心急吃不了热豆腐

老古语常说“心急吃不了热豆腐”,今天我也想说“心急做不了好家长”。

学习家庭教育以来,见过无数家长的焦虑。孩子玩手机怎么办?孩子学习不好怎么办?孩子睡懒觉不起床怎么办?孩子不上学怎么办?...

这些问题确实是客观存在的,家长总想有一个什么样的方法,一用,不上学的孩子立刻上学了,成绩不好的马上提上去了,玩手机的孩子立刻不玩手机了……。

家长总是急切的想拥有一个灵丹妙药,想一把解决所有问题,事实是不可能的。

我们都熟知冰山理论,一个人就像一座漂浮在水面上的巨大冰山,能够被外界看到的行为表现或应对方式,只是露在水面上很小的一部分,而暗涌在水面之下更大的山体,则是长期压抑并被我们忽略的“内在”。

简单地说,我们看到孩子不上学问题或者沉迷于手机游戏问题,那只是孩子表现出来的行为,但在孩子内心会有长期被压抑的情绪或者缺失的心理营养。

比如自律的问题:

我们都想做一个自律的人,也希望孩子能够做到自律。我们想早起,我们想锻炼身体,我们想干什么什么,但为什么总是行动不起来?我们总觉得自己的不够自律。但其实一个人要想有足够的自律,首先他要有足够的自尊,而要想有自尊必须有自信,那就要从培养孩子的自信上入手。

自信→自尊→自律,这是一个正常的顺序,如果你一上来都要自律,那就会求而不得。

比如:孩子沉迷手机游戏的问题。

其实孩子沉迷手机游戏的背后是亲子关系的缺失,是孩子成就感、价值感的缺失,是家长教育方式的不当,是家庭生活的不丰富,网络满足了孩子在现实生活中未能得到的满足……。

所以要解决这个问题,就要知道这个问题的真相。原因即是答案,而不是简单粗暴的断网、断电、藏手机、摔手机。父母越是控制孩子就越是反抗,不当的方式只会造成问题的升级和矛盾的激化。

比如:孩子学习的问题。

每个家长都希望自己的孩子学习成绩优秀,当孩子的成绩不理想时,我们就认为孩子没努力没好好学习。但其实学习不仅是孩子的态度问题,也是一个孩子的能力问题,为了提高孩子的学习成绩,我们最常用的就是延长孩子的学习时间,增加做题量,灌输各种做题方法。但如果孩子缺失的是学习动力,再多的时间也是低效的。

所以我们关注孩子的成绩,不仅是关注分数,而应该关注影响孩子学习成绩的方方面面。比如一个孩子的注意力、观察力、阅读能力、语言表达能力、学习习惯、学习上的情绪情感体验、学习动力、梦想、目标……。

好奇心,让孩子想学习;成就感,让孩子爱学习;好心情,让孩子愿意学习。

我甚至觉得,当我们把围绕孩子学习周边的因素都打理好的时候,成绩好就是自然而然、水到渠成的事。

透过现象看本质,所有的问题都不是表面那么简单,问题的形成和解决都不是一蹴而就的。教育孩子是个慢活,家长要有足够的耐心。

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更新时间:2024-08-13

标签:心急   缺失   水面   家长   成绩   能力   简单   方式   孩子   手机

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