读了这本《航海大发现》，孩子们才明白，欧洲人为什么要去冒险？

我从事外贸出口行业，每个月都有几条集装箱来仓库装柜。有时候孩子们在仓库玩，会好奇地问道：“妈妈，为什么每个集装箱的颜色、字母都不一样呢？“

我会告诉他们，那个灰色箱身，带个蓝色图案的是MAERSK,又叫马士基，现在总部在丹麦。

它最早是海盗出身，他们靠着掠夺来的第一笔财富实现了原始积累。后来他们又组建了合法的正规船公司，这也是世界上最早的船公司。

现在马士基已经已经在全球100多个国家设有办事处，服务遍及世界各地，是航运界的巨头。

直到读了这本《航海大发现》孩子们才明白，欧洲人在没有任何航海技术的时代，为什么还要去冒险、去探索。

本书作者亨德里克.威廉.房龙，美籍荷兰人，著名学者、作家、历史地理学家，在历史、文化、文明和科学等领域有广受欢迎的作品。其代表作《人类的故事》享誉世界，获得首届纽伯瑞儿童文学奖金奖。

《航海大发现》这本书从数千年前的远古时代，到十六世纪的大航海时代的到来，作者用60则简短的小故事串联起人类数千年来的航海史， 可读性强，拒绝枯燥，带孩子领略历史的魅力！

01 爱琴海之都古希腊

希腊的航海事业发展，最开始取决于它们的地理条件。他们住在一个面积狭小且岩石密布的半岛上，还有少数散落在周围的海岛上。

在靠海吃海的环境下，他们很快学会了造船。并且航迹遍布整个东海，并成功开拓了爱琴海的众多岩石小岛，修建了自己的城市和村庄。

在这样的环境下，他们从小就学会了如何用武器保护自己抵御外敌。

凭着勇气和智慧，他们仅靠星星来指引方向，成功穿越爱琴海，攻进特洛伊城。

冒险的基因刻在他们的骨子里，随后他们又穿越了地中海。

后来又经历过几个世纪的海上探险，他们有条不紊、仔仔细细地探访了地中海、马尔马拉海，及遥远黑海的每一个角落，并最终达到了今天的直布罗陀海峡。

希腊人头脑灵活，在没有战争的时候热衷于经商，并开始购买奴隶替自己工作。他们更加主张脑力劳动，不仅学习航海技术还学习逻辑推理。所以当时的希腊人中出了很多伟大的数学家以及哲学家。

02 勇往直前的罗马帝国

在地中海繁衍生息的除了希腊人外，还有罗马人。

和希腊人最大的不同点是：他们更热衷于侵占邻国领土。

他们南征北伐、东荡西除。同时也懂得制定法律，和驭人之术。

用掠夺来的钱财大肆修建本国建筑、桥梁和道路，并雇佣希腊人为他们修建神庙、吟诗颂歌、吹奏长笛。

事物的两面性在于：对其他国家来说罗马人是强盗、是掠夺者；

而对本国公民来说，他们疆域广袤，老百姓生活富足， 国家兵强马壮。

最终，罗马人抵达了欧洲的尽头。并寻找到了下一个探险目标——大西洋彼岸的一座绿色岛屿。

后来，一位罗马将军最终穿越了英吉利海峡，发现了英格兰。

它就是著名的凯撒大帝。

历史是轮回的，富饶如罗马那样的强大帝国，也最终因为过度追求享乐，最终被邻居条顿部落所覆灭。

03 冰岛的前世今生

斯堪的纳维亚半岛拥有高耸的山脉和深深的港湾，他们土地贫瘠，为了生存，迫于无奈，他们只能到海上去讨生活。

生长在这个世界角落的年轻人，他们干起来海盗来， 可以说是如鱼得水、如林归鸟。

于是，堂而皇之的北欧海盗出现。他们从公元8世纪到11世纪一直侵扰欧洲沿海以及英国岛屿，足迹遍及欧洲大陆到北极的广阔疆域，欧洲这一时期也被称为”维京时期“。

那堪的纳维亚人一路向西航行，发现了北极附近最大的岛屿——冰岛。

于是越来越多并不富裕的人很快决定离开家乡，移民冰岛。他们在那里耕耘各自的农场，成立了政府，并发展了两院制议会。

一百多年以后，他们又继续向西航行，发现了格陵兰岛。

04 写在最后

海上的故事还在继续，”冒险家“们一路向西，有了各种各样新的发现、探索和见闻。

这本《航海大发现》精选只和航海相关的故事，用图文并茂的方式展现出来，让历史变得更加有趣。

推荐给小学和初中阶段的孩子们阅读！