从科技特长看北京各区中小学

北京青少年科技创新大赛和北京市中小学生金鹏科技论坛是北京市中小学最主要的两项科技类赛事。

一所学校能在市赛中取得良好成绩，一是需要一支专业的科技教师队伍来支撑；二是需要构建科技创新课程体系，激发每个孩子的科学梦想。

2022最美科技工作者、北京市第三十五中学科技教育中心主任杜春燕博士认为“虽然科技课程不是高考科目，但对中小学生科学素养的提升是其他学科课程不可替代的”。

青少年科技创新大赛集中展示了全市中小学各类科技活动优秀成果，每年近30万青少年参与，是目前北京市最高水平的青少年科技竞赛。金鹏科技论坛活动则是北京市教育委员会为培养青少年的创新精神和实践能力，提高科学、技术素养而开展的一项普及性科技实践活动。

青少年科技创新大赛和金鹏科技论坛活动一般每年举办一届，参赛者按学段分组竞技。先由各区参照市赛规则举行区赛，再按名额择优推荐项目参加市赛。获得青少年科技创新大赛和金鹏科技论坛活动各级奖项，是北京高中入学科技特长生报名条件之一。

指数说明

本文尝试采用代表一所学校学生在市级青少年科技创新大赛和金鹏科技论坛活动获奖总量的科技特长生聚集指数对北京各学校进行分组（按参赛学生分为小学组和中学组）定量对比，以期窥一斑而知全豹，仅为一家之言，不足为训。

本指数下设青少年科技创新大赛和金鹏科技论坛活动两个二级指标，每个二级指标下设一等奖、二等奖、三等奖三个三级指标。各指标权重及采纳数据见下图。

北京市中小学科技特长生聚集指数说明（2017年至2022年）

本文采用时间窗口为2017年至2022年，期间，青少年科技创新大赛共举办5届（2021年未举办），金鹏科技论坛活动共举办6届。

各区整体对比

将北京各区小学组科技特长生聚集指数全市占比，与其中学组科技特长生聚集指数全市占比制成蝴蝶图，以进行各区整体对比。

北京市中小学科技特长生聚集指数各区对比蝴蝶图

海淀区整体仍位居各区首位（尽管小学组和中学组Top5均没有海淀的学校）。

朝阳区和西城区看起来一个更侧重小学组，一个更侧重中学组，东城区则是非常均衡。

小学组TOP30

下列图中，以橙色进度条代表学校科技特长生聚集指数时间窗口内总计数，数值最大者为满格。

北京市中小学科技特长生聚集指数小学组1-10

北京市中小学科技特长生聚集指数小学组11-20

北京市中小学科技特长生聚集指数小学组21-30

如果与各小学的师资（北京各区小学哪家强：名师名家TOP50）做个对照，东西城的头牌依然分别是史家小学和实验二小，朝阳的头名成了白家庄小学，海淀差别最大，在区内都排不上前十（海淀教育的心头好：海淀区中小学名师名家TOP30）的人大附小杀到了第一。

中学组TOP30

下列图中，以橙色进度条代表学校科技特长生聚集指数时间窗口内总计数，数值最大者为满格。

北京市中小学科技特长生聚集指数中学组1-10

北京市中小学科技特长生聚集指数中学组11-20

北京市中小学科技特长生聚集指数中学组21-30

与各中学的师资（北京各区中学哪家强：名师名家TOP50）做个对照，海淀六小强只剩下人大附中和一零一中，广渠门中学则成了东城区的头名，朝阳区前两名依然是陈经纶中学和八十中，西城区是四中坐上头把交椅。

不足提示

• 本指数是典型的“取决于规模”指标，高水平小规模的学校会处于不利地位。
• 本指数采用的时间窗口为5年，时间窗口期内新成立的学校会处于不利地位。
• 本指数涵盖的主体办学类型不完全相同，对比的一致性和合理性有一定欠缺。
• 本指数采用的指标权重存在个人喜好偏差，与实际情况可能存在较大误差。
• 本指数在相关数据收集、处理、呈现过程中可能会存在影响最终结果的疏漏。

批判性使用

将学校的工作归结为单一的、可比的、量化的指标体系从根本上讲是异常困难的，甚至会与教育教学的实质南辕北辙。各位读者务必秉承批判性思维解读本指数，并十分谨慎和小心地使用。