孩子不爱“分享”，家长怎么做？

作为家长，你会强制宝宝分享零食或者玩具吗？我们小时候几乎都被爸爸妈妈要求过“分享”。同意分享就是懂事大方的好孩子，不愿意就是自私小气，事实真是这样吗？强制分享又会对宝宝产生什么影响？

一、拒绝分享，就是宝宝自私吗？

不同年龄阶段的宝宝认知发展特点和行为表现也有所不同。

（一）0-3岁

婴幼儿时期的宝宝通常以自我为中心，不能理解什么是分享，也不能理解别人的心情。

不要强行让此阶段的宝宝把正在玩的东西给别人，因为他们往往不能理解，且不喜欢强行“被分享”。

（二）3-4岁

这时候宝宝开始能从别人的角度看问题，理解自己的行为可能对别人产生的影响，也开始理解“轮流”概念。

这个阶段可以提问宝宝：“别人这样对待你，你是什么心情？”“现在你这样对待别人，别人是什么心情？”注意不要给宝宝贴标签，比如说他们“小气”。

（三）4-7岁

此阶段宝宝能够理解“分享”，经过指点，也能理解别人与自己的想法和感受可能不一样。

了解宝宝的发展特点，对他们的行为要有现实期待，不能要求过高。注意不随便批评宝宝的行为。

二、强迫宝宝分享，有什么危害？

随着儿童自我意识的不断发展，物权意识出现，家长如果强迫他分享，不仅会破坏宝宝的安全感，觉得所有东西都不是自己的，总是担心自己的东西随时会被送出去；还可能让宝宝觉得自己不重要，只有别人开心才是最重要的，进而导致形成讨好型人格；还有的宝宝也许会走向另一个极端，变得不尊重别人的物权，喜欢抢夺、侵占别人的东西，成为人见人厌的小霸王。因此，强迫分享非但不能让宝宝学会真正的分享，还会影响孩子的性格形成。

三、宝宝的分享观是怎么培养呢？

（一）承认宝宝的物权意识。告诉宝宝玩具是你的，可以借给别人玩一会，鼓励宝宝分享，但不要否定他的物权意识，强制让宝宝让出所有权。（二）尊重宝宝的主人翁意识。宝宝的东西就是他们自己的，在他们年幼还不能对物品独立做出妥善的处置时，家长可以引导他们做决定，但是没权利代替他们做决定。（三）随时引导宝宝建立分享意识。生活中家长的引导很重要，我们及时鼓励宝宝的分享行为，帮助他发现分享的乐趣。日积月累，逐渐形成分享意识。（四）理解宝宝不愿分享的心情。宝宝不愿意分享，跟自私、跟面子都无关，没必要过度解读，不要否定、批评孩子，要理解宝宝维护自己权利的心情。

四、引导宝宝分享的三步曲

宝宝的“自私”，可能是成长中的必经阶段，在这个过程中，家长要尊重发展规律，耐心、科学引导。最后，我们一起温习下“引导宝宝分享三步曲”（一）尊重幼儿心理发育规律，选择权，交给他。（二）鼓励宝宝轮流交换活动，潜意识，要培养。（三）创造儿童分享交换环境，懂分寸，有礼貌。