文/兰妈谈育儿

机智都是随着智慧而来的，只有小聪明、没有大智慧，将来也未必会有出息

有一只狐狸骗走了乌鸦的一块肉，这件事被大象看到了

狐狸对着大象得意地笑着说“看见了吧，我多聪明”

大象说“看到了，你很聪明”

狐狸又说“你每天翻山越岭地找野果子吃，太辛苦了，要不要我教你几招呢”

大象回答“那倒不需要，我们都有自己不同的生存原则”

过了几天，狐狸又演了一场“狐假虎威”的把戏，还把百兽和虎大王都给欺骗了

这事刚好又被路过的大象看到了

狐狸骄傲地说“这样也好，你看到了，就可以证明我是最聪明的”

大象说“是的，你很聪明，我可以证明”

又是新一天，狐狸耍小聪明去猎人家偷鸡，结果被抓了

这事也被大象看到了

狐狸沮丧地说“现在的你是不是在看笑话，觉得我是最笨的人了”

大象说“不，你依然是聪明的，只不过是小聪明，缺乏了大智慧”

狐狸不明白地问“你这是什么意思”

大象回答：“诚实本分，不奸不滑，看起来好像跟聪明无关，其实是为人之本，更是生活蕴藏的大智慧，只靠小聪明的坑蒙拐骗，最终只会是逞一时之能，迟早是早吃亏的”

…

当年，班主任把这个故事讲给台下学生们听的时候，就教导我们要做诚实本分的大智慧之人

时光匆匆一晃就是十几年，至今想想都觉得老师之言意义非凡

有一位任教二十几年的老教师，也曾告诉我：“不要以为孩子机灵、有点小聪明就是大智慧，未来有没有出息还不一定，有些喜欢耍小聪明的孩子，长大后再机灵也未必会有出息”

关于“耍小聪明”难成大气候这件事，最近我了解了很多，也采访了一些身边实例，发现有些机灵的孩子实际上就是“假聪明”，遇到实事时缺乏大智慧也很难成气候

比如，以下4种类型的机灵就是“假聪明”，未来很难成气候，家长平时就需要当心了：

01

满口计划，却从来不实施

有个男孩，是我亲戚家的孩子，有个暑假串门儿到他家里做客

看到放假在家的男孩，我问他“放假了，大家都出去玩，你怎么不出去玩儿呀”

男孩颇有大志地说“暑假是弯道超车的最佳时期，成为学霸、还是学渣，暑假的分界线很重要，我一定要利用暑假这个机会去实现弯道超车”

后来，我问他“你喜不喜欢玩游戏”，他摇摇头

我又问“那你平时都是怎么玩的”，他又摇摇头

然后说“我平时都不玩手机，也不看电视，因为那些都是在玩物丧志，沉迷网络简直就是在浪费生命”

当我问他暑假的弯道超车计划是什么时，男孩拿出列了几大页的学习计划表，从早到晚，从小时到分钟，都被安排的明明白白、井然有序

看着颇有大志的学霸模式、自律体制，我不禁感慨，孩子有如此自律能力，想不成为学霸都难

然而，旁边的妈妈却一针见血地指出“学霸什么呀学霸，说得好、计划得满满，却从来没有看到他真正做过，有什么用”

原来，男孩每天早上都有赖床的习惯，一睡就是日上三竿，怎么喊也喊不醒，一说起学习计划的事，男孩就推脱着说“等会再学”

就那样，一日复一日、明日何其多，满口计划却也从来没有实施过

男孩虽然不看电子产品，每天却也和斗猫斗狗为伍，无聊的时候就躺在沙发上看看搞笑漫画，学习计划表写得再完美，基本上没有一项完成过

听完男孩的满口计划机灵，和从来不实施的光说不练后，我深深地明白了，原来很多孩子都是败在一个“懒”字上

如果缺乏执行力、做什么事情都要三催四请，很明显，即便是这个孩子逻辑清楚、计划完美，最终也很难有所成就

因为懒于执行，所以一切都停滞不前

那家长如何让孩子突破这种懒于执行的“假聪明”呢？

某著名教授讲了一段他的经历：

有一次交流会上，教授指出一位年轻画家的作品漏洞

对方听后连忙回应说“改天我一定更正”

老教授听后当下就生气了，他训斥说“为什么要改天，指出来就要马上去做，不要一日复一日了”

老教授的一番指正，让在场很多人羞愧地低下头，或许懒于实践就是人性最大的弱点

我们可以想象，如果一个孩子空有梦想却不愿意实施，这样的纸上谈兵又有什么意义呢？只不过是在“光说不做”的坏习惯里慢慢耽误自己

所以，在孩子学习成长这条路上，家长们永远不要指望孩子自己去自律

一方面，学习这条路从来就没有容易二字

另一方面，自律这东西成年人都做不到，更何况是孩子

为了孩子可以更好地将计划实施、实现梦想与目标，家长的鼓励、和以身作则的潜移默化影响才是首要

从今天开始，记得做那个改变孩子、影响孩子的家长，而不是只说不做地纸上谈兵

02

一遇困难，就选择型逃避

广州的一位14岁女孩，从小到大都是圈子里学习好的优等生

为了考上市重点高中，初三备考那年，每天都熬夜复习到凌晨

好在皇天不负苦心人，女孩也成功以优异的成绩考进市重点高中

这对于从小都考试前三名的女孩来说，可并不是好事了

进入高中的第一次考试，取得了全年级的第26名

那天，女儿哭得很伤心，回到家就把自己关起来不言不语

后来的很长一段时间，女孩都是郁郁寡欢，不愿意和同学说话，也特别讨厌课上发言、课后讨论学习功课

因为，在女孩看来，她的学习成绩只能是前三名，哪怕和第3名差几分，也是不能接受的

说实话，从内心挺敬佩这个女孩的，毕竟世界之大，人才又众多，个人之力如何才能大到和全世界抗衡呢

那次考试之后，女孩的自信心受到了严重的创伤，她渐渐也失去了学习动力，甚至开始害怕考试，也变得厌学逃学

女孩父母看到孩子如此颓废，心中焦急地骂了几句，没想到女孩竟然躲在卫生间里用水果刀割伤手腕

好在父母发现得早，女孩脱离了生命危险，也阻止了一场悲剧的发生

广州女孩的经历也让我明白了，学习之路并不简单，除了需要诚实本分、实施梦想之外，有一颗抗挫折的强大内心也是很重要的

每个人的一生都无法一马平川，踩着挫折成长也未必是一件坏事，都说“失败是成功之母”，只有学会接纳、运用、和纠正失败，成功才会伴着实践不期而遇

如何才能让孩子跳出“假聪明”里的一遇困难就选择型逃避？

我认为，培养孩子抗挫折能力的最佳方法就是父母的“放手”

很多孩子把成绩和名次看得太重要，其实都少不了家长前期加注在孩子身上的起跑线影响

广州14岁女孩把“前3名”看得如此重要，就是因为父母从小给她灌输“考不进前3名，我们这么努力有什么用”

名次之言的影响，再加上父母外出打工的聚少离多，女孩从小便产生较重的心理负担，她认为“如果考不进前3名，就对不起爸爸妈妈的辛苦付出”

就那样，一个带着名次枷锁成长的女孩又怎能快乐呢

每天一门心思扑在学习上，没有时间交朋友、也没有机会和父母畅所欲言地聊天

而在长时间处于压力环境的高压下，女孩的心情也变得越来越压抑，最终被高考的第一次测试就压垮了

其实，压垮女孩最后一根稻草的，并非是在乎名次的敏感心理，而是来自于缺乏父母鼓励和认可的健康心理

那些看起来聪明伶俐、机灵又智商过人，可实则经不起一点挫折的孩子，也被称为“蛋壳心理”

他们不允许自己“输”，面对挫折和困难时也只会依赖父母、或者不知所措，在缺乏独立解决问题的背后，别忘了，让孩子大胆去应试挫折困难才是父母最应该做的事情

记得从今天开始，不要再把成绩和分数挂在嘴边，更不要唠唠叨叨地不停指正孩子的错误

“放手”让他们成长的同时，请记得发现孩子的优点、欣赏他们身上的成长细节

你会发现，原来我们的孩子身上竟隐藏着如此多的优点

而这些优点呢？其实也正是孩子懂得自我欣赏、积极挑战困难的无限再生力量

03

玩得起劲，一学借口连篇

9岁童童，是一个看起来特别机灵又聪明的孩子

尤其是一张“小嘴巴”，说起话来伶牙俐齿

用童童奶奶的话来说“一个大人还说不过一个小孩子”

每当说起童童机灵或者伶牙俐齿的时候，大家都说“这样的孩子才聪明”

可童童的妈妈却不这样认为，她觉得童童是聪明，可是聪明却没用在正点上

比较典型的对比，就是学习前、和学习中的态度

没有学习的时候，看起电视、玩起皮球、打起游戏的时候，那简直就是孙悟空翻跟斗一样上天下地

一到学习的时候，整个人看起来就蔫不拉几，要么是渴了饿了，要么是冷了要找衣服穿、热了要换衣服，又或者奶奶让帮忙倒杯水…

总而言之，玩得起劲的时候看不出一丝疲惫，一到学习的时候就借口连篇

这就是典型的“假聪明”，也是父母们嘴里的“聪明没用在正点上”

很明显，如果孩子用他的“小聪明”去躲避学习，没有端正学习态度的外表形象里，也尽显对学习的懒惰和未来的迷茫模糊

如何避免孩子陷入这种玩得起劲，一学借口连篇的“耍小聪明”？

想要打破这种玩得起劲、一学习就借口连篇的“耍小聪明”

我认为，其重要的转折点也是在父母的身上

后台经常有很多家长私信问我，孩子长得人高马大、人也不笨，可是为什么就是对学习提不起兴趣呢

其实，孩子要什么有什么，学习条件和成长环境也不错，但读书却不在状态，这完全就是“专注力”出现了问题

育儿专家李玫瑾认为：“影响孩子学习成绩的因素，有80%的孩子输在专注力上”

可见，专注力确实是孩子学习之路上的最强盟友，没有好的专注力，哪怕你的智商再高、自信心再强，最终也很容易在细节上出错，成为后悔莫及里的一份重大打击

所以，在避免孩子“耍小聪明”、引导他们拥有大智慧的成长教育里，除了要鼓励和以身作则、放手让孩子成长之外，还要注重孩子的专注力培养

从生活的小习惯开始专注培养，从日常的学习规划开始实施，从遇到困难的勇敢面对去积极纠正

就那样坚持下去，在悄然优秀成长的同时，你会发现孩子已然从“小聪明”的机灵，成为一个真正拥有大智慧的坚强

好啦，关于孩子“假聪明”这件事大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！