而我的梦想也好像一同放飞了。

尾声――放飞梦想，就是要让梦想长出坚强的翅膀，飞出彷徨，冲出怅惘，在青春的天空中，搏击风雨，在生命的海洋中迎接风浪！

篇二：

（一）梦之始

“秦筝吐绝调，玉柱扬清曲”，那朵美丽的音乐浪花，不是简单的宫商之调、角徽之音，而是用心倾诉的感情。

第一次看到筝的时候，我便梦想着有一天端坐在筝前，指尖轻弹，让那芙蓉泣露之音袅袅而出，漾出一朵绝伦的音乐之花。

可是――

（二）梦之惘

“只知道炫技巧，感情在哪里？”古筝老师的批评声再一次在耳边响起。窗外，细雨蒙蒙，灰黑一片。学习筝三年有余，曾苦练技巧，曾苦学乐理，但到了《秦桑曲》，不管如何苦练，总是无法充分表达出那份思念之情，我既焦躁又茫然。

“汝果欲学诗，功夫在诗外。”脑海里突然浮现出了这句话，古人学诗如此，那学音乐呢？我暗自思忖：一味的练习似乎已经没太大效果，是不是可以从别的途径来提高自己的感悟力呢？于是，接下来的日子，我在余光中的《乡愁》中细细品味赤子的情怀；在龙应台的《关山难越》中慢慢咀嚼游子的情愫。当看到“浮云游子意，落日故人情”时，我不再匆匆掠过，而是试图体会青莲居士的那份不舍；当独到“临行密密缝，意恐迟迟归”时，我不再有口无心，而是试图感悟孟郊的那份深情。渐渐地，我明白了原来每一首看似简单的筝曲都饱含着曲作者的深情。

（三）梦之美

“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”，再次演奏《秦桑曲》，脑海里不再是复杂的节奏，不再是高难的技巧，而是一幅幅流动的画面。筝音时而低沉厚实，时而婉转清澈。大撮、小撮、琶音、摇指，每一个技巧背后都倾注一份感情。抬手，收音，我领略到了从未有过的快乐。

那一刻，我知道我采撷到了音乐中那朵最美的浪花！

篇三：

天下难事必做于易，天下大事必于细。是以圣人终不为大，故能成其大。

――题记

（一）昨夜西风

月光甩下洁白的水袖，飘过窗台，也飘进了我苦涩而又焦急的心。

“注意行笔的细节！”“怎么没有任何美感？”“多多体会每个字的细节吧……”书法老师的“教诲”声、“训斥”声、“叹息”声还萦绕在耳际。什么时候我的字才能如颜真卿般化削削为丰腴雄浑，鼓励求进而气概凛然呢？

我焦急而又惆怅，正如晏殊《蝶恋花》里那一句：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

（二）为伊憔悴

窗外的月光那样细腻，默默的把大地装扮的如此精美，就连月亮都那样“一丝不苟”，而我呢？对，要练好书法，就应该像老师说的那样，注意每一个细节！

我再次翻开《多宝塔碑》，一遍遍品味每个字的平稳谨严，咀嚼每个字的刚劲秀丽。然后闭上眼，脑海中一遍遍的回忆那笔笔藏锋、笔笔回风的细节。终于拿起笔，提――按――转――折，一遍、两遍、十遍……时钟无力地指向了十二点，执笔的手心沁出汗水，而笔下的字也越来越美。

每日清晨，我在书房中追逐第一缕阳光，每天傍晚，我在墨香里亲吻最后一抹夕阳。曾经多少次，因为疏忽，临摹的成果功亏一篑；曾经多少次，因为大意，本该匀稳的字失去了美。但心底有个声音在回响：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

（三）蓦然回首

追忆曾经的付出，我突然发现，我爱上书法不是因为他笔走龙游的豪迈，不是因为它洒脱舒逸的豁达，而是在追逐梦想的过程中我明白了，那些点点滴滴的付出，那些执着追求的细节，不但创造了文字的美，更见证着我的坚持，见证着我的不懈，而这，又何尝不是另一番美呢？

众里寻他千百度，蓦然回首，那梦就在平凡细微处……