顺应孩子的天性做教育，一劳永逸（一）

我儿子大概2岁的时候，有一天姥姥把一大碗热气腾腾的水放在了饭桌上，转身进了厨房。小家伙看见了，马上对热水来了兴趣，爬到了椅子上，就要把手往热水里放。我发现后走过去，温柔的抱起了他，笑着对她说：“宝宝，这个冒着白色热气的叫热水，你是想摸它对吧？”然后，我一边抱着他一边去厨房，又拿了一只碗，去水龙头那儿接了一点儿凉水，拿回来放在饭桌上，对宝宝说：“这个宝宝知道是我们平时洗手时用的凉水，你伸手摸摸看对不对？”他伸手放了进去，跟我说“凉水”。接着我用勺子成了一些旁边大碗里的热水，加进凉水里对宝宝说：“妈妈加了一些热水，你再摸摸看有什么变化。”他又把手伸进碗里，接着抬头看着我。我说：“是不是和刚才不一样？这个叫温水，摸着很舒服，像我们洗澡时的水。”我继续去大碗里盛了热水加进来。这次不用我说，他自己就主动地把手伸了进去，但是迅速的收了回来，举着手对我说“疼”，我吹吹他的小手说：“这个就叫热水了。会烫人，宝宝手放进去会疼，你看它还没有冒热气呢，那只冒着热气的碗里的水比这个就更热了。宝宝还要不要把手放进去呀？”他赶紧把手藏到了背后，嘴里说“不要，不要”。从这以后他不但对热水没了兴趣，而且厨房也不进了，有时我在厨房做饭，他来找我，也会乖乖的站在门口等我。我心里暗喜，真是一劳永逸，再也不用总盯着他，怕他被烫到了。还有一个意外收获，就是冒着热气的饭，他也是不会吃的，一定要等到热气没了，凉了一些他才会吃，我看着他这么“小题大做”，觉得好笑。但转念一想，食管癌的发病原理之一就是习惯吃很热很烫的东西。他这么小就建立了良好的饮食习惯也是不错的。