兄弟俩的日常

父母三观正，孩子也能在耳濡目染下的教育中有着自己的认知与选择。

哥哥在部队期间，小弟的床被换成了1.5的床，哥哥的床还是原来的1.2的双层床。

弟弟开始住校，只在周五、周六在家里睡上2晚。

哥哥回来前，妈妈问弟弟“你不常在家里睡，能不能让哥哥睡你的床？”

哥哥回家后说“不用，不用，好好的，我干嘛要和弟弟换床？这会让弟弟不舒服。”

哥哥一直坚持睡自己的小床，妈妈也不再参与，让兄弟俩自行解决。

最近，哥哥在弟弟回校时，睡在了弟弟的床上。周五弟弟回家时，哥哥的被子还在弟弟的床上。

妈妈未提醒任何一个，却在悄悄地关注兄弟俩会如何解决。

到了睡觉的时候，哥哥抱着自己的被子睡回了自己的小床上，弟弟还是睡在自己的床上。没有协商，就是这么悄无声息的自然而然。

哥哥刚去部队时，哥哥的月津贴只有1000元，他却肯花1000元替弟弟买了个小米手机；花了700多元帮弟弟买了块手表；也给弟弟买过一箱的三只松鼠坚果；买过一箱各种口味的薯条……

哥哥退役后去上班，公司不包食宿，妈妈有意安排弟弟给哥哥去送饭。

妈妈的目的一是让弟弟在周末时走出家门，二是让弟弟去感受与接触真实的生活，让他感受哥哥现在的工作。这是在潜意识里给弟弟教育。

妈妈与爸爸说白了之后，爸爸做饭时也会让弟弟去送饭给哥哥。在孩子的教育上，父母要统一阵线。

对于弟弟的送饭，哥哥在弟弟第一次送饭时，特意给弟弟买了东西吃，哥哥还给弟弟发了500元微信转账，让弟弟有钱花。

然而，让人意外的是：对钱一直都守得紧的弟弟竟然没有接收哥哥的转账。

哥哥还在部队时，一次妈妈对弟弟说哥哥现在大了也有自己的交际圈，那1000元的津贴也不够花的，哥哥现在也有“穷”的时候。

弟弟微信零钱包中当时只有400多，弟弟却在听了妈妈的话后转头就给哥哥发了200元红包。

哥哥纳闷了，截图问妈妈“这是啥操作呀，弟弟竟然给我发红包？”妈妈说刚与弟弟说了“哥哥很穷”，哈哈哈。

哥哥收了弟弟的红包，弟弟转头向妈妈说“妈，你说得对，哥哥现在手头是真的紧，要不然哥哥是不会收我红包的。”那时，弟弟是自豪的，能够助哥哥一臂之力。

哥哥刚回来时，带着吃得特意去学校接弟弟放学。弟弟会与哥哥谈到学校的各种事情。

哥哥会耐心地听并教弟弟如何应对。在这一刻妈妈是欣慰的，果然，孩子有孩子们的世界。

哥哥说“要懂得保护自己，谁先动手就是谁的错，不要最先动手。但是如果真的被人找麻烦打起来也不要怕事，也要回击要往狠里揍。打不过的时候也要懂得跑，也要会找老师处理。当然在学校就要好好学习，别傻傻地去参与这些不好的。”

哥哥的自行车坏了2天没时间去修，每天开着站里的电动车回来，车子停在户外，每次要扛电瓶上楼。

妈妈又借机搞事了。对弟弟说：“哥哥单车坏了，没时间去修车，他每天又回来得很晚，每次还得抱着重重的电瓶回家，你帮哥哥将单车推去修理吧。”

弟弟借给哥哥送饭的机会开着自己的单车去哥哥那，将自己的单车留给哥哥，又将哥哥的单车推去修理。

单车修了5元，妈妈却给弟弟发了15元。单车修回来之后车胎又漏气了。

妈妈发现后只是告诉弟弟结果，却没有指责什么，而是自己将车重新推去修理。

时常听人说家里有2个或多个孩子的时候，孩子们会打架或吵架，但是兄弟俩却不会有争宠或者是欺凌，能够和睦相处，相亲相爱。

妈妈懂得，一个家庭必须要有一个主心骨，从小就会教导弟弟要尊重哥哥，听哥哥的话，也会教导哥哥要善待弟弟与教导弟弟。

日常中爸爸和妈妈对2个孩子不偏不倚、不会偏爱谁，也不参与兄弟俩之间的事情，兄弟俩之间的事情让兄弟俩自己搞定。

碰上哥哥教导弟弟时，爸爸妈妈既不会插手去干涉哥哥的行为，也不会护着弟弟，哥哥也就有了话语权，弟弟要听。

哥哥呢也会“给个巴掌”（管教的行为）“给颗糖”（管教后的安抚），“家长”的行为在弟弟心中从小就树立起了威信，哥哥的威信不亚于爸爸妈妈。

恰恰是爸爸妈妈有意于这样的定位与引导，弟弟对哥哥比较尊重，也听哥哥的话，对哥哥言听计从从，妥妥的弟弟。

尽管在年龄上相差了6岁多，但哥哥爱弟弟，弟弟在关爱中被哥哥收服，兄弟俩能彼此尊重彼此相爱。

爸爸妈妈总会退出孩子的世界，孩子有孩子的世界，孩子的世界也要有话事的人，先建立秩序与相处的共识，也有助于孩子日后的相处，毕竟，兄弟俩是真正能一起走一辈子的人。

人生有兄弟，兄弟一起走人生，共爱共赴。