说说米卢的成功


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米卢在中国的成功,是‬一种‬人生‬智慧‬的‬综合‬体现‬‬‬。一个技战术‬水平‬难说顶尖的教练,灵活‬的运用了管理手段及‬个人‬魅力‬;审时度势的选择了具备一定实力的“弱队”,透出‬一种‬识时务‬的智慧‬。在几者共同的作用下,尽管有些许投机的成分存在其中‬。

然‬而即便‬是投机式‬的成功,毕竟是成功过,好过数次不投机的失败、以及‬拥‬有‬一手‬好牌‬但‬依然‬打得‬稀烂‬的“高手”。这就是‬所谓‬的“成‬事”‬,背后‬有‬其必然的道理和‬必需‬的操作‬能力‬。

一 队伍‬的选择‬—彼时‬国足‬的相对‬实力‬

米卢‬曾‬‬经‬带队‬的‬墨西哥、美国、哥斯达黎加和尼日利亚‬,‬均‬具备‬一定‬实力‬且‬均‬进入‬世界杯‬至少‬16强;‬而‬尼日利亚‬曾在‬98世界杯‬3:2逆转‬西班牙‬堪称‬惊艳‬、墨西哥‬则是‬在‬86年‬开启‬了连续‬9届‬世界杯‬打入‬16强‬直至‬18年‬的‬神奇‬模式‬。‬国足‬在‬彼时‬也‬呈现‬出‬相似‬的曲线‬,这个‬背后‬的营销‬暗示‬是‬,有过‬世界杯‬16强经历‬之后‬就‬基本‬上‬会‬成为‬世界‬二流‬或‬准‬二流‬强。然而‬国足‬没有‬达到这个‬预期‬,‬且‬‬耗光‬了老米‬的运气‬和‬神奇‬,成为‬米卢‬滑铁卢‬的‬开始‬。之后‬执教‬洪都拉斯和‬伊拉克的战绩‬均‬‬不甚‬理想‬。换句话‬说,可能‬在‬执教‬国足‬之后‬,米卢‬已‬不需要‬再‬维持‬这种‬光环‬了;亦或‬是岁数‬大了,开始‬游戏‬人生‬了。

在90年代末21世纪初,日本足球进步还不甚明显;94年开启的职业联赛,客观‬上对‬中国‬足球‬的‬整体‬‬水平是‬有所提升的‬,所以‬当时‬的国足也基本‬能算是亚洲的准一流强队。彼时‬伊朗足球随着阿里代伊、马达维基亚一代‬刚刚复兴,所以在亚洲只有韩国和伊朗算得‬上‬‬是国足‬的苦主;沙特尽管也算亚洲一流强队,但和日本一样,被‬国足‬一高一快‬的‬打法相克‬,也还能掰掰手腕。实力‬稍‬弱一点的科威特和卡塔尔,实力和‬国足‬还只能46开‬‬;那时的伊拉克貌似在打仗、朝鲜‬在‬沉睡‬;而苏联‬解体‬后‬的‬乌兹别克尽管曾‬在广岛亚运会‬战胜过国足,但水平‬下降‬很快‬,也处在低谷时期‬;而‬众多‬东南亚南亚‬球队‬还没法到‬亚洲‬的台面‬上‬;‬这就是彼时的亚洲足坛格局。

03年亚洲杯的亚军战绩‬(阿里‬汉‬执教‬):因‬一个‬误判决赛‬惜败‬于日本‬‬;而淘汰伊朗是通过‬点球;更能准确‬的说明,即‬国足‬当时‬是可以‬和‬亚洲‬一流‬强队‬过过招‬的,但也‬没有绝对‬的把握‬战胜‬对手(当然‬世界杯‬的经历‬肯定‬有提升‬)。

从当时‬的‬留洋人数也‬可从‬侧面‬感知一二。如果‬没记错的‬话,02世界杯‬之前‬只有杨晨在德甲、谢晖在德乙,而‬孙继海范志毅‬那一波大面积的留洋,在‬世界杯之后才开启。

二‬ 时机的‬‬选择‬和创造‬

日韩成‬为‬02世界杯的‬东道主‬,让‬国足在‬预选赛‬一下‬少‬了两大强敌;十强赛龙哥又合理‬运‬用‬规则‬,帮国足‬成功‬避开了沙特伊朗。这是‬争夺小组第一直接‬出现‬最重要‬的‬基础‬,少了‬一多‬半‬强敌‬,机会‬大增‬(正是‬这一届‬预选赛‬亚洲‬的第‬2.5名‬伊朗‬凭借‬客场‬进球多‬挤掉‬了袋鼠‬,让‬土澳‬痛定思痛‬加入‬亚足联‬)。这不是米卢的运气好,而是‬米‬卢主动‬选择了在‬日韩不参加预选赛的大势之下‬,触发‬了‬一系列‬严密操作的结果。

三‬ ‬管理‬思路‬和执行‬手段‬

前戏和出场

号称‬史上‬最强‬之‬国足‬在‬97年兵败‬金州‬之后‬,身为‬国际‬足联‬讲师‬的英国人霍顿,不远万里‬来到‬中国‬,带来‬了国际先进‬技战术‬打法的‬理论‬“春风”‬,成为‬中国足坛的“赛先生”,并‬开始‬执教国足‬。‬其‬业务‬讲解‬能力‬赢得‬了广泛‬赞誉‬(媒体‬甚至‬长篇‬累犊‬的报道‬‬‬这位‬白眉‬先生‬‬倡导‬的442平行中场‬‬‬,更‬被‬誉为‬技战术能力最强的教练云云‬)。然‬其在执教上缺乏‬可陈‬,甚至‬可以‬说‬并不擅长。专业‬,有可能‬导致‬偏执甚至‬固执‬‬;或者‬这可能‬就是所谓‬的纸上‬谈兵‬吧‬。然后‬成绩‬不好‬的‬真正‬原因是‬什么?恐怕‬没人‬说得清‬。这才是‬解决‬问题的关键‬。

米卢刚登场‬是‬以‬游侠‬的面目‬出现‬的,甚至一度‬‬被‬戏称‬为‬“吉普赛人”‬和‬“江湖‬游医”‬。‬其‬被外界熟知的‬不是‬以‬业务讲解‬‬能力‬,而‬是‬“态度决定一切”这‬两句话‬和‬“网式足球”这种‬近乎‬于游戏‬的训练‬手段‬。‬这些‬只是‬表象‬,我们可以‬循迹‬看看‬,米卢‬到底‬做了‬些什么、解决‬了‬什么‬样‬的问题。

思想建设统领一切

“态度决定一切”,这是‬最重要‬的思想‬统一‬,也就是‬国人‬常说‬的“只要‬思想‬不滑坡‬,办法‬总比困难多”。这个回避‬了‬为钱‬踢球‬还是‬为‬国家‬荣誉‬踢球‬这个‬敏感‬问题‬,在‬组织‬层面‬统一‬了‬思想;‬在‬个人‬方面‬,须‬端正‬态度‬才能‬正常甚至‬超常‬发挥个人‬水平(言下之意‬是‬相同‬水平‬的球员‬挺多,态度‬最关键‬‬);这才‬是‬真正‬的内因‬,是‬统领‬一切‬技术‬管理‬手段‬的主要‬矛盾‬。而‬其主要‬招式‬都放在‬思想‬建设‬上‬,如‬:

1 在网式足球游戏中多次“耍赖”,无非是模拟正式球赛中面对不公正判罚的一种“疫苗”;而‬这个‬游戏‬更‬是一种‬多方位‬有关‬“精准度‬”的‬训练。

2 在‬媒体‬面前‬显得‬圆滑‬世故‬、游刃有余且‬玩世不恭‬,本质‬上都是‬消解‬外界‬对‬球队‬的负面‬影响‬。在‬面对‬媒体‬上‬,米卢‬和‬魔力鸟‬软硬‬是‬两‬个‬极端‬;不管‬怎样‬,不会‬在‬观众‬的“换‬xx”的‬压力‬下‬真的‬把‬场上‬球员换下‬。

3 在‬‬其心理按摩和管理手段的另一个实例是先故意冷落、被“炮轰”后再招入某不太服管的球员。也是‬围绕‬“态度”打造‬一种‬服从‬。‬

按核心打法选人组建队伍

我们‬现在‬都还记得‬,最后世界杯正赛时的名单,名不见经传‬的高尧意外入选,而挤掉了呼声更高的李明、谢晖和‬李金羽(好像张恩华也没带);没有以健力宝为班底,也没有以球员‬的名气‬和‬呼声‬来选人‬。

在整体的战略部署上,米卢是有思路且有‬逻辑‬严的。首先,预选赛‬和‬正赛‬承载‬的意义‬不同‬‬,所以‬打法‬不一样‬,选人‬当然有‬出入‬。预选赛是‬相对‬的强队‬,需要‬胜利为‬基础‬‬且‬不容闪失。而‬正赛‬处于‬绝对弱队的位置,需要以‬防守‬为主伺机‬‬反击;所以‬防守‬板凳‬的‬厚度‬要够‬‬(高尧因此‬作为‬李铁的替补而‬入选‬);扎实稳定压倒一切(肇俊哲、李霄鹏都是工兵型的稳定发挥选手)。换句话说,预选赛是打给全国人民和领导看的,而正赛,则是让国足‬和‬年轻‬球员进入更大的舞台,给‬他们‬一个更好‬的未来和‬想象空间‬‬(如曲波、徐云龙等)。在输掉第一场比赛后,米卢‬索性就派年轻球员上场发挥‬了,这是‬一种‬高级‬的善意和‬职业‬准则‬‬。

力排众议、按自己的思路挑选队员组建队伍,这绝对是一种能力,而不是一种个性。也许在签约时,这就是条款之一也未可知。我不大相信在世界杯这种大场面上,没有个别领导过来打招呼要求带上xxx。也许只有米卢这种经历过风浪‬的‬老江湖‬,在‬阅尽‬世间繁华‬之后‬,才真正‬理解世界杯正赛的意义,才会‬有‬这种‬坐‬旋转‬木马的底气、勇气和‬决心‬。

如果说米卢的选人有什么遗珠的话,那就是郑智。但那时郑智似乎还在中乙挣扎,并未冒头。这是‬马后炮‬了。

在高水平的真实比赛环境中提高

一系列的热身赛,既是积分的需要(关系到国际‬足联排名‬和‬选择复赛对手),也是真正的以赛代练,在相对较高的水平中获得提升(老米的热身赛成绩曾广被诟病,这也‬是需要教练顶住压力的)。无独有偶的是克劳琛带的那一届土伦杯,也是打了一系列热身赛,这才是最有价值的训练。

如果说有什么管理缺失的话

事实上,在预选赛‬出现之后普遍的乐观情绪影响之下,大众对正赛的激烈程度预计不足。最大的意外是孙继海第一场比赛就受伤下场,而不是进入了死亡之组。可以想象,这是哥队的吉马良斯认真的研究过国足比赛,发现孙才是主要策动进攻的发动机,而进行的针对性布置。这‬不是偶然,而是必然(徐云龙对位‬换人‬,但‬先手已失。这是‬预案‬的一部分‬)。但‬之后‬的‬进攻‬发动‬呢‬?

客观上‬,米卢‬没有‬给‬国足‬带来‬技战术‬水平‬的大幅‬进步,而‬只是‬通过‬管理‬手段‬提升‬‬了心态‬和‬传接球‬成功‬率‬。依稀‬还‬记得预选赛‬的数个‬头球‬、以‬及‬正赛‬多脚‬传递‬,在‬积弱‬的国足‬身上‬至今‬也‬难得‬一见。在机会‬来临时雷霆‬一击‬,进‬能进‬的球‬,赢‬该赢‬的比赛,这才是‬比赛‬真正‬的目标‬‬,更是‬一个弱队‬要‬努力‬做到‬的,而不是‬场面‬和‬控球‬率。

四‬ 复盘‬总结

米卢的整体执教思路,遵循‬了经典‬的管理学原理‬。在恰当的时间(日韩世界杯),接手一支有一定能力的球队(国足),代表成功的概率比较大。做准确的自我定位(亚洲的准一流强队,世界杯的绝对弱旅),确定关键打法(稳守反击‬),按‬打法‬挑选合适的球员;在真实的比赛中(系列热身赛)稳定持续‬的提升水平;端正球员‬态度,发挥团队正常水平(网式足球和一系列心理操作);进‬该进‬的球‬,赢下该赢的比赛;如果没有结果,就索性让年轻人上场更好的锻炼。

关键的是,取得成绩的同时,米卢在中国的商场也斩获颇丰(金六福酒?)。我认为这是真正人生的赢家,有情商、有(业务)能力、懂审时度势而不乏智慧和手段。

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页面更新:2024-06-05

标签:伊朗   球员   世界杯   亚洲   预选赛   强队   打法   手段   水平   能力

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