不要纠正孩子的错，而是去鼓励孩子的对

对孩子而言，期待和信任是一种力量。--蔡志忠

01

其实我很喜欢用表扬鼓励孩子们学习。

蔡志忠说：有一次有座漫画图书馆成立，请我去演讲漫画。

“讲完了以后，有一个妈妈举手提问说，‘我如何教导我的小孩画漫画？’

“我说：‘你怎么教你的小孩画漫画？’

“她说：‘当然要教啊，不然他怎么会画？’

“我说：‘你以为我怎么会画漫画？’

“她说：‘如果你不是天才，就是有人教你。’

“我说：‘才不是。我画第一张的时候，大人就说，哇，画得好好！画更多张以后，更多大人就说我画得真好，太好了。我去上小学一年级，我发现我是全班画得最好的，我就不敢画得不好啊。’

”蔡志忠接着说，其实我们指导一个人往哪里去，不是去告诉他错的那一方面，而是去表扬他对的那一方面。

就像说为什么每个小孩其实都会画画，都会唱歌，都会表达，他后来却不敢唱，不敢画？就是因为大人教他说，你这样唱不对，你要像那样唱，你这样画不对，你要像那样画...

他办不到，所以他就放弃了。他就只好退缩回来，说，我承认我不会画。

02

正确教导孩子的方法不是纠正孩子的“错”，而是去鼓励孩子的“对”。

就像说我希望他往西边不往东边，他往东边我不鼓掌，他稍微偏离东边我就鼓掌，他往西边我就鼓掌得更大声，这样就好了。

蔡志忠随后讲起与太太的趣闻：

我因为画画，衣服袖口总会弄得很脏，我太太很会洗衣服，每次都将袖口洗得很白。

我称赞她：“哇！你怎么那么厉害，可以将袖口洗得那么白？”

她为了证明自己可以洗得更白，拼命刷，每件衣服的袖口都被她刷破了。

所以我们不是被教导而变会的，我们是被表扬而变会的。

我太太很会做饭，我称赞她：“哇！你煮的竹笋排骨汤太好吃了，是人间第一美味。”

于是，之后的每天我家的餐桌上都会出现竹笋排骨汤这道菜，由于我天天吃竹笋，得了荨麻疹，此后几年只要一吃竹笋便过敏。

03

对啊！要拍手鼓掌，才会有两条腿啊！

台湾星云大师也说过一个类似的故事：

有一位先生很爱吃鸭腿，每天到菜市场买一只鸭，每天吃两条鸭腿。后来觉得天天买鸭不是办法，于是便在家里的后院养了一大群鸭子，要求太太每天宰一只鸭子，他每天吃两条鸭腿。

有一天，太太只端来一条鸭腿。第二天、第三天，太太还是只端来一条鸭腿。

他奇怪地问太太说：“怎么现在只有一条鸭腿呢？”

太太说：“因为鸭子只有一只腿啊！”

先生说：“每只鸭子都有两条腿，怎么可能只有一条腿？”

太太说：“不信你跟我到后院看。”两个人到了后院，果然看到每只鸭子都用一条腿站着。

先生说：“哈哈哈！鸭子站着时，习惯将一条腿缩在腹部啊！”

于是先生大声拍拍手，鸭子们便露出两条腿跑开了。

先生说：“你看每只鸭子不是都有两条腿吗？”

太太说：“对啊！要拍手鼓掌，才会有两条腿啊！”

这个故事说明什么问题呢？有没有给你带来什么启示？